信息技術大連理工大學版六年級下冊教案集下(編輯修改稿)
2025-07-03 19:52 本頁面
【文章內容簡介】 組交流上網(wǎng)搜索你們團隊要介紹的各城市景點的市內公交車路線，用另外一種顏色的筆，把城市和各自景點一一連起來（標注好乘車方式）學生練習，老師巡視指導2所有的交通信息我們已經(jīng)搜集完了，并且在書上也簡單地繪制出了瀏覽的路線，但這樣的路線圖不夠專業(yè)，我們來看看小博士用畫圖程序畫的路線圖，是不是既簡單又明了。請仿照小博士的中路線圖，根據(jù)本團隊要介紹的景點，繪制出路線圖。學生練習，老師巡視指導1成果展示2在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。了解地圖上應包含的相關信息用畫圖程序畫出簡單的路線圖除了可以利用豐富的網(wǎng)上資源，你還能通過什么方法了解公交線路的信息？請你把方法告訴其它同學，和他們一起分享吧。板書設計課后反思優(yōu)：繪制路線圖掌握較好缺：查詢公交線路不熟練改：先做自己家中到景點的公交線路的練習 課 時 教 學 筆 記第 周第 課時 授課時間: 年 月 日課題精打細算內容P49課型新授教學目標知識與技能在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。會設計預算的表格過程與方法通過參與項目的實施過程，學習搜集、處理信息的方法。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生學習計算機、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學習的習慣。學生養(yǎng)成良好的審美情趣重點會設計預算的表格難點在因特網(wǎng)上搜集所需的信息突破動手操作教學準備計算機和一些簡單的課件欣賞環(huán)節(jié)時間教學內容師生活動復案1導言2新授3練習4總結大家的旅游計劃都做好了嗎？但你的旅游需要多少錢呢？這節(jié)課請大家先給自己的旅游打個預算吧。出門游玩，花錢的主要地方在哪些方面呢？路費，景點門票，購物那么我們的預算表就從這三個方面來設計不同的花費標準，預算的結果也會不同，大家比較一下書中的二份預算表。你能發(fā)現(xiàn)它們有什么異同嗎？小組內研究一下，然后在全班交流你的研究結果。匯報結果：后者花的錢多，但比較舒適 前者雖然沒有那么舒適，但花的錢少如果你要給別人做預算應該把這二份都做出來，讓別人做一種選擇。練習：每個人都仿照上面兩個表，在word中用表格設計出來兩種不同類型的預算表來。還記得我們在“中國通用旅游網(wǎng)”中搜索火車路線的時候，最后查到的網(wǎng)頁嗎？其中有火車的票價，請你們自己動手查查各個城市之間的火車票價格，看看學會了沒有。學生自主練習，老師巡視指導把查詢的結果做好記錄下面的技能你都掌握了嗎？會設計預算的表格通過網(wǎng)上搜索等途徑獲得相關信息2為表格添加文字，并設置效果板書設計課后反思優(yōu)：能夠查詢到火車的票價缺：對舒適和經(jīng)濟的選擇不準確改：利用例子來說明舒適和經(jīng)濟的區(qū)別 課 時 教 學 筆 記第 周第 課時 授課時間: 年 月 日課題精打細算內容P51課型新授教學目標知識與技能在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。過程與方法通過參與項目的實施過程，學習搜集、處理信息的方法。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生學習計算機、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學習的習慣。學生養(yǎng)成良好的審美情趣重點在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。難點在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。突破動手操作教學準備計算機和一些簡單的課件欣賞環(huán)節(jié)時間教學內容師生活動復案2新授3練習4總結上節(jié)課我們做了二種預算表格，并查詢了火車的票價，誰能來說說你是怎么區(qū)別的？各個城市之間的交通，不只是有火車還有沒有別的交通方式？汽車，飛機這節(jié)課，我們就來學習一下公路交通的查詢和飛機的查詢1公路交通費用查詢：學生自學，小組交流A登錄中國通用旅游網(wǎng)B依次單擊交通查詢，長途汽車查詢C在電子地圖上單擊遼寧超鏈接D單擊相關的時刻表鏈接就可以查收到車次和票價了。學生練習，查詢所到城市的汽車客運時間表，查查車次和票價，并做好記錄2飛機票價查詢如果我們去的城市比較遠，也可以乘飛機。小組交流，學生自主動手操作，老師巡視指導學生做好記錄小組討論：每一條路線有很多種方式到達，根據(jù)我們的舒適型和經(jīng)濟型的區(qū)別，從三種方式中各選擇最恰當?shù)囊环N組合下面的技能，你都掌握了嗎？通過網(wǎng)上搜索等途徑獲得相關信息教師可以提供給學生二個查詢飛機航班的網(wǎng)址：板書設計課后反思優(yōu)：汽車和飛機的票價都能查的比較準確缺：不能恰當?shù)貜娜叩慕M合方式中選擇比較好的路線改：引導學生從自身的經(jīng)驗出發(fā)去考慮 課 時 教 學 筆 記第 周第 課時 授課時間: 年 月 日課題精打細算內容P53課型新授教學目標知識與技能在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。用“計算器”進行簡單的運算過程與方法通過參與項目的實施過程，學習搜集、加工信息的方法。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生學習計算機、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學習的習慣。學生養(yǎng)成良好的審美情趣重點在因特網(wǎng)上搜集所需的信息難點在因特網(wǎng)上搜集所需的信息突破動手操作教學準備計算機和一些簡單的課件欣賞環(huán)節(jié)時間教學內
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1