蘇教版四年級(jí)上冊(cè)(編輯修改稿)
2024-07-04 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 里說一說）兩端的物體 數(shù)目 中間的物體 數(shù)目夾子 手帕 兔子 蘑菇 木樁 籬笆 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？在小組里說一說。小組匯報(bào)。二、動(dòng)手操作，驗(yàn)證規(guī)律。（完成試一試）1．師：是不是這樣排列的兩種物體都有這樣的規(guī)律呢？下面我們動(dòng)手驗(yàn)證一下。2．動(dòng)手操作：課件出示要求：任意拿幾根小棒，在桌上擺成一排，再在每?jī)筛“糁虚g擺1個(gè)圓。數(shù)數(shù)小棒的根數(shù)與圓的個(gè)數(shù)，看看有什么關(guān)系。3．集體交流：師：誰來和大家說說你是怎樣擺的？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小結(jié)：其實(shí)這里的小棒就可以代表一切兩端的物體，圓片就可以代表一切中間的物體。像這樣排列，它們都有這樣的規(guī)律：兩端的物體比中間的物體多1。三、聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用規(guī)律。（完成想象做做）把一根木料鋸3次，能鋸成多少段？引導(dǎo)學(xué)生用圖表示出鋸木料的過程，再結(jié)合所學(xué)的規(guī)律來
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