【總結(jié)】科學(xué)思維常識主講人:中國邏輯學(xué)會副會長《科學(xué)思維常識》主編南京大學(xué)哲學(xué)系博士生導(dǎo)師張建軍教授一、正確把握本課程的教學(xué)目標《科學(xué)思維常識》是與《生活與哲學(xué)》直接銜接的一門課程,是對《生活與哲學(xué)》課程中馬克思主義認識論和辯證法等方面內(nèi)
2025-08-16 02:01
【總結(jié)】復(fù)習(xí)學(xué)案:把握思維的奧妙(必修4)【目標導(dǎo)航】一、考點集結(jié)(1)意識的起源(2)意識的生理基礎(chǔ)(3)意識的內(nèi)容與形式(1)意識能動性的特點(2)意識能動性的表現(xiàn)(1)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性(2)一切從實際出發(fā),實事求是二、考向動態(tài)、宗教等幾種特殊的意識形態(tài)進行剖析,說明意識是客觀存在的主觀映像。,理解意識能動性的特點和表現(xiàn)。
2025-06-09 23:45
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙第1課時意識的本質(zhì)1.知識目標(1)識記意識的起源、意識的本質(zhì)。(2)理解意識是社會的產(chǎn)物、勞動的產(chǎn)物,意識是人腦的機能,意識是客觀存在的反映。2.能力目標通過意識起源和本質(zhì)原理的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步確立辯證唯物主義的意識觀,具有正確認識意識現(xiàn)象、分辨物質(zhì)與意識的
2025-01-18 01:48
【總結(jié)】巖石的風(fēng)化簡單反應(yīng)形式簡單反應(yīng)形式水滴石穿簡單反應(yīng)形式踏雪有聲意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物一切物質(zhì),無論是生命物質(zhì)還是非生命物質(zhì),都具有反應(yīng)的特性。宇宙間的一切事物都是相互聯(lián)系、相互作用的。它們的相互作用并留下痕跡的過程,就是它們相互反應(yīng)的過程,所以地球上最早存在的無機物,盡管沒有感覺、意識,但都有簡單
2025-04-29 06:55
【總結(jié)】第2課時意識的作用1.知識目標(1)識記意識的作用。(2)理解一切從實際出發(fā)、實事求是。(3)結(jié)合所學(xué)哲學(xué)原理,談?wù)勅藶槭裁茨軌蛘J識世界,論證世界上只有尚未認識之物,而沒有不可認識之物,得出世界是可以認識的結(jié)論。2.能力目標(1)通過學(xué)習(xí)意識作用的原理,使學(xué)生對人類認識世界和改造世界
2025-01-18 01:31
【總結(jié)】貴陽為明國際學(xué)校文科班訓(xùn)練題第五課?把握思維的奧秘一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。1.人類意識的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程,在這一過程中,人類意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)是(?)?A.一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性???????B.人腦?
2025-03-25 02:25
【總結(jié)】《把握思維的奧妙》練習(xí)題選擇題部分1.愛爾蘭國立大學(xué)的菲爾·馬圭爾和同事認為信息能從意識系統(tǒng)中以泄露的方式暗示,意識是不可計算的,也就是意識無法在計算機上建模。從意識的內(nèi)容看,它應(yīng)來源于( )A.客觀存在B.物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物C.客觀存在在大腦中的反映D.一切物質(zhì)所具有的反應(yīng)特性“人腦工程”負責(zé)人瑞士神經(jīng)學(xué)家馬克拉姆稱,他們正在向歐盟
2025-03-26 00:32
【總結(jié)】唯物論哲學(xué)總復(fù)習(xí)體系基??本??原??理(關(guān)??系)方??法??論??意????義唯
2025-06-22 07:18
【總結(jié)】第五課 把握思維的奧妙[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標].理解個本質(zhì)——意識的本質(zhì).把握個原理——物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系與意識的能動作用原理及其方法論要求.明確個特點——意識活動的目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性[備核心素養(yǎng)]科學(xué)精神——樹立辯證唯物主義意識觀,培養(yǎng)正確認識世界和改造世界的能力;培養(yǎng)發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合、高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學(xué)態(tài)度相
2025-05-11 22:15
【總結(jié)】唯物論哲學(xué)總復(fù)習(xí)體系基??本??原??理(關(guān)??系)方??法??論??意????義唯物論(世界的本質(zhì))物質(zhì)決定意識的原理堅持一切從實際出發(fā),反對從主觀出發(fā)了解國情
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙【目標導(dǎo)航】一、課標要求解析客觀規(guī)律是可以認識和掌握的事例,印證人們在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,能夠發(fā)揮主觀能動性,自覺地把握客觀規(guī)律(1)世界上只有尚未認識的事物,沒有不可認識的事物。(2)討論:以“精神不是萬能的,但沒有精神是萬萬不行的”為題。包括精神狀態(tài)對學(xué)習(xí)和生活的影響,精神狀態(tài)與發(fā)揮潛能的關(guān)系,主觀努力與客觀條件、客觀規(guī)律的關(guān)系。
2025-08-04 07:54
【總結(jié)】前言:政治常識總復(fù)習(xí)內(nèi)容政治常識第一部分:國家制度一、國體我國的國體二、政體我國的政體三、國家職能我國的國家職能四、國家結(jié)構(gòu)形式我國的國家結(jié)構(gòu)形式五、國家機構(gòu)我國的國家機構(gòu)六、我國公民與國家的關(guān)系
2024-11-10 22:55
【總結(jié)】1第四課探索世界的本質(zhì)第二框認識運動把握規(guī)律班級:姓名:學(xué)習(xí)目標知識目標⑴識記○運動的含義?!鹣鄬o止的含義。○規(guī)律的含義。⑵理解○物質(zhì)和運動的辯證關(guān)系?!疬\動和靜止的辯證關(guān)系。
2024-11-22 01:01
【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)誘思·自主學(xué)習(xí)區(qū)點撥·合作探究區(qū)領(lǐng)悟·自我檢測區(qū)學(xué)案1探究思維奧秘走進生活有一年夏天,曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽似火,士兵的衣服都濕透了,行軍的速度也慢下來,曹操擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機,心里很是著急。他快速趕到隊伍前面,用馬鞭指著前方說:“士兵
2024-11-17 19:59
【總結(jié)】第一篇:高二政治必修四第四課第二框_認識運動_把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案教師版 第四課第二框認識運動把握規(guī)律 【使用說明】,在課本上勾劃導(dǎo)學(xué)案涉及的重點內(nèi)容,熟記重點基礎(chǔ)知識。 、難點:①物質(zhì)和運動的關(guān)系②...
2024-10-28 17:04