青島版六年制一年級數(shù)學(xué)第7單元教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-07-07 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5+7 6+6 3+8 7+7 4+8 5+9 6+5 7+6 自主練習(xí)第2題。 小組合作，教師首先要說明要求?？梢砸耘e例的方式講清規(guī)則，如一人說得數(shù)是11的算式，就要把得數(shù)是13的算式有條理地按次序說出來，9+4=18+5=17+6=16+7=15+8=14+9=13。 小組內(nèi)的同學(xué)要互相傾聽，互相幫助，盡可能地把20以內(nèi)的進位加法都說一說。教 學(xué) 過 程復(fù) 備 自主練習(xí)第3題。 找朋友。先讓學(xué)生觀察圖中有哪些動物？為什么把小貓和袋鼠連在一起？你還能找出這樣的好朋友嗎？ 自主練習(xí)第5題 一共有多少蘿卜？學(xué)生自己看圖，列算式。說說為什么要這樣列？ 自主練習(xí)第6題。 讓學(xué)生看圖編個小故事，聯(lián)系學(xué)生的已有經(jīng)驗，喚起學(xué)生對美好往事的回憶， 讓學(xué)生盡情地提出數(shù)學(xué)問題，并獨立解答。交流時，先組內(nèi)交流，再組間交流。 三、課堂小結(jié) 板書設(shè)計 9加幾9+4=18+5=17+6=16+7=15+8=14+9=13。 教學(xué)反思課 題小小運動會——8加幾課 型新授教學(xué)內(nèi)容教科書第98頁、99頁備 課黃前教學(xué)時間共 2課時 第 1課時整 理孫凱文教學(xué)目標(biāo)進一步學(xué)習(xí)運用20以內(nèi)進位加法解決實際問題； 借助“運動會分飲料”這種現(xiàn)實情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué)，同時，在解題過程中，體驗數(shù)學(xué)價值，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點運用20以內(nèi)進位加法解決實際問題教學(xué)難點解決實際問題的方法教學(xué)準(zhǔn)備投影教 學(xué) 過 程復(fù) 備一、看圖講故事并提出問題 出示76頁信息窗2，組織學(xué)生“看圖講故事”，讓學(xué)生理清情境圖中所包含的種種信息，通過研究書中提出“一組一共要多少瓶飲料”為引線，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境圖中的其它信息提出自己感興趣的問題，教師把學(xué)生提出的問題加以梳理，順勢過渡到下一環(huán)節(jié)的教學(xué)。 二、探索解決問題的方法 教學(xué)紅點標(biāo)示的問題時，讓學(xué)生經(jīng)過獨立思考列出算式，然后互相交流想法。 教學(xué)綠點標(biāo)示的問題時，放手讓
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