20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期大連理工大學(xué)出版社信息技術(shù)課程六年級上冊教案上(存儲版)
【正文】 套用格式的方法；(3) 在word中插入特殊符號，掌握在word中插入特殊符號的方法；(4) 為word設(shè)置密碼，掌握為word設(shè)置密碼的方法；(5) word表格的簡單計算和排序，會使用表格的簡單計算和排序功能；(6) 公式編輯器的使用，會使用公式編輯器編輯數(shù)學(xué)題。在交互評價中鍛煉表達(dá)，發(fā)現(xiàn)問題，提高作品制作水平。邊做邊匯報的形式人為制造一點緊張環(huán)境，有利于提高學(xué)習(xí)效率課后小結(jié)優(yōu)：學(xué)生操作過程基本掌握缺：操作版式不合理美觀改：通過嘗試和探究等方法，讓學(xué)生親歷知識形成的過程 課時教學(xué)筆記第情感和價值觀培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生參與生活、積累生活經(jīng)驗的意識和能力。年周第 說說入選的作品有什么優(yōu)點，還需要如何改進(jìn)。日課題看看同學(xué)的作品，現(xiàn)在讓我們來展示一下吧。學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣重點會使用表格的簡單計算和排序功能。插入特殊符號有幾種方法充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不會的可以上網(wǎng)查詢課后小結(jié)優(yōu)：能力的不同造成小組之間或?qū)W生之間的不均衡缺：從學(xué)生角度看三處內(nèi)容有難有易，特殊符號的輸入難度最大改：在教師有效組織下的學(xué)法研究 課時教學(xué)筆記第1導(dǎo)言2新授3練習(xí)4總結(jié)Word中的特殊符號除了可以美化文檔之外，還有很多實用的功能，比如各種單位符號。自主活動內(nèi)容出示表格學(xué)生觀察表格中哪些地方，我們需要學(xué)習(xí)。P6課型新授小組評選班級展示 說說入選的作品有什么優(yōu)點，還需要如何改進(jìn)。月課時1導(dǎo)言2新授 3練習(xí)4總結(jié)同學(xué)們，你們計算過自己每天花多少錢嗎？你們知道家里每天花銷是多少嗎？本課我們就一起來統(tǒng)計一下每天的家庭支出情況，并用wotd中的表格詳細(xì)地記錄下來。2011課時教學(xué)筆記第周第年1導(dǎo)言2新授3練習(xí)4總結(jié)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)word表格的制作，誰能說說合并和拆分單元格的方法這節(jié)課，我們來完成二個任務(wù)出示任務(wù)A：小學(xué)生基本情況登記表內(nèi)容包括姓名，性別，出生年月，獲獎情況等B：存款憑條DIY了解什么是存款，存款的時候需要帶哪些證件以及存款的流程2動手練習(xí) 學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)看看同學(xué)的作品，現(xiàn)在讓我們來展示一下吧。合理消費內(nèi)容1導(dǎo)言2新授3練習(xí)4總結(jié)經(jīng)過大家的統(tǒng)計， 我們發(fā)現(xiàn)家里的花銷還真不少哈，所以我們要量入而出，量入為出就是根據(jù)收入的多少來決定支出的多少，本課我們來看看家里每月的收入和支出是否平衡。日課題情感和價值觀培養(yǎng)他人和團(tuán)結(jié)互助觀念。教師講解：單元格名稱學(xué)生小組自學(xué)：計算總和公式學(xué)生練習(xí)，老師巡視學(xué)生演示，全體評價練習(xí)：統(tǒng)計本小組同學(xué)的體重情況，按照從高到低的順序進(jìn)行排序，然后再求出平均體重是多少。課時月1導(dǎo)言2新授3練習(xí)
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