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正文內(nèi)容

將游戲引入小學(xué)語(yǔ)文課堂(編輯修改稿)

2025-04-29 00:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是有效組織教學(xué)的首要條件,老師在教學(xué)一開始時(shí)就創(chuàng)設(shè)了去“拼音王國(guó)”游玩的情境,通過(guò)觀、比較、分析,讓學(xué)生體會(huì)、找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn),有利于幫助學(xué)生讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,而低年級(jí)學(xué)生好奇好動(dòng),仍保留著學(xué)前兒童游戲的興趣,甚至企盼游戲活動(dòng)。作為教者要巧計(jì)游戲,吸引學(xué)生。如:教完23個(gè)聲母后,我設(shè)計(jì)了排隊(duì)這個(gè)游戲,我把聲母卡片分給學(xué)生,然后說(shuō):現(xiàn)在我請(qǐng)聲母來(lái)排隊(duì)??凑l(shuí)站得又對(duì)又快。這個(gè)游戲不但能鞏固以前所學(xué)知識(shí),而且訓(xùn)練了學(xué)生注意力集中、思維敏捷、動(dòng)作迅速,一舉兩得。 二、游戲在識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用 一年級(jí)學(xué)生識(shí)字存在的問(wèn)題是:學(xué)得快,忘得也快。如何解決這個(gè)難題,通過(guò)實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)鞏固識(shí)字的最佳辦法便是讓學(xué)生進(jìn)入“游樂(lè)園”。 正如我們看見(jiàn)的,一根牛皮筋、一片樹葉、甚至一團(tuán)泥巴,可以讓學(xué)生留戀半天,因?yàn)楹⒆酉矚g“玩樂(lè)”。在豐富多彩的游戲中識(shí)字,將原本單一、枯燥的識(shí)字內(nèi)容運(yùn)用游戲方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐子趯W(xué)生接受的內(nèi)容,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣寓教于樂(lè),能幫助孩子在輕松、有趣的玩耍氛圍中記住漢字。上識(shí)字教學(xué)課時(shí),教師在課前準(zhǔn)備一轉(zhuǎn)盤,課上指名學(xué)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng),行旁和聲旁會(huì)組成不同的漢字。例如,形旁“氵”、“馬”“女”、“亻”便分別與聲旁“也”組成四個(gè)不同的形聲字?池、馳、她、他。這樣一種有童趣而又極富智慧的拼字游戲,不但能讓小學(xué)生在快樂(lè)的游戲中輕松地掌握一批具有規(guī)律的漢字,而且也形象地告訴了學(xué)生形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成的:聲旁表音,形旁表示字義的類屬。 三、游戲在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用 閱讀教學(xué)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)閱讀實(shí)踐獲得閱讀能力的教學(xué)活動(dòng)。它不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和良好閱讀習(xí)慣的任務(wù),而且擔(dān)負(fù)著訓(xùn)練學(xué)生思維,促進(jìn)智力發(fā)展的重任。因此,閱讀教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中占有特別重要的地位。 在閱讀教學(xué)中運(yùn)用一些適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)節(jié)課堂氣氛,拓展語(yǔ)言訓(xùn)練,調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新思維,是一個(gè)簡(jiǎn)單可行的好方法。如在教學(xué)《烏鴉喝水》這一課時(shí),同學(xué)們對(duì)烏鴉很渴,卻為何一顆一顆地放石子產(chǎn)生了爭(zhēng)論。于是我拿出事先準(zhǔn)備好的細(xì)頸瓶、小石子,請(qǐng)一位同學(xué)戴上了烏鴉的頭飾上臺(tái)做一做。臺(tái)上的同學(xué)認(rèn)真地做著,臺(tái)下的同學(xué)一目了然。原來(lái)憑空想象的爭(zhēng)議,通過(guò)游戲的形式,學(xué)生只需動(dòng)動(dòng)手就解決了。而且通過(guò)游戲,學(xué)生的思維能力得到了發(fā)展,把知識(shí)與動(dòng)手操作,與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,對(duì)課文的理解必然牢固,很好的完成了教學(xué)任務(wù)。如在教學(xué)《釣魚的啟示》一文中,為讓學(xué)生能夠真正感悟“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”這一中心主題,我和學(xué)生一起先初步感悟課文內(nèi)容,就融入一個(gè)有名的心理游戲——“警匪游戲”
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