【總結(jié)】正弦定理高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)必修五第一章第學(xué)習(xí)目標(biāo)?讓學(xué)生從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)對(duì)特殊三角形邊角間數(shù)量關(guān)系的探求，發(fā)現(xiàn)正弦定理；再由特殊到一般，從定性到定量，探究在任意三角形中，邊與其對(duì)應(yīng)角的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜想、比較推、導(dǎo)正弦定理，由此培養(yǎng)學(xué)生合情推理探索數(shù)學(xué)規(guī)律的數(shù)學(xué)思考能力；
2025-03-12 12:58
【總結(jié)】第一篇：2014年高中數(shù)學(xué)新人教A版必修5 第一章解三角形 教材分析與導(dǎo)入 三維目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 ，掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法； ． 二、過(guò)程與方法 ,共同探究在任意三角形...
2024-11-03 13:22
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(一)【學(xué)習(xí)要求】1．了解周期函數(shù)、周期、最小正周期的定義．2．會(huì)求函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的周期．3．掌握函數(shù)y＝sinx，y＝cosx的奇偶性，會(huì)判斷簡(jiǎn)單三角函數(shù)的奇偶性．【學(xué)法指導(dǎo)】1．在函數(shù)的周期定義中是對(duì)定義域中的每一個(gè)x值來(lái)說(shuō)，對(duì)于個(gè)別的
2024-11-19 23:26
【總結(jié)】1．正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象【學(xué)習(xí)要求】1．了解利用單位圓中的正弦線畫正弦曲線的方法．2．掌握“五點(diǎn)法”畫正弦曲線和余弦曲線的步驟和方法，能用“五點(diǎn)法”作出簡(jiǎn)單的正、余弦曲線．3．理解正弦曲線與余弦曲線之間的聯(lián)系．【學(xué)法指導(dǎo)】1．研究函數(shù)的性質(zhì)常常以圖象直觀為基礎(chǔ)，通過(guò)觀察函數(shù)的圖象，從圖象的特征獲得函數(shù)的性質(zhì)
【總結(jié)】平面向量基本定理學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解平面向量基本定理的內(nèi)容，了解向量一組基底的含義．2．在平面內(nèi)，當(dāng)一組基底選定后，會(huì)用這組基底來(lái)表示其他向量．3．會(huì)應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的綜合問(wèn)題．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的綜合問(wèn)題學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的
2024-11-19 19:36
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解對(duì)數(shù)的概念，掌握常用對(duì)數(shù)及自然對(duì)數(shù).2．熟記并能夠運(yùn)
2024-12-08 16:21
【總結(jié)】集合的基本運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義，會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集
2024-12-08 22:40
【總結(jié)】函數(shù)的表示法班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解函數(shù)的三種表示法，會(huì)根據(jù)題目條件不同的表
【總結(jié)】2．3冪函數(shù)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，會(huì)求冪函數(shù)的解析式.y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝1x，y＝x12的圖象，掌握它們的性質(zhì).．[知識(shí)鏈接]函數(shù)y＝x，y＝x2，y＝1x(x≠0)的圖象和性質(zhì)函數(shù)圖象定義域值域單調(diào)性奇偶性y＝xRR增奇y＝x2
2024-12-07 21:18
【總結(jié)】任意角【學(xué)習(xí)要求】1．理解正角、負(fù)角、零角與象限角的概念．2．掌握終邊相同角的表示方法．【學(xué)法指導(dǎo)】1．解答與任意角有關(guān)的問(wèn)題的關(guān)鍵在于抓住角的四個(gè)“要素”：頂點(diǎn)、始邊、終邊和旋轉(zhuǎn)方向．2．確定任意角的大小要抓住旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)量．3．學(xué)習(xí)象限角時(shí)，注意角在直角坐標(biāo)系中的放法，在這個(gè)統(tǒng)一前提下，才能對(duì)終邊落在坐標(biāo)軸上的
2024-12-04 23:47
【總結(jié)】弧度制【學(xué)習(xí)要求】1．理解角度制與弧度制的概念，能對(duì)弧度和角度進(jìn)行正確的轉(zhuǎn)換．2．體會(huì)引入弧度制的必要性，建立角的集合與實(shí)數(shù)集一一對(duì)應(yīng)關(guān)系．3．掌握并能應(yīng)用弧度制下的弧長(zhǎng)公式和扇形面積公式．【學(xué)法指導(dǎo)】1．通過(guò)類比長(zhǎng)度、重量的不同度量制，體會(huì)一個(gè)量可以用不同的單位制來(lái)度量，從而引出弧度
2024-12-05 01:56
【總結(jié)】余弦定理A組基礎(chǔ)鞏固1．邊長(zhǎng)為5,7,8的三角形的最大角與最小角之和為()A．90°B．120°C．135°D．150°解析：設(shè)長(zhǎng)為7的邊所對(duì)的角為θ，由已知條件可知角θ為中間角．∵cosθ＝52＋82－7223538＝
2024-12-09 03:49
【總結(jié)】一：教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 通過(guò)實(shí)例，直觀了解微積分基本定理的含義，會(huì)用牛頓-萊布尼茲公式求簡(jiǎn)單的定積分過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)例體會(huì)用微積分基本定理求定積分的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)微積分基本定理的學(xué)習(xí)，體會(huì)事物間的相互轉(zhuǎn)化、對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀點(diǎn)，提高理性思維能力。二：教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)通過(guò)探究變速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度與位移的關(guān)系，使學(xué)生
2025-06-07 23:07
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)1．下列函數(shù)是冪函數(shù)的是()A．y＝5xB．y＝x5C．y＝5xD．y＝(x＋1)3解析：函數(shù)y＝5x是指數(shù)函數(shù)，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝5x是正比例函數(shù)，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝(x＋1)3的底數(shù)不是自變量x，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝x5是冪函數(shù)．答案：B2．函數(shù)y＝x4
【總結(jié)】§1．2．2函數(shù)的表示法一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）會(huì)根據(jù)不同實(shí)際情境選擇合適的方法表示函數(shù)；（3）通過(guò)具體實(shí)例，了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)及應(yīng)用．2．過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)函數(shù)的表示形式，其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用的需要，而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過(guò)程．3．情態(tài)與價(jià)值
2024-11-19 20:24
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