【總結(jié)】語文課堂教學(xué)的板書技能板書設(shè)計的構(gòu)成要素:(一)板書主體(教師)——板書的設(shè)計者1、教師是教材(板書客體)的認識者、研究者2、教師是板書的設(shè)計者與編寫者3、教師是板書反饋的“檢驗者”和“處理者”對主體板書的素質(zhì)要求:1、要有較高的學(xué)科素養(yǎng)和基本技能;2、
2025-08-01 14:08
【總結(jié)】語文課堂教學(xué)設(shè)計與案例分析浙江省臨海市教育局林一平一、課程說明:語文教學(xué)設(shè)計課程的任務(wù)是為了讓教師能夠系統(tǒng)地了解和掌握教學(xué)設(shè)計的原理、特點和設(shè)計方法;能運用現(xiàn)代教育理論、系統(tǒng)方法來分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標,建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結(jié)果和對方案進行修改的
2025-08-01 15:30
【總結(jié)】第一篇:讓語文課堂充滿“語文味道” 陜西省小學(xué)教育教學(xué)成果參評 讓語文課堂充滿“語文味道” 宋 靖 邊五小 娟 娟1 讓語文課堂充滿“語文味道” ——激趣為先精彩紛呈高效生成 靖邊...
2024-10-17 23:53
【總結(jié)】把游戲引入小學(xué)語文課堂,提高教學(xué)效果新的時代呼喚新的教育,新的教育關(guān)注新的課堂?!墩Z文課程標準》指出:學(xué)生的語文學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的,主動的和富有個性的過程。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的積極性,以學(xué)生活動為主體,以學(xué)習(xí)語言知識、形成語言能力為主要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。那如何在課堂中滲透新理念,并使學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣呢?游戲是兒童的天堂。做游戲不僅可以滿足他們愛動好玩的心理,還
2025-04-02 00:46
【總結(jié)】2021語文課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)方案 2021語文課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)方案1 導(dǎo)學(xué)目標: 1、認識“全”、“奇”等14個生字,會寫“爸”、“全”等6個字。 2、有感情地朗讀課文,明確電視“...
2024-12-05 23:51
【總結(jié)】讓語文課堂活起來這些天,有幸參加了國培學(xué)習(xí),聆聽了名家教誨,并觀摩了幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課,老師們的真知灼見,引起了我的共鳴。“問渠那得清如許,唯有源頭活水來”,教師要想搞好語文課堂教學(xué),改變學(xué)生心中的最怕,使語文課成為學(xué)生心中的最愛,我認為應(yīng)該做到以下幾點:1、自身“充電”增強語言的感染力。要把語文課教出精彩,教出魅力,教師自身要博學(xué)多才,語文教師只向?qū)W生傳授那些干癟的課文知識來應(yīng)付考試,已明顯落
2025-08-18 17:01
【總結(jié)】巧用課文插圖豐富語文課堂云南省保山市實驗小學(xué)楊麗娜地址:隆陽區(qū)永昌辦黌學(xué)街6號郵編:678000巧用課文插圖豐富語文課堂課文插圖是教材的有機組成部分,是重要的教學(xué)資源。在小學(xué)語文教材中,大多數(shù)課文都配有精美插圖。這些插圖,有的水彩點染,
2025-06-07 18:54
【總結(jié)】新課標下的語文課堂改革第三次2020年10月19日一把握語文課程的性質(zhì)語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性,實踐性課程——語文課程標準。作文課應(yīng)按照語言文字的規(guī)律來教,比如:——適應(yīng)律——選擇律——組
2024-11-24 20:48
【總結(jié)】第一篇:讓語文課堂走進生活 讓語文課堂走進生活教學(xué)的生活化是將教學(xué)活動置于現(xiàn)實的生活背景之中,從而激發(fā)學(xué)生作為生活主體參與活動的強烈愿望,同時將教學(xué)的目的、要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生作為生活主體的內(nèi)在需要,讓他...
2024-11-16 23:18
【總結(jié)】第一篇:語文課堂的有效提問 語文課堂教學(xué)中的有效性提問 正直中學(xué)程占良 教學(xué)是一門藝術(shù)。語文作為一門人文性和工具性的學(xué)科,有效性教學(xué)的重要手段之一就是有效地提問。教師通過有效的提問,可以有效地貫...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】語文課堂教學(xué)語言1、基本語言技能(1)語音和吐字(2)音量和語速(3)節(jié)奏和語調(diào)(4)詞匯(5)語法一、課堂教學(xué)語言的構(gòu)成語言是一種習(xí)慣。2、特殊語言技能三個要素(階段);引入、介入、評核。(1)引入。教師用不同方式,使學(xué)
2024-10-12 01:41
【總結(jié)】語文課堂教學(xué)的板書技能給我一方尋常的黑板,給我一幅投影的銀幕,我將導(dǎo)演出課堂教學(xué)引人入勝的活??!利用精心設(shè)計的板書,利用形象直觀的圖示,你將開辟出一條提高教學(xué)效率的新路!板書的構(gòu)成要素:(一)板
2024-10-17 10:41
【總結(jié)】第一篇:提高語文課堂效率之我見 提高語文課堂效率之我見 課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場,也是學(xué)生學(xué)習(xí)語文最重要的渠道。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動主要在課堂中進行的。由此可見,課堂教學(xué)在學(xué)生成長中起著舉足輕...
2024-10-13 21:34
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文課堂隨文識字 【教學(xué)目標】知識與技能目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)會課文的十個生字,理解“癡迷、縱橫、閃爍、鼓鼓囊囊”等詞語; 2、通過對課文內(nèi)容的拓展,培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-16 22:08
【總結(jié)】小學(xué)語文課堂行動暢想讓文本感動學(xué)生讓靜思默想不再受冷落讓預(yù)設(shè)與生成共融讓評價獨具魅力師:我們來看看,這就是當(dāng)年大娘和我們的志愿軍戰(zhàn)士張喜越揮淚得告別的情景?;疖嚲鸵_了,誰想再深情地表達對朝鮮親人的愛?生:大娘,停住您送別的腳步吧!為了……,永遠不會。師:你的心思大娘理解,可是大娘還是不愿回去呀,我們就這么忍心讓大
2025-07-18 23:38