【總結】歸一問題(正比例應用題)姓名1、一輛汽車2小時行駛124千米,照這樣計算,5小時可以行駛多少千米?2、修一條長300米的公路,3天修了180米。照這樣計算,修完這條公路需要多少天?3、學校買了3車大米共重15噸,后來又買了8車。學校又買了多少大米?
2025-03-25 23:50
【總結】問題意識論文問題關乎黨風????什么是問題意識?問題意識就是能夠獨立思考,認真探究,從而針對某個方面提出問題的思想準備。意識到問題的存在是思維的起點,沒有問題的思維是膚淺的思維、被動的思維。在教育實踐活動會議上,中央政治局常委、書記處書記劉云山同志要求大家要樹立“問題意識”,“問題是時代的聲音”,要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問
2025-01-18 07:22
【總結】讓問題員工不再是“問題”——對于那些不聽話的問題員工,你該采用什么激勵策略呢?奈杰爾·尼科爾森(NigelNicholson)誰都知道,優(yōu)秀的經(jīng)理人用自己的遠見、激昂的演說以及令人信服的邏輯推理來調動員工的積極性。再加上合理的物質激勵措施,員工們就會充滿熱情地向著正確的方向前進。這是一個偉大的經(jīng)理人形象,是眾多有關理想主義領導力的書籍所推崇的典范。但是,這個形象存在嚴
2025-06-10 02:27
【總結】歸一問題與歸總問題 在解答某些應用題時,常常需要先找出“單一量”,然后以這個“單一量”為標準,根據(jù)其它條件求出結果。用這種解題思路解答的應用題,稱為歸一問題。所謂“單一量”是指單位時間的工作量、物品的單價、單位面積的產(chǎn)量、單位時間所走的路程等。例1一種鋼軌,4根共重1900千克,現(xiàn)在有95000千克鋼,可以制造這種鋼軌多少根?(損耗忽略不計) 分析:以一根鋼軌的重量為單一量。
2025-01-15 03:58
【總結】面試過程中,面試官會向應聘者發(fā)問,而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對應聘者而言,了解這些問題背后的“貓膩”至關重要。本文對面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問題進行了整理,并給出相應的回答思路和參考答案。讀者無需過分關注分析的細節(jié),關鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問題的思維方式,達到“活學活用”。??問題一:“請
2025-08-05 18:09
【總結】初中數(shù)學總復習專題訓練《開放性問題》教學設計烏蘇市紅星中學賈玲艷教學目標:知識與技能:1、掌握開放題的特點及類型。2、通過對各種類型的開放題的探索,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。過程與方法:靈活運用基礎知識,大膽推理、聯(lián)想、創(chuàng)新,恰當選用數(shù)形結合思想、轉化思想和分類討論等數(shù)學思想,多角度、多側面、多層次思考問題
2024-12-08 05:35
【總結】........二次函數(shù)存在性問題,動點問題,面積問題(m-2,0),B(m+2,0)兩點,記拋物線頂點為C,且AC⊥BC.(1)若m為常數(shù),求拋物線的解析式;(2)若m為小于0的常數(shù),那么(1)中的拋物線經(jīng)過怎么樣的平移可以使頂點在坐標原點?(3)
2025-03-24 06:25
【總結】從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題——美國大學生數(shù)學建模大賽競賽心得Team13772 美國大學生數(shù)學建模大賽已經(jīng)過去10天了,好好梳理了整個年度的賽事以后,來談一談這場建模大賽吧。作為2012年的首場數(shù)學建模大賽,既是在2011華東賽(校賽)、2011全國賽練手之后的關鍵一戰(zhàn),也是2012年各項數(shù)學建模大賽的開始。一、組建團隊 數(shù)學建模大賽簡而言之就是3人一組,對于給定的問題,求
2025-06-07 14:52
【總結】經(jīng)營中小問題帶來的大問題作者:史光起小學課文中有這樣一個故事:一個人要將一塊有蟲洞的木板用來造一艘大船,別人告訴他這樣很危險,可他卻說“一個小小的蟲洞還沒有一個米粒大,不會有問題的”他沒有聽別人的勸告,使用了那塊木板。幾年以后,這艘大船在不覺間被蟲子蛀的千創(chuàng)百孔,遇到了一次不算大的風浪便沉沒了。1994年英特爾公司忽視了奔騰處理器
2025-01-09 11:20
【總結】教學內容一般運算規(guī)則1每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)21倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3速度×時間=路程
2025-03-24 12:27
【總結】第四講行程問題-火車過橋與錯車超車問題火車過橋問題火車過橋是一種特殊的行程問題。需要注意從車頭至橋起,到車尾離橋止,火車所行距離等于橋長加上車長。列車過橋問題的基本數(shù)量關系為:車速×過橋時間=車長+橋長?;疖囘^橋問題:(1)解題思路:先車速歸一,再用公式“橋長之差÷時間之差=歸一后的車速”,即,(2)畫示意圖,分析求解。列車所行路程為車頭到車頭或
2025-03-25 07:39
【總結】第十五講行程問題——過橋問題知識要點:(一)、行程問題基本公式:路程速度時間總路程平均速度總時間;(二)、相遇、追及問題:速度和相遇時間相遇路程速度差追及時間追及路程;(三)、火車過橋問題1、火車過橋(隧道):一個有長度、有速度,一個有長度、但沒速度,解法:火車車長+橋(隧道)長度(總路程)=火車速度×通過的時間;
2025-03-25 06:55
【總結】第一篇:行程問題——流水問題、過橋問題 陽光喔數(shù)學學科輔導材料:行程問題 行程問題教案(行程問題) 行程問題 (二)行船問題和過橋問題 行船問題:船在水中航行,比一般的行程問題又多了一個流水...
2024-11-08 12:01
【總結】教學反思_發(fā)現(xiàn)問題解決問題 教學反思_發(fā)現(xiàn)問題解決問題 在最近這段時間的教學中,出現(xiàn)了很多問題,我也在積極地去改進自己的教學方式和教學心態(tài)。 第一個是有的學生數(shù)學基礎很差,非常簡單的...
2024-12-04 22:19
【總結】第五章整數(shù)規(guī)劃§1整數(shù)規(guī)劃的數(shù)學模型及特點要求一部分或全部決策變量必須取整數(shù)值得規(guī)劃問題稱為整數(shù)規(guī)劃。其模型為:Max(或min)z=中部分或全部取整數(shù)若要求決策變量只能取值0或1的整數(shù)規(guī)劃稱為0-1型整數(shù)線性規(guī)劃?!?指派問題一
2025-07-14 21:42