信息技術(shù)大連理工大學(xué)版六年級下冊教案集下-免費閱讀
【正文】 板書設(shè)計課后反思優(yōu)：壓縮文件和打包程序掌握較好缺：對解壓縮時的路徑不理解改：用不同的例子示范 課 時 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時 授課時間: 年 月 日課題整裝待發(fā)內(nèi)容P71課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能能為電子郵件設(shè)置多彩的信紙過程與方法在學(xué)習(xí)過程中，掌握處理信息和加工信息的方法情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每個小組根據(jù)同學(xué)們的意見，同時參考其他組的優(yōu)秀作品來完善本組的作品下面的技能你都掌握了嗎能在演示文稿中增加新的幻燈片能將word中的內(nèi)容添加到幻燈片中能對幻燈片版面進行合理布局先在小組中，把自己的作品展示出來，從小組中選出優(yōu)秀的作品在全班進行交流板書設(shè)計課后反思優(yōu)：課堂興趣濃厚，能踴躍交流自己的觀點缺：評價的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一改：設(shè)立一個評價的標(biāo)準(zhǔn)，從幾方面去分析問題 課 時 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時 授課時間: 年 月 日課題整裝待發(fā)內(nèi)容P65課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能會打包自己的演示文稿能夠壓縮和解壓縮文件過程與方法在學(xué)習(xí)過程中，掌握加工信息的方法情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。1增加新的幻燈片學(xué)生自學(xué)，小組討論交流A在演示文稿中打開本團隊所做的演示文稿B依次單擊插入菜單新幻燈片命令，添加一張新的幻燈片C利用復(fù)制，粘貼，命令分別把word文檔中清單表，預(yù)算表，粘貼到新增加的幻燈片中。用“計算器”進行簡單的運算過程與方法通過參與項目的實施過程，學(xué)習(xí)搜集、加工信息的方法。學(xué)生自主練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)把查詢的結(jié)果做好記錄下面的技能你都掌握了嗎？會設(shè)計預(yù)算的表格通過網(wǎng)上搜索等途徑獲得相關(guān)信息2為表格添加文字，并設(shè)置效果板書設(shè)計課后反思優(yōu)：能夠查詢到火車的票價缺：對舒適和經(jīng)濟的選擇不準(zhǔn)確改：利用例子來說明舒適和經(jīng)濟的區(qū)別 課 時 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時 授課時間: 年 月 日課題精打細算內(nèi)容P51課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。會設(shè)計預(yù)算的表格過程與方法通過參與項目的實施過程，學(xué)習(xí)搜集、處理信息的方法。用畫圖程序畫出簡單的路線圖過程與方法通過參與項目的實施過程，學(xué)習(xí)搜集、處理信息的方法。下面的技能你都掌握了嗎？根據(jù)實際需要設(shè)計不同的表格在清單的分類時，可以按幾大標(biāo)準(zhǔn)進行分類時間地點行為板書設(shè)計課后反思優(yōu)：能夠完成表格的設(shè)計與制作缺：清單分類不清晰改：與學(xué)生一起歸納整理 課 時 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時 授課時間: 年 月 日課題清裝上路內(nèi)容P42課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能在因特網(wǎng)上搜集所需的信息。過程與方法通過參與項目的實施過程，學(xué)習(xí)搜集、處理信息的方法。插入動作按鈕通過動作按鈕的設(shè)置,也可以添加超鏈接,幫助我們在幻燈片間自由跳轉(zhuǎn),達到人機交互的效果。每個小組用搜集到的景點資料設(shè)計一張幻燈片，通過復(fù)制幻燈片的方法，將它復(fù)制到剛才本團隊所制作的主題專題片中板書設(shè)計課后反思優(yōu)：學(xué)生能夠設(shè)計并制作子頁缺：動畫效果和幻燈片切換效果有些混淆改：通過對比，讓學(xué)生明確二者的不同 課 時 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時 授課時間: 年 月 日課題專題片出爐啦內(nèi)容P35課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能為幻燈片設(shè)置超級鏈接。下面的技能你都掌握了嗎？根據(jù)項目內(nèi)容設(shè)計演示文稿的制作結(jié)構(gòu)如果你覺得 用來制作背景的幻燈片模板不夠用，還可以到專門的網(wǎng)站上去下載，首頁中的文字標(biāo)題可以是你所屬團隊瀏覽的景點名稱板書設(shè)計課后反思優(yōu)：學(xué)生能夠把首頁設(shè)計的美觀大方缺：目錄結(jié)構(gòu)有些混亂改：帶領(lǐng)學(xué)生理清思路 課 時 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時 授課時間: 年 月 日課題專題片出爐啦內(nèi)容P33課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能設(shè)計并制作演示文稿和子頁。設(shè)計并制作演示文稿的首頁過程與方法通過參與項目的實施過程，學(xué)習(xí)處理信息的方法。（學(xué)生討論選擇專題片結(jié)構(gòu)）規(guī)劃自己的所屬旅游觀光團的主題旅游專題片的制作結(jié)構(gòu)，并將結(jié)構(gòu)圖簡單地畫出來。使用插入菜單中的新幻燈片命令，可以為你的專題片增加子頁。在學(xué)生自學(xué)并嘗試操作的過程中教師進行指導(dǎo)。然后按照同樣的方法為其他幾張幻燈片也插入動作按鈕,制作完成后找學(xué)生播放演示文稿。小組討論交流出行前要準(zhǔn)備的東西都羅列出來了，接下來，請大家構(gòu)思一下，清單表該設(shè)計成什么樣子的，才能把各項內(nèi)容都一目了然的表現(xiàn)出來呢？小組討論交流我們來看看小博士和菲菲設(shè)計的清單表吧比較這兩種清單表，你覺得 哪一種更好呢？為什么？選擇一種你喜歡的樣式，為你的旅游觀光團設(shè)計一份清單表。根據(jù)
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