【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 特的人際關(guān)系，通過(guò)這種專(zhuān)業(yè)關(guān)系咨詢師幫助來(lái)訪者獲得心理幫助，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。2．初級(jí)認(rèn)同層次：來(lái)訪者認(rèn)同咨詢師的專(zhuān)業(yè)角色和專(zhuān)業(yè)能力。3．高級(jí)認(rèn)同層次：來(lái)訪者認(rèn)同咨詢師的個(gè)人風(fēng)格和人格魅力。4．共情：能體驗(yàn)他人的精神世界，就好像那是自己的精神世界一樣的能力。5．具體化：在咨詢會(huì)談中具體澄清重要的事實(shí)以及特殊的情感。6．即時(shí)化：咨詢師對(duì)咨詢會(huì)談中發(fā)生的事情作出反應(yīng)，引導(dǎo)來(lái)訪者注意此時(shí)此地的情況。7．自我卷入性陳述：咨詢師在咨詢過(guò)程中暴露自己當(dāng)時(shí)的想法和感情。8．關(guān)系即時(shí)化：咨詢師與來(lái)訪者討論白己在咨詢關(guān)系中的感受及看法。9．此時(shí)此地：咨詢師與來(lái)訪者就會(huì)談過(guò)程中發(fā)生的事情展開(kāi)討論。10．阻抗：伍咨詢過(guò)程中來(lái)訪者反抗心理咨詢的適宜程序，并以此干擾產(chǎn)生領(lǐng)悟性效果的所有努力。11．積極關(guān)注：咨詢師以積極的態(tài)度看待來(lái)訪者，注意強(qiáng)調(diào)他們的長(zhǎng)處，有選擇地突山來(lái)訪者言語(yǔ)及行為中的積極的方面，幫助來(lái)訪者認(rèn)識(shí)并利用自身的積極因素。12．移情：在咨詢關(guān)系中，來(lái)訪者對(duì)咨詢師產(chǎn)生的情感和態(tài)度，即米訪者將早期對(duì)父母或重要他人的情感轉(zhuǎn)移到咨詢師身上。13．反移情：在咨詢關(guān)系中，咨詢師對(duì)來(lái)訪者產(chǎn)生的情感和態(tài)度，即在咨詢中咨詢師以不適當(dāng)?shù)男袨閷?duì)待來(lái)訪者。四、簡(jiǎn)答題1．列舉咨詢關(guān)系本身的治療作用。答 有助于提高來(lái)訪者的求助動(dòng)機(jī)；有助于激發(fā)來(lái)訪者的自我效能；有助于增強(qiáng)來(lái)訪者克服困難的勇氣。2．說(shuō)明初級(jí)共情和高級(jí)共情的含義。答 初級(jí)共情：咨詢師以其自身為參照系統(tǒng)，在與來(lái)訪者交換自身體驗(yàn)的水平上進(jìn)行，認(rèn)識(shí)到來(lái)訪者體驗(yàn)的內(nèi)心感受，并通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。高級(jí)共情：咨詢帥在此基礎(chǔ)上表明自己的態(tài)度，并進(jìn)一步引發(fā)來(lái)訪者進(jìn)行深入思考。3．概括共情的五個(gè)層次。答 第一層次：咨詢師忽視來(lái)訪者的感受 第二層次：咨詢師簡(jiǎn)單重復(fù)來(lái)訪者的談話 第三層次：咨詢師反映于來(lái)訪者表達(dá)內(nèi)容一致，包括內(nèi)容和情感兩方面的反應(yīng) 第四層次：咨洵師試圖理解來(lái)訪者言語(yǔ)背后的含義 第五層次：咨詢師引導(dǎo)來(lái)訪者深入矛盾的內(nèi)心世界。4．說(shuō)明共情的步驟和條件。答 步驟：首先，要從來(lái)訪者內(nèi)心的參照體系出發(fā)；其次，以言語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)來(lái)訪者的內(nèi)心感受；最后，引導(dǎo)來(lái)訪者對(duì)其感受進(jìn)行深入思考。條件：其一，來(lái)訪者愿意向咨詢師表露，咨詢師能夠接受來(lái)訪者：其二，咨詢師能夠從來(lái)訪者立場(chǎng)看待問(wèn)題；其三，咨詢師能夠傳達(dá)對(duì)來(lái)訪者的理解。5．咨詢師運(yùn)用即時(shí)化技巧的情形。(1)當(dāng)咨詢師發(fā)現(xiàn)與來(lái)訪者的交談變得失去方向，并且沒(méi)有其他方法解決時(shí)；(2)當(dāng)咨詢師發(fā)現(xiàn)咨詢關(guān)系出現(xiàn)緊張時(shí)；(3)當(dāng)咨詢師發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者說(shuō)話很小心，彼此之間的信任成為問(wèn)題時(shí)(4)當(dāng)咨詢師發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者越來(lái)越被動(dòng)，依賴問(wèn)題干擾了治療進(jìn)程時(shí)。6．阻抗的表現(xiàn)形式。 (1)對(duì)咨詢?cè)O(shè)置的抗拒；(2)對(duì)回答問(wèn)題的抗拒；(3)對(duì)自身問(wèn)題的抗拒；(4)對(duì)指向自身的抗拒。五、論述題1．分析咨詢關(guān)系的專(zhuān)業(yè)特征。(1)目的性：咨詢關(guān)系是單向的幫助關(guān)系，咨詢過(guò)程圍繞來(lái)訪者展開(kāi)。(2)自愿性：來(lái)訪者自愿尋求幫助有三重含義：其一，意味著來(lái)訪者承認(rèn)自己出現(xiàn)了適應(yīng)問(wèn)題；其二，意味著來(lái)訪者承認(rèn)自己需要專(zhuān)業(yè)幫助；其三，意味著米訪者承諾為自己的選擇負(fù)責(zé)。(3)職業(yè)性：時(shí)間和地點(diǎn)的限制；隱蔽性和保密性：獨(dú)特性；職責(zé)的明確限定。2．分析咨詢關(guān)系的心理特征。 (1)客觀忡與主觀性：①客觀性：咨詢師不能因個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而影響對(duì)來(lái)訪者問(wèn)題的分析和判斷，也不能強(qiáng)加價(jià)值觀念給米訪者。②主觀性：咨詢師有一定的主觀卷入，必須以真誠(chéng)的態(tài)度和共情的理解對(duì)待來(lái)訪者，使其感到被接納和理解。 (2)依附性與獨(dú)立性：依附性為來(lái)訪者提供了重新獲得成長(zhǎng)的環(huán)境。 (3)情感交流：①信任理解：信任：其一，來(lái)訪者愿意接受咨詢師的幫助；其二，來(lái)訪者足夠開(kāi)放；其三，來(lái)訪者認(rèn)同咨詢師的影響。理解：首先，向來(lái)訪者傳遞相應(yīng)的信息，使其產(chǎn)生被理解的情感體驗(yàn)，成為咨詢的動(dòng)力；其次，對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題逐步澄清，是其工作基礎(chǔ)。②認(rèn)同．接納：初級(jí)層次：來(lái)訪者認(rèn)同咨詢師的專(zhuān)業(yè)角色和專(zhuān)業(yè)能力。高級(jí)層次：來(lái)訪者認(rèn)同咨洵師的個(gè)人風(fēng)格和人格魅力。3．論述咨詢關(guān)系的發(fā)展。 (1)咨詢關(guān)系的建立：咨詢師對(duì)來(lái)訪者適應(yīng)咨詢狀況的評(píng)估；咨詢師提前了解來(lái)訪者的相關(guān)信息；良好的接待。(2)咨詢關(guān)系的維持與發(fā)展：在澄清問(wèn)題階段，咨詢師鼓勵(lì)來(lái)訪者傾訴；在開(kāi)始幫助與改變階段之前，咨詢師與來(lái)訪者要共同制定咨詢目標(biāo)；在幫助改變階段，咨詢師努力協(xié)助米訪者探索問(wèn)題原因。(3)咨詢關(guān)系的結(jié)束：咨詢過(guò)程的結(jié)束是一個(gè)過(guò)程，即處理分離的過(guò)程。4．分析阻抗的來(lái)源。(1)來(lái)自成長(zhǎng)過(guò)程中必然伴隨的痛苦；(2)來(lái)白機(jī)能性的行為失調(diào)；(3)來(lái)自對(duì)抗心理咨詢或咨詢師的心理動(dòng)機(jī)：對(duì)抗心理咨詢；對(duì)抗咨洵師。第五章練習(xí)題1．下列不符合心理咨詢會(huì)談的特點(diǎn)的是雙向互惠性，應(yīng)該銜接的程序是收集適當(dāng)?shù)暮捅匦璧男畔⑿纬稍\斷8對(duì)封閉式提問(wèn)的作用理解有誤的是糾正來(lái)訪者的錯(cuò)誤觀念，也可以是否定式的，還要與來(lái)訪者討論獲得信息的途徑和方法，不常涉及的內(nèi)容是來(lái)訪者的實(shí)際表現(xiàn)與咨詢師的預(yù)期療效之間的差異。15對(duì)自我表露理解正確的是咨詢師向來(lái)訪者暴露個(gè)人的信息二、多項(xiàng)選擇題1．心理咨詢會(huì)談的特點(diǎn)是A．目的的明確性 D．角色的規(guī)定性2．下列屬于咨詢師獲得的認(rèn)知性信息的是B．來(lái)訪者感到對(duì)生活失去了興趣 D．來(lái)訪者對(duì)工作十分不滿3．下列表述屬于情感性信息的是B．我覺(jué)得最親近的人是我母親 C．我喜歡性格內(nèi)向的學(xué)生 4．評(píng)估的目的在于A．鑒別來(lái)訪者的問(wèn)題是否屬于心理咨詢和輔導(dǎo)的范圍C．評(píng)估來(lái)訪者的問(wèn)題以確定合適的咨詢目標(biāo)5．對(duì)會(huì)談中互動(dòng)的三個(gè)維度的表述正確的是B．個(gè)人化信息比一般眭信息的互動(dòng)層次更深C．現(xiàn)在狀態(tài)的信息比過(guò)去的信息互動(dòng)層次更深6．下列不適宜的會(huì)談環(huán)境是A．咨詢室色彩鮮艷 D．咨詢室放置電話7．下列對(duì)咨詢會(huì)談中的非言語(yǔ)行為理解錯(cuò)誤的是B．非言語(yǔ)行為具有說(shuō)話功能C．非言語(yǔ)行為具有高度自覺(jué)性 8．來(lái)訪者的非言語(yǔ)行為的主要表現(xiàn)是A．面部表情B．軀體行為C．聲音特征D．總體印象9．咨詢師對(duì)來(lái)訪者的非言語(yǔ)信息的正確態(tài)度是B．敏感地察覺(jué)并理解來(lái)訪者的非言語(yǔ)信息C．利用自己的非言語(yǔ)行為更好地促進(jìn)咨詢工作D．對(duì)非言語(yǔ)信息要足夠敏感10．常用的傾聽(tīng)技巧有A．關(guān)注的身體姿態(tài) B．適時(shí)的回應(yīng)與反饋 D．恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)11．傾聽(tīng)包括A．觀察和覺(jué)知來(lái)訪者的姿式、面部表情、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等非言語(yǔ)行為B．傾聽(tīng)和理解來(lái)訪者的言語(yǔ)信息C．聯(lián)系來(lái)訪者所生活的環(huán)境對(duì)整個(gè)人進(jìn)行傾聽(tīng)D．傾聽(tīng)來(lái)訪者提到的需要受到挑戰(zhàn)的信息12．傾聽(tīng)過(guò)程中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是A．選擇性傾聽(tīng) B．評(píng)價(jià)性傾聽(tīng) C．同情性傾聽(tīng) 13．錯(cuò)誤的傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度是A．傾聽(tīng)時(shí)根據(jù)自己的是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判 B傾聽(tīng)時(shí)產(chǎn)生同情心C．傾聽(tīng)時(shí)保持客觀冷靜D傾聽(tīng)時(shí)根據(jù)社會(huì)價(jià)值進(jìn)行評(píng)判14．下列用到澄清技術(shù)的情況的是A．省略 B．模糊代詞 C．絕對(duì)言辭 15．解釋時(shí)需要注意的問(wèn)題有A．解釋的提出要以來(lái)訪者能夠理解為前提B．解釋的方式要以易于引發(fā)來(lái)訪者思考為佳D．解釋的進(jìn)度要以來(lái)訪者能夠接受為準(zhǔn)三、名詞解釋題1．收集資料：傘面而準(zhǔn)確的獲知與來(lái)訪肯求助的問(wèn)題相關(guān)的信息。2．個(gè)案概念化：咨詢師依據(jù)某種心理理論對(duì)來(lái)坊者的問(wèn)題進(jìn)行理論假設(shè)。3．相倚性：在交流中一方的反應(yīng)在一定程度上依賴于另一方的行為。4．選擇性知覺(jué)：人們傾向十知覺(jué)并記住符合自己需要的信息。5．關(guān)注：咨詢師能夠與來(lái)訪者同在的方式，既包括軀體方面，也包括心理方面。6．傾聽(tīng)：咨詢師攫取和理解米訪肯所傳達(dá)的信息的能力，無(wú)論這些信息是言語(yǔ)或非言語(yǔ)，足清晰或含糊。7．封閉式提問(wèn)：提問(wèn)給對(duì)方的回答提供了備選答案，具有非常明顯的引導(dǎo)性和強(qiáng)制性。8．開(kāi)放式提問(wèn)：提問(wèn)沒(méi)有限制米訪肯的思路，無(wú)備選答案，以引導(dǎo)短語(yǔ)提提出，需要對(duì)方給與詳細(xì)的解釋說(shuō)明。9．鼓勵(lì)：咨詢帥借助肯定式的苦語(yǔ)或非言語(yǔ)，或重復(fù)談話關(guān)鍵語(yǔ)句等方式，來(lái)強(qiáng)化來(lái)訪者的敘述，鼓肋其繼續(xù)講述。10．澄清：要求來(lái)訪者對(duì)其陳述中含義模糊、意思不明確的地方進(jìn)一步解釋說(shuō)明，以便咨詢師確切了解對(duì)方所要表達(dá)的內(nèi)容。11．釋義：咨詢帥將來(lái)訪者表達(dá)的內(nèi)容經(jīng)過(guò)理解后反饋給米訪者，即對(duì)來(lái)訪者的敘說(shuō)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性說(shuō)明。12．情感反映：咨詢師把來(lái)訪者表述的、體驗(yàn)的情緒及感受反饋給米訪者，探查米訪者感情卷入的程度。13．歸納概括：咨詢帥將來(lái)訪者講述的事實(shí)、情感以及通過(guò)非言語(yǔ)行為傳遞的信息進(jìn)行分析綜合，以概括的形式進(jìn)行歸納總結(jié)，并向來(lái)訪者表達(dá)出來(lái)。14．主動(dòng)反應(yīng)：咨詢師主動(dòng)地介入會(huì)談過(guò)程，從咨詢師自身的參考體系出發(fā)為來(lái)訪者提供新的信息，對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題提出新的解釋?zhuān)瑤Ыo來(lái)訪者更有力的影響。15．解釋?zhuān)鹤稍儙煆淖约旱膮⒖俭w系出發(fā)對(duì)來(lái)訪者的心理困擾做出說(shuō)明，為來(lái)訪者提供一種新的認(rèn)識(shí)自己及其問(wèn)題的方式。16．信息提供：咨詢師為來(lái)訪者提供與其問(wèn)題密切相關(guān)的參考性信息，以幫助來(lái)訪者者應(yīng)對(duì)問(wèn)題。17．面質(zhì)：咨詢師向來(lái)訪者直接指出其存在的混亂不清、白相矛盾、實(shí)質(zhì)各異的觀點(diǎn)、態(tài)度或苦行。四、簡(jiǎn)答題1．概括會(huì)談的特點(diǎn)。答目的的明確性；內(nèi)容的選擇性；過(guò)程的計(jì)劃性；角色的規(guī)定性；單向非互惠性；關(guān)系的時(shí)限忡。2．列舉典型會(huì)談的的基本方面。答建立和發(fā)腱咨詢關(guān)系；收集適當(dāng)?shù)暮捅匦璧男畔⑿纬稍\斷；觀察、測(cè)驗(yàn)和評(píng)價(jià)在會(huì)淡過(guò)程中收集到的信息；應(yīng)用某些干預(yù)方法與技術(shù)使來(lái)訪者產(chǎn)生積極改變：觀察和評(píng)價(jià)哪些干預(yù)與技術(shù)被證明是特別有效或成功的；結(jié)束會(huì)談及終止契約。3．說(shuō)明會(huì)談中互動(dòng)的三個(gè)維度。答 (1)內(nèi)容維度：情感性信息比認(rèn)知性信息的互動(dòng)層次更深。(2)個(gè)人化維度：個(gè)人化信息比一般忡信息的互動(dòng)層次更深。(3)時(shí)間維度：現(xiàn)在狀態(tài)的信息比過(guò)去的信息互動(dòng)層次更深。4．列舉關(guān)注的技巧。答 S：面對(duì)來(lái)訪者；0：開(kāi)放的姿態(tài)；L：靠近來(lái)訪者；E：日光接觸；R：放松的態(tài)度。5．簡(jiǎn)要列舉主動(dòng)反應(yīng)中要注意的問(wèn)題。答堅(jiān)持以對(duì)來(lái)訪者的理解作為首要任務(wù)；認(rèn)識(shí)到主動(dòng)反應(yīng)可能帶來(lái)的問(wèn)題；力強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高實(shí)踐技能；反思個(gè)人的表達(dá)習(xí)慣。6．簡(jiǎn)要說(shuō)明面質(zhì)的作用。答協(xié)助來(lái)訪者澄清自己混淆的感受與態(tài)度，增進(jìn)白我了解及對(duì)現(xiàn)實(shí)的合理認(rèn)識(shí)；促進(jìn)來(lái)訪者發(fā)現(xiàn)自身存在的不和諧之處；讓來(lái)訪者學(xué)會(huì)在必要時(shí)對(duì)自己、對(duì)他人做出面質(zhì)。7．簡(jiǎn)要列舉專(zhuān)業(yè)建議的原則。答 完全以米訪者的利益為出發(fā)點(diǎn)；充分考慮建議對(duì)來(lái)訪者的適用性；委婉提出建議史易于為來(lái)訪者接受：謹(jǐn)慎提建議可能帶來(lái)的消極影響。五、論述題1．論述會(huì)談的作用。答 (一)收集資料：全面準(zhǔn)確的獲知與來(lái)訪者求助的問(wèn)題相關(guān)的信息。足咨詢師獲得和澄清米訪者資料的過(guò)程。資料包括兩類(lèi)：認(rèn)知性信息和情感性信息。資料的收集包括言語(yǔ)信息和非苦語(yǔ)信息；來(lái)訪者在會(huì)談開(kāi)始時(shí)求助的問(wèn)題未必足核心問(wèn)題。 (二)評(píng)估：存全面掌握來(lái)訪者情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行，足咨詢師選擇適當(dāng)?shù)氖A(yù)技術(shù)實(shí)施治療的依據(jù)。評(píng)估的目的：鑒別來(lái)訪者的問(wèn)題是否屬于心理咨詢和輔導(dǎo)的范圍；評(píng)估來(lái)訪者的問(wèn)題以確定合適的咨詢目標(biāo)。 (三)治療作用2．舉例分析會(huì)談雙方的信息加工過(guò)程。（無(wú)答案）3．分析自我表露的作用、形式和應(yīng)用原則 答 (1)自我表露的作用：其一，使米訪者感受到咨詢師的真實(shí)，增進(jìn)彼此距離；其二，有利十促進(jìn)來(lái)訪者的自我暴露。(2)暴露的兩種形式：其一，表明咨洵師在會(huì)談當(dāng)時(shí)對(duì)來(lái)訪者的體驗(yàn)；其二，咨詢師講述過(guò)去自己的有關(guān)經(jīng)歷和情緒體驗(yàn)。(3)自我表露時(shí)的原則：要反思白我表露的動(dòng)機(jī)和時(shí)機(jī)；要考慮自我表露的程度和深度；要思考自我表露帶米的影響。六、案例分析題（第一次，麗麗是由她的父母陪同而來(lái)的…..）分析上述案例中咨詢師采取了哪些會(huì)談技術(shù)，它們分別起到了什么樣的作用。①關(guān)注：有利十建立良好的咨詢關(guān)系，增強(qiáng)了來(lái)訪者信任感，更加開(kāi)放白己。②傾聽(tīng)：有助于建立良好的咨詢關(guān)系；有助于宣泄來(lái)訪者的情緒；有利于咨詢工作的展開(kāi)。③開(kāi)放式提問(wèn)：引導(dǎo)對(duì)方講出有關(guān)事實(shí)、情緒、想法等更多詳細(xì)的內(nèi)容。④澄清：要求來(lái)訪者對(duì)對(duì)陳述中含義模糊、意思不明確的地方進(jìn)一步解釋說(shuō)明，以便咨詢師確切了解對(duì)方所要表達(dá)的內(nèi)容。第六章 心理咨詢過(guò)程練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1．對(duì)咨詢過(guò)程中的助人過(guò)程理解有誤的是（助人包括咨詢師的自我?guī)椭?．咨詢探索一行動(dòng)階段的任務(wù)是（來(lái)訪者嘗試改變）3．助人自助應(yīng)該在哪個(gè)階段考慮(結(jié)束階段)4．建立初步的咨詢關(guān)系之前需要確認(rèn)(來(lái)訪者的問(wèn)題屬于心理咨詢與輔導(dǎo)的范疇)5．來(lái)訪者在咨詢初期主要的表述形式是(問(wèn)題陳述)6．來(lái)訪者在開(kāi)始階段不涉及的活動(dòng)是(嘗試新的可能性)7．結(jié)束會(huì)見(jiàn)中對(duì)時(shí)限性的解釋有誤的是(時(shí)限性因來(lái)訪者的差異而不同)8．對(duì)來(lái)訪者的情況有所了解后，隨后要(展開(kāi)探討)9．探討與感應(yīng)階段互動(dòng)的最高層次是(咨詢關(guān)系的互動(dòng))10．下列屬于結(jié)束階段的一般目標(biāo)的是(邁向現(xiàn)實(shí)的勇氣)11．來(lái)訪者在結(jié)束階段的狀態(tài)是(對(duì)于獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)，充滿信心)12．咨詢師在結(jié)束階段出現(xiàn)對(duì)抗的原因是(來(lái)訪者的表現(xiàn)未能達(dá)到預(yù)期的咨詢目標(biāo))13．不符合結(jié)束階段考慮轉(zhuǎn)介的情況的是(長(zhǎng)期咨詢無(wú)效；來(lái)訪者當(dāng)前的重大壓力不能及時(shí)、有效處理)二、多項(xiàng)選擇題1．對(duì)咨詢過(guò)程中的自助過(guò)程理解正確的是(A．自助是咨詢的終極目標(biāo)B自助是對(duì)來(lái)訪者而言的C．自助要在咨詢師的幫助下實(shí)現(xiàn)D自助是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程)2．咨詢常模針對(duì)的是(A．咨詢會(huì)談的方式 B．咨詢過(guò)程的基本設(shè)置)3．對(duì)來(lái)訪者的求詢意愿與期望表述正確的是(A．求詢意愿與期望越強(qiáng)烈，咨詢效果越好C．來(lái)訪者的求詢意愿與期望，制約著他對(duì)咨詢的期待D．來(lái)訪者的求詢意愿與期望，制約著他進(jìn)入后的體驗(yàn)與評(píng)價(jià))4．開(kāi)始階段咨詢師的活動(dòng)與工作是(A．協(xié)助來(lái)訪者進(jìn)入咨詢狀態(tài) C．了解背景資料；促成來(lái)訪者傾訴 D．了解咨詢?cè)竿?；協(xié)商咨詢目標(biāo))5．開(kāi)始階段咨詢師注意的問(wèn)題是(A．緩解來(lái)訪者的緊張情緒 B．建立良好的第一印象C。逐漸澄清來(lái)訪者的問(wèn)題 D．收集背景資料)6．開(kāi)始階段咨詢師的哪些不當(dāng)行為可能造成阻礙(A．調(diào)入問(wèn)題陷阱 B．說(shuō)教式邏輯分析 C．不適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn))7．咨詢師方面不能按時(shí)結(jié)束的原因是(B．被來(lái)訪者控制D．渴望認(rèn)同 )8．來(lái)訪者方面不能按時(shí)結(jié)束的原因是(A．意圖控制咨