信息技術(shù)大連理工大學(xué)版六年級(jí)下冊(cè)教案集（下）-文庫(kù)吧
2025-05-22 19:52 本頁(yè)面
【正文】 稿。學(xué)生練習(xí),老師巡視指導(dǎo)。 現(xiàn)在，我們已經(jīng)初步合成了本團(tuán)隊(duì)的主題旅游專(zhuān)題片，效果怎么樣？在班級(jí)里展示并交流一下吧，看看哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)題片做得最好，最有新意想在單擊超鏈接文字時(shí)帶有聲音嗎？那就用動(dòng)作設(shè)置命令來(lái)設(shè)置超鏈接設(shè)置帶有聲音的超鏈接板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：學(xué)生能夠掌握二種超鏈接的方法缺：對(duì)于二種方法的選擇，思路不清改：加強(qiáng)訓(xùn)練，理清思路 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題清裝上路內(nèi)容P41課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)不同的表格。過(guò)程與方法通過(guò)參與項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，學(xué)習(xí)搜集、處理信息的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣重點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的表格難點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的表格突破動(dòng)手操作教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和一些簡(jiǎn)單的課件欣賞環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案1導(dǎo)言2新授3練習(xí)4總結(jié)專(zhuān)題片制作好了，除了介紹旅游景點(diǎn)外，還要清點(diǎn)好裝備，做好預(yù)算。我們要出去游玩時(shí)，臨行時(shí)通常會(huì)做很多準(zhǔn)備工作，比如：帶什么食物呀，要準(zhǔn)備多少錢(qián)呀……東西很多，種類(lèi)也很繁雜，有時(shí)會(huì)弄得暈頭轉(zhuǎn)向，如果能設(shè)計(jì)一個(gè)清單表，清點(diǎn)起來(lái)就會(huì)很輕松很多。大家想一想，如果按照你所選的團(tuán)隊(duì)的觀光路線去游玩，都需要做哪些準(zhǔn)備工作，請(qǐng)把它羅列出來(lái)。小組討論交流出行前要準(zhǔn)備的東西都羅列出來(lái)了，接下來(lái)，請(qǐng)大家構(gòu)思一下，清單表該設(shè)計(jì)成什么樣子的，才能把各項(xiàng)內(nèi)容都一目了然的表現(xiàn)出來(lái)呢？小組討論交流我們來(lái)看看小博士和菲菲設(shè)計(jì)的清單表吧比較這兩種清單表，你覺(jué)得 哪一種更好呢？為什么？選擇一種你喜歡的樣式，為你的旅游觀光團(tuán)設(shè)計(jì)一份清單表。讓小組的其他成員看看你設(shè)計(jì)的清單表，互相提出修改意見(jiàn)，根據(jù)大家的意見(jiàn)，完善清單表。以清裝上路為文件名保存在相應(yīng)的文件夾中。下面的技能你都掌握了嗎？根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)不同的表格在清單的分類(lèi)時(shí)，可以按幾大標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)時(shí)間地點(diǎn)行為板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：能夠完成表格的設(shè)計(jì)與制作缺：清單分類(lèi)不清晰改：與學(xué)生一起歸納整理 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題清裝上路內(nèi)容P42課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。了解地圖上應(yīng)包含的相關(guān)信息過(guò)程與方法通過(guò)參與項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，學(xué)習(xí)搜集、處理信息的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣重點(diǎn)因特網(wǎng)上搜集所需的信息難點(diǎn)了解地圖上應(yīng)包含的相關(guān)信息突破動(dòng)手操作教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和一些簡(jiǎn)單的課件欣賞環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案2新授3練習(xí)4總結(jié)物品雖然已經(jīng)清點(diǎn)好了，但是我們的朋友對(duì)各旅游景點(diǎn)的交通可是一無(wú)所知，查迷路了怎么辦呀？給他們做個(gè)路線圖好不好？我們平日所見(jiàn)的地圖都繪制的密密麻麻，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太復(fù)雜了，今天我們自己動(dòng)手來(lái)畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的景點(diǎn)路線圖說(shuō)說(shuō)它們分別包含了哪些信息，各有哪些優(yōu)點(diǎn)？還有什么地方需要改進(jìn)通過(guò)與團(tuán)隊(duì)其他同學(xué)的研究，研究我的地圖上要顯示的信息并寫(xiě)下來(lái)。地圖給我們提供了的重要信息之一就是標(biāo)明了各個(gè)景點(diǎn)的地理位置，下面大家就利用豐富的網(wǎng)上資源一起來(lái)找找你要去的地方在圖上的位置吧。根據(jù)搜索到的信息，在書(shū)上，畫(huà)出你們團(tuán)隊(duì)旅游到的城市及相關(guān)景點(diǎn)的大概位置確定了各景點(diǎn)的位置后，我們還需要把公交線路給連起來(lái)，這節(jié)課我們來(lái)搜索火車(chē)的信息。上網(wǎng)搜索你們團(tuán)隊(duì)要介紹的各旅游景區(qū)所在城市之間的火車(chē)線路，把剛才畫(huà)的城市位置連起來(lái)（在線路上標(biāo)準(zhǔn)好合適的車(chē)次）下面的技能你掌握了嗎？在因特網(wǎng)上搜索所需的信息了解地圖上應(yīng)包含的相關(guān)信息在網(wǎng)上查找景點(diǎn)的地理位置，可以通過(guò)二種途徑，一是利用關(guān)鍵詞搜索二是查找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：能夠了解地圖的相關(guān)信息缺：對(duì)火車(chē)的車(chē)次概念不明確改：引導(dǎo)學(xué)生從地點(diǎn)和時(shí)間上去考慮 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題清裝上路內(nèi)容P45課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。了解地圖上應(yīng)包含的相關(guān)信息。用畫(huà)圖程序畫(huà)出簡(jiǎn)單的路線圖過(guò)程與方法通過(guò)參與項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，學(xué)習(xí)搜集、處理信息的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣重點(diǎn)在因特網(wǎng)上搜集所需的信息難點(diǎn)畫(huà)出簡(jiǎn)單的路線圖突破動(dòng)手操作教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和一些簡(jiǎn)單的課件欣賞環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案1導(dǎo)言3練習(xí)4總結(jié)上節(jié)課，我們搜索到了火車(chē)車(chē)次，我們還要知道每個(gè)城市中到達(dá)各景點(diǎn)的公交車(chē)路線，這樣我們就能一路暢通地到達(dá)各景點(diǎn)去游玩。1愛(ài)自由旅游網(wǎng)上查詢(xún)公交路線學(xué)生自學(xué)，小
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