信息技術(shù)大連理工大學(xué)版六年級(jí)下冊(cè)教案集下(存儲(chǔ)版)
【正文】 搜索到的信息，在書(shū)上，畫(huà)出你們團(tuán)隊(duì)旅游到的城市及相關(guān)景點(diǎn)的大概位置確定了各景點(diǎn)的位置后，我們還需要把公交線路給連起來(lái)，這節(jié)課我們來(lái)搜索火車(chē)的信息。學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)1成果展示2在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。匯報(bào)結(jié)果：后者花的錢(qián)多，但比較舒適 前者雖然沒(méi)有那么舒適，但花的錢(qián)少如果你要給別人做預(yù)算應(yīng)該把這二份都做出來(lái)，讓別人做一種選擇。突破動(dòng)手操作教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和一些簡(jiǎn)單的課件欣賞環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案2新授3練習(xí)4總結(jié)上節(jié)課我們做了二種預(yù)算表格，并查詢了火車(chē)的票價(jià)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么區(qū)別的？各個(gè)城市之間的交通，不只是有火車(chē)還有沒(méi)有別的交通方式？汽車(chē)，飛機(jī)這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下公路交通的查詢和飛機(jī)的查詢1公路交通費(fèi)用查詢：學(xué)生自學(xué)，小組交流A登錄中國(guó)通用旅游網(wǎng)B依次單擊交通查詢，長(zhǎng)途汽車(chē)查詢C在電子地圖上單擊遼寧超鏈接D單擊相關(guān)的時(shí)刻表鏈接就可以查收到車(chē)次和票價(jià)了。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。給新增加的幻燈片加一個(gè)返回的動(dòng)作按鈕下面的技能你都掌握了嗎？能對(duì)幻燈片版面進(jìn)行合理布局能過(guò)幻燈片進(jìn)行多種超鏈接方式如果不把清單表，預(yù)算表，和路線圖粘貼或插入到演示文稿中，可不可以直接實(shí)現(xiàn)演示文稿與這些內(nèi)容的鏈接？討論交流板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：學(xué)生能夠掌握超鏈接的方法缺：在幻燈片的美化設(shè)置上有所欠缺改：可以引導(dǎo)學(xué)生觀察別的作品，取長(zhǎng)補(bǔ)短豐富自己的想法 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題完美演示文稿內(nèi)容P63課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能對(duì)幻燈片版面進(jìn)行合理的布局過(guò)程與方法在展示作品的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人相互合作學(xué)習(xí)的方法使學(xué)生能從各個(gè)角度客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)多媒體作品，培養(yǎng)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)能力情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生資源共享的意識(shí)；激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀、人生觀、價(jià)值觀。我們就以最常用的winrar為例，來(lái)看看壓縮軟件是怎么工作的。誰(shuí)能來(lái)示范一下選擇好信紙之后，就可以在上面寫(xiě)信了，當(dāng)好朋友收到這件漂亮的信，看到那樣的志題片，他一定會(huì)非常高興跟你去游玩哪請(qǐng)同學(xué)們用多彩的信紙來(lái)書(shū)寫(xiě)你電子郵件，同時(shí)嘗試，可不可以對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行顏色大小等格式的設(shè)置到現(xiàn)在為止，我們小學(xué)階段的信息技術(shù)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，你有什么樣的感想和體會(huì)？讓學(xué)生在收到信后，談?wù)勛詣?dòng)的感受。大家看一看自己的打包程序，它有多大呀？因?yàn)槲覀兊泥]箱是有限制的，還因?yàn)槲募酱?，我們發(fā)送的時(shí)間也就越長(zhǎng)，那么能不能讓文件變小一些呢？壓縮軟件。學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣重點(diǎn)能在幻燈片中設(shè)置超鏈接難點(diǎn)設(shè)置超鏈接突破動(dòng)手操作教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和一些簡(jiǎn)單的課件欣賞環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案1導(dǎo)言2新授3練習(xí)4總結(jié)我們以前在做旅游專(zhuān)題中時(shí)，你的結(jié)構(gòu)是什么樣的？你是怎樣把首頁(yè)和子頁(yè)聯(lián)系在一起的？超鏈接我想讓大家在自己的演示文稿第一張幻燈片中為新增加的幻燈片設(shè)置一個(gè)超鏈接，可是第一張幻燈片上已經(jīng)沒(méi)有位子了？這可怎么辦？學(xué)生自學(xué)，小組交流學(xué)生演示A在普通視圖的幻燈片選項(xiàng)中單擊第一張幻燈片B對(duì)當(dāng)前幻燈片重新進(jìn)行布局，將幻燈片中的各個(gè)對(duì)象拖動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢?，在空出的位子上插入藝術(shù)字“出行必備”和相應(yīng)的修飾圖片C右擊藝術(shù)字，在出現(xiàn)的快捷菜單中單擊超鏈接命令，打開(kāi)超級(jí)鏈接對(duì)話框D在插入超鏈接對(duì)話框中，完成設(shè)置學(xué)生調(diào)整演示文稿，對(duì)首頁(yè)的幻燈片進(jìn)行重新布局。B單擊昭陵超鏈接，找開(kāi)頁(yè)面C單擊頁(yè)面上方的交通超鏈接可以查看到北陵公園的門(mén)票以及相關(guān)的信息，提示：如果專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站里沒(méi)有你需要的景點(diǎn)門(mén)票的價(jià)格，還可以到搜索功能的網(wǎng)站（如百度）利用關(guān)鍵詞搜索請(qǐng)同學(xué)們按上面同學(xué)演示的方法及大家的方法，想找自己所在團(tuán)隊(duì)的景點(diǎn)門(mén)票價(jià)格，同時(shí)看看自己還有哪些其它信息需要查詢，查到之后，把數(shù)據(jù)填寫(xiě)到預(yù)算表中。學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣重點(diǎn)在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。出門(mén)游玩，花錢(qián)的主要地方在哪些方面呢？路費(fèi)，景點(diǎn)門(mén)票，購(gòu)物那么我們的預(yù)算表就從這三個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)不同的花費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)算的結(jié)果也會(huì)不同，大家比較一下書(shū)中的二份預(yù)算表。1愛(ài)自由旅游網(wǎng)上查詢公交路線學(xué)生自學(xué)，小組交流上網(wǎng)搜索你們團(tuán)隊(duì)要介紹的各城市景點(diǎn)的市內(nèi)公交車(chē)路線，用另外一種顏色的筆，把城市和各自景點(diǎn)一一連起來(lái)（標(biāo)注好乘車(chē)方式）學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)2所有的交通信息我們已經(jīng)搜集完了，并且在書(shū)上也簡(jiǎn)單地繪制出了瀏覽的路線，但這樣的路線圖不夠?qū)I(yè)，我們來(lái)看看小博士用畫(huà)圖程序畫(huà)的路線圖，是不是既簡(jiǎn)單又明了。學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣重點(diǎn)因特網(wǎng)上搜集所需的信息難點(diǎn)了解地圖上應(yīng)包含的相關(guān)信息突破動(dòng)手操作教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和一些簡(jiǎn)單的課件欣賞環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案2新授3練習(xí)4總結(jié)物品雖然已經(jīng)清點(diǎn)好了，但是我們的朋友對(duì)各旅游景點(diǎn)的交通可是一無(wú)所知，查迷路了怎么辦呀？給他們做個(gè)路線圖好不好？我們平日所見(jiàn)的地圖都繪制的密密麻麻，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太復(fù)雜了，今天我們自己動(dòng)手來(lái)畫(huà)一
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