信息技術(shù)大連理工大學(xué)版六年級(jí)下冊(cè)教案集（下）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)生閱讀課本3536頁(yè)試一試內(nèi)容,打開“專題片”演示文稿,插入一張具有超鏈接的目錄頁(yè)。插入動(dòng)作按鈕通過(guò)動(dòng)作按鈕的設(shè)置,也可以添加超鏈接,幫助我們?cè)诨脽羝g自由跳轉(zhuǎn),達(dá)到人機(jī)交互的效果。找學(xué)生演示操作過(guò)程,師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。過(guò)程與方法通過(guò)參與項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，學(xué)習(xí)搜集、處理信息的方法。大家想一想，如果按照你所選的團(tuán)隊(duì)的觀光路線去游玩，都需要做哪些準(zhǔn)備工作，請(qǐng)把它羅列出來(lái)。下面的技能你都掌握了嗎？根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)不同的表格在清單的分類時(shí)，可以按幾大標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類時(shí)間地點(diǎn)行為板書設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：能夠完成表格的設(shè)計(jì)與制作缺：清單分類不清晰改：與學(xué)生一起歸納整理 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題清裝上路內(nèi)容P42課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。地圖給我們提供了的重要信息之一就是標(biāo)明了各個(gè)景點(diǎn)的地理位置，下面大家就利用豐富的網(wǎng)上資源一起來(lái)找找你要去的地方在圖上的位置吧。用畫圖程序畫出簡(jiǎn)單的路線圖過(guò)程與方法通過(guò)參與項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，學(xué)習(xí)搜集、處理信息的方法。請(qǐng)仿照小博士的中路線圖，根據(jù)本團(tuán)隊(duì)要介紹的景點(diǎn)，繪制出路線圖。會(huì)設(shè)計(jì)預(yù)算的表格過(guò)程與方法通過(guò)參與項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，學(xué)習(xí)搜集、處理信息的方法。你能發(fā)現(xiàn)它們有什么異同嗎？小組內(nèi)研究一下，然后在全班交流你的研究結(jié)果。學(xué)生自主練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)把查詢的結(jié)果做好記錄下面的技能你都掌握了嗎？會(huì)設(shè)計(jì)預(yù)算的表格通過(guò)網(wǎng)上搜索等途徑獲得相關(guān)信息2為表格添加文字，并設(shè)置效果板書設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：能夠查詢到火車的票價(jià)缺：對(duì)舒適和經(jīng)濟(jì)的選擇不準(zhǔn)確改：利用例子來(lái)說(shuō)明舒適和經(jīng)濟(jì)的區(qū)別 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題精打細(xì)算內(nèi)容P51課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。難點(diǎn)在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。用“計(jì)算器”進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算過(guò)程與方法通過(guò)參與項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，學(xué)習(xí)搜集、加工信息的方法。2用計(jì)算器求和路費(fèi)和景點(diǎn)門票都查到了，其他的費(fèi)用你也要估算好了，下面就來(lái)看看一共需要多少錢我們用的工具就是計(jì)算器學(xué)生自主操作，啟動(dòng)計(jì)算器自主練習(xí)，計(jì)算器的用法，把預(yù)算表的費(fèi)用計(jì)算出來(lái)小組交流，你的預(yù)算表還有什么問(wèn)題，重新調(diào)整下面的技能你都掌握了嗎？通過(guò)網(wǎng)上搜索等途徑獲得相關(guān)信息用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算如果在交通超鏈接里查不到門票價(jià)格，可以單擊到概況超鏈接看一看板書設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：計(jì)算器能熟練使用缺：對(duì)有些景點(diǎn)沒(méi)有明確的票價(jià)的，不能根據(jù)提示進(jìn)行估算改：幫助學(xué)生能從信息中提煉出自己所需的信息 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題完善演示文稿內(nèi)容P58課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能在演示文稿中增加新的幻燈片能將word中的內(nèi)容添加到幻燈片中能對(duì)幻燈片版面進(jìn)行合理布局過(guò)程與方法通過(guò)參與項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，學(xué)習(xí)搜集、處理信息的方法。1增加新的幻燈片學(xué)生自學(xué)，小組討論交流A在演示文稿中打開本團(tuán)隊(duì)所做的演示文稿B依次單擊插入菜單新幻燈片命令，添加一張新的幻燈片C利用復(fù)制，粘貼，命令分別把word文檔中清單表，預(yù)算表，粘貼到新增加的幻燈片中。用多種方法為出行必備創(chuàng)建超鏈接，要求：對(duì)藝術(shù)字利用前面所講的方法實(shí)現(xiàn)超鏈接，對(duì)圖片利用動(dòng)作設(shè)置實(shí)現(xiàn)超鏈接，同時(shí)圖片在超鏈接時(shí)要突出顯示。每個(gè)小組根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，同時(shí)參考其他組的優(yōu)秀作品來(lái)完善本組的作品下面的技能你都掌握了嗎能在演示文稿中增加新的幻燈片能將word中的內(nèi)容添加到幻燈片中能對(duì)幻燈片版面進(jìn)行合理布局先在小組中，把自己的作品展示出來(lái)，從小組中選出優(yōu)秀的作品在全班進(jìn)行交流板書設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：課堂興趣濃厚，能踴躍交流自己的觀點(diǎn)缺：評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一改：設(shè)立一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，從幾方面去分析問(wèn)題 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題整裝待發(fā)內(nèi)容P65課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)打包自己的演示文稿能夠壓縮和解壓縮文件過(guò)程與方法在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握加工信息的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們通常用的壓縮軟件有很大，新近又出了百壓，360壓……。板書設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：壓縮文件和打包程序掌握較好缺：對(duì)解壓縮時(shí)的路徑不理解改：用不同的例子示范 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題整裝待發(fā)內(nèi)容P71課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能為電子郵件設(shè)置多彩的信紙過(guò)程與方法在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握處理信息和加工信息的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：掌握了為電子郵件設(shè)置多彩信紙的方法缺：總結(jié)時(shí)對(duì)各種技術(shù)的認(rèn)識(shí)還不太明晰改：理清思路，可以用知識(shí)樹的方法
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