【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ． 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) （ 1）能根據(jù)實(shí)際情況采取最合適的方法解決問(wèn)題 。 （ 2）能從規(guī)律中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到工作與學(xué)習(xí)中 。 【課時(shí)安排】 建議安排 1 課時(shí)。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 會(huì)使用 搜索 引擎 查 找 到相 應(yīng) 音頻或視頻 。 難點(diǎn)： 根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的 類(lèi)型進(jìn)行信息的查找 。 【教學(xué)方法與教學(xué)手段】 本課的內(nèi)容都是在原有 搜索引擎使用 的基礎(chǔ)上， 對(duì)搜索的內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的細(xì)化和分類(lèi)。 本課的操作技能 與前面類(lèi)似，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)以往所學(xué)內(nèi)容，用建構(gòu)法來(lái)進(jìn)行知識(shí)遷移，由淺入深的掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的各種技巧。 本課與前兩課搜索不同的是對(duì)搜索到的音頻、視頻的播放，教師可在學(xué)生搜索到相應(yīng)信息后，結(jié)合錄音機(jī)或相關(guān)學(xué)生比較熟悉的播放軟件，識(shí)別在線(xiàn)播放的相關(guān)功能，然后以某一網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的介紹。 【教材分析及教法建議】 1． 學(xué)生 有了前兩課搜 索信息的基礎(chǔ)， 完成 本課的音頻、視頻信息的 搜索操作 應(yīng)該很熟練 ，本課還是重點(diǎn)根據(jù)不同的搜索內(nèi)容進(jìn)行搜索類(lèi)型和關(guān)鍵字的選擇。掌握適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)使用方法，是這些孩子未來(lái)必備的技能，而小學(xué)低年級(jí)是基礎(chǔ)，從小進(jìn)行信息技術(shù)工具意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生知道信息技術(shù)不只是娛樂(lè)工具，更是為學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便利的工具。 2． 聲音的搜索可能要受到條件的限制，再加上它的直觀(guān)性不強(qiáng)，建議此部分內(nèi)容由教師講解，并打開(kāi)搜索目標(biāo)，讓學(xué)生真切感受到聲音的存在。 同時(shí)選擇一個(gè)網(wǎng)站的在線(xiàn)音樂(lè)和視頻，進(jìn)行簡(jiǎn)單的播放操作的介紹，了解計(jì)算機(jī)媒體播放的基本方法。 3． 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò) 資源魚(yú)龍混雜，教師應(yīng)提前做好一些功課，包括一是選擇一些音樂(lè)和視頻內(nèi)容，保證內(nèi)容健康、時(shí)尚，能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；二是選擇一些健康的網(wǎng)站，沒(méi)有不良信息，避免打開(kāi)一些不文明的網(wǎng)站，對(duì)學(xué)生造成不良影響，也避免影響正常的教學(xué)開(kāi)展。從而進(jìn)一步強(qiáng)化上網(wǎng)習(xí)慣的培養(yǎng)。提高學(xué)生判斷是非、善惡、美丑的能力，教育學(xué)生自覺(jué)選擇正確信息，抵制黃色信息、反動(dòng)信息、封建迷信信息以及各種低俗、下流的垃圾信息的侵害，讓學(xué)生自覺(jué)意識(shí)到維護(hù)信息活動(dòng)的正常秩序是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。教育學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起 ，培養(yǎng)良好的信息道德和行為習(xí)慣，講社會(huì)對(duì)信息行為的道德要求轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在要求，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高層次的信息道德境界。 第第 六六 課課 設(shè)設(shè) 置置 上上 網(wǎng)網(wǎng) 主主 頁(yè)頁(yè) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能目標(biāo) （ 1） 知道主頁(yè)與網(wǎng)頁(yè)的區(qū)別 。 （ 2） 會(huì)設(shè)置默認(rèn)主頁(yè)。 2．過(guò)程與方法 使用比喻的方法理解網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)及 主頁(yè) 之間的關(guān)系。 3． 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) （ 1）能將信息技術(shù)能力適移于后繼的學(xué)習(xí) 。 （ 2）積極探索，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試 。 【課時(shí)安排】 建議安排 1 課 時(shí)。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 會(huì) 設(shè)置默認(rèn)主頁(yè) 。 難點(diǎn)： 理解主頁(yè)與網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站的關(guān)系 。 【教學(xué)方法與教學(xué)手段】 設(shè)置默認(rèn)主頁(yè)屬于瀏覽網(wǎng)頁(yè)的技巧之一，教師應(yīng)注意讓學(xué)生理解設(shè)置默認(rèn)主頁(yè)的作用，再向?qū)W生介紹具體的設(shè)置方法。 【教材分析及教法建議】 ，設(shè)置默認(rèn)主頁(yè)就是其中之一。但在講解之前，教師首先要讓學(xué)生了解什么是主頁(yè)，以及主頁(yè)的作用。教師可以通過(guò)比喻的方式，讓學(xué)生理解網(wǎng)頁(yè)與主頁(yè)的關(guān)系。 ，學(xué)生跟著教師操作可以很快完成。教師可在學(xué)生完成操作的同時(shí) ,進(jìn)行一些其他網(wǎng)絡(luò)瀏 覽技巧的介紹，如：查看歷史記錄、收藏夾的簡(jiǎn)介、在新窗口打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)、批量關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)??教師也可以適當(dāng)引出下載的概念，為后續(xù)的下載操作進(jìn)行鋪墊。 第 二 單元 畫(huà)圖樂(lè)園 一、單元綜述 ： 本單元主要學(xué)習(xí)用 Windows7自帶的一個(gè) “畫(huà)圖”程序繪畫(huà)。小學(xué)生對(duì)畫(huà)畫(huà)有著濃厚的興趣，他們對(duì)計(jì)算機(jī)繪畫(huà)非常向往。本單元，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和活動(dòng)需求，在學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”軟件的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生電腦繪畫(huà)的興趣，提升學(xué)生的繪畫(huà)和實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美情趣。學(xué)生從學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)了計(jì)算機(jī)繪圖的過(guò)程和樂(lè)趣，提高了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的操 作技能。本單元操作性強(qiáng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)能力有一定的要求，只有注意了兩方面的結(jié)合，才能很好地完成本單元畫(huà)圖的學(xué)習(xí)任務(wù)。 第七課 繪畫(huà)新天地 本課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解“畫(huà)圖”窗口組成的名稱(chēng)及功能，學(xué)習(xí)“鉛筆”和“橡皮擦”工具繪畫(huà)的方法。 第八課 山間小木屋 本課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)“直線(xiàn)”、“形狀”和“用顏色填充”畫(huà)圖工具繪畫(huà)的方法及“保存”畫(huà)圖作品。 第九課 碧波映綠樹(shù) 本課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)“刷子”、“噴槍”和“曲線(xiàn)”畫(huà)圖工具繪畫(huà)的方法及“不封閉曲線(xiàn)”和“封閉曲線(xiàn)”的畫(huà)法。 第十課 寧?kù)o的夜晚 本課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)“多邊形”、“四角星形”、“五角星形”和“選擇”工具繪畫(huà)的方法及使用“復(fù)制”和“粘貼”命令畫(huà)圖。 第十一課 變形小魚(yú)兒 本課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用“旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)”和“重新調(diào)整大小”命令畫(huà)圖及掌握繪畫(huà)技巧，了解繪畫(huà)注意事項(xiàng)。 第十二課 美麗的校園 本課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)“文本”和“顏色選取器”工具繪畫(huà)的方法及靈活運(yùn)用各種畫(huà)圖工具進(jìn)行繪畫(huà)。 二、單元教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 （ 1）學(xué)會(huì)“啟動(dòng)”和“退出”畫(huà)圖程序方法，了解“畫(huà)圖”程序窗口組成的名稱(chēng)及功能，會(huì)使用“鉛筆”和“橡皮擦” 畫(huà)圖工具畫(huà)圖。 （ 2）掌握“直線(xiàn)”、“形狀”和“用顏色填充”畫(huà)圖工具畫(huà)圖方法，學(xué)會(huì)“撤銷(xiāo)”和“正方形”和“圓形”的方法和畫(huà)法及“保存”畫(huà)圖作品。 （ 3）掌握“刷子”、“噴槍”和“曲線(xiàn)”畫(huà)圖工具畫(huà)圖方法，學(xué)會(huì)打開(kāi)已保存的畫(huà)圖文件，“不封閉曲線(xiàn)”和“封閉曲線(xiàn)”的畫(huà)法。 （ 4）掌握“多邊形”、“四角星形”、“五角星形”和“選擇”工具畫(huà)圖方法，學(xué)會(huì)使用“復(fù)制”和“粘貼”命令畫(huà)圖。 （ 5）學(xué)會(huì)使用“旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)”和“重新調(diào)整大小”命令畫(huà)圖，了解繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)注意事項(xiàng)。 （ 6）掌握“文本”和“顏色選取器”畫(huà)圖工具畫(huà)圖方法 ，靈活運(yùn)用各種畫(huà)圖工具進(jìn)行繪畫(huà)。 2．過(guò)程與方法 （ 1）以繪畫(huà)主題為主線(xiàn)，綜合各種畫(huà)圖畫(huà)圖工具及命令進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。 （ 2）以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行新知的學(xué)習(xí)，學(xué)生在實(shí)踐操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，主動(dòng)探求解決問(wèn)題的辦法。 （ 3）開(kāi)展自主探究、交流合作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極觀(guān)察、動(dòng)手實(shí)踐操作的能力， 在探究與合作中解決問(wèn)題， 達(dá)到 熟練 運(yùn)用鼠標(biāo)綜合畫(huà)圖工具進(jìn)行畫(huà)圖 ，掌握 畫(huà)圖的方法與 技巧 。 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān) （ 1）培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、圖形分析和熟練運(yùn)用鼠標(biāo)畫(huà)圖能力。 （ 2）樹(shù)立 學(xué)生間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、 主動(dòng)參與、 交流合作、互相促進(jìn)的學(xué) 習(xí)行為習(xí)慣。 （ 3） 提高學(xué)生對(duì)畫(huà)圖作品的審美能力 ，從生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、從而創(chuàng)造美的能力。 三、課時(shí)安排 課題 相關(guān)知識(shí)技能 課時(shí) 建議 第 七 課： 繪畫(huà)新天地 “啟動(dòng)”和“退出”畫(huà)圖程序，畫(huà)圖程序窗口組成的名稱(chēng)及功能；使用“鉛筆”和“橡皮擦”畫(huà)圖工具畫(huà)圖 1 第 八 課： 山間小木屋 使用“直線(xiàn)”、“形狀”和“用顏色填充”畫(huà)圖工具畫(huà)圖；學(xué)習(xí)“撤銷(xiāo)”命令，畫(huà)“正方形”和“圓形”；“保存”畫(huà)圖作品 1 第 九 課： 碧波映綠樹(shù) 使用“刷子”、“噴槍”和“曲線(xiàn)”畫(huà)圖工具畫(huà)圖；打開(kāi)已保存的畫(huà)圖文件；畫(huà)“不封閉曲線(xiàn)”和“封 閉曲線(xiàn)” 1 第 十 課： 寧?kù)o的夜晚 使用“多邊形”、“四角星形”、“五角星形”和“選擇”工具畫(huà)圖；“復(fù)制”和“粘貼”命令畫(huà)圖 1 第 十一 課： 變形小魚(yú)兒 使用“旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)”和“重新調(diào)整大小”命令畫(huà)圖；了解繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)注意事項(xiàng) 1 第 十二 課： 美麗的校園 使用“文本”和“顏色選取器”畫(huà)圖工具畫(huà)圖；靈活運(yùn)用各種畫(huà)圖工具進(jìn)行繪畫(huà) 1 四、考核評(píng)估 本 單元 畫(huà)圖 的學(xué)習(xí)，主要考察 學(xué)生動(dòng)手 實(shí)際操作為主 。 例如： 運(yùn)用畫(huà)圖工具進(jìn)行畫(huà)圖 主要看學(xué)生是否 能夠熟練運(yùn)用鼠標(biāo) 綜合運(yùn)用各種畫(huà)圖工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，并準(zhǔn)確地保存到目標(biāo)處。 采取 學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng) 價(jià) 相結(jié)合方法。 作品 要求： 主題 明確，思想積極、健康 ；畫(huà)