高中生物研究性課題(編輯修改稿)
2025-07-04 23:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 告，其他同學(xué)可以提出問(wèn)題，建議與意見(jiàn)。大家共同探討該課題的價(jià)值，研究的成功之處，存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施。二、探究的成果1．學(xué)生們寫(xiě)出了研究論文，其中不乏內(nèi)容詳實(shí)，論據(jù)充分的科學(xué)論文。2．學(xué)生們認(rèn)為此次探究所得頗豐：（1）展示了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc分析能力，學(xué)生自我進(jìn)行了深刻的環(huán)境教育：學(xué)生們模擬了酸雨對(duì)麥苗生長(zhǎng)的影響，酸雨對(duì)池塘生態(tài)系統(tǒng)的危害和對(duì)建筑物的危害．模擬了富營(yíng)養(yǎng)化，農(nóng)藥對(duì)池塘生態(tài)系統(tǒng)的危害；香煙的煙霧對(duì)家鴿的生活力的影響；有的設(shè)計(jì)了噪聲對(duì)人心跳頻率和血壓的影響，還有的設(shè)計(jì)了生活中的污染物如潔潔靈，洗衣粉，肥皂對(duì)小魚(yú)等指示動(dòng)物的影響．有的設(shè)計(jì)了吸煙對(duì)水蚤生命活動(dòng)的影響，并巧妙地設(shè)計(jì)了如下模擬吸煙的實(shí)驗(yàn)裝置：附：學(xué)生設(shè)計(jì)的模擬吸煙的實(shí)驗(yàn)裝置這樣的學(xué)習(xí)安排，從感性到理性強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感．在設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)生查閱資料，堅(jiān)持一周多的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，既進(jìn)行了科學(xué)研究方法的訓(xùn)練，又體會(huì)了科研并不神秘，關(guān)鍵在于關(guān)注生活，
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