高中生物研究性課題(編輯修改稿)
2025-07-04 23:24 本頁面
【文章內容簡介】 告，其他同學可以提出問題，建議與意見。大家共同探討該課題的價值，研究的成功之處，存在的問題及改進的措施。二、探究的成果1．學生們寫出了研究論文，其中不乏內容詳實，論據充分的科學論文。2．學生們認為此次探究所得頗豐：（1）展示了學生的實驗能力與分析能力，學生自我進行了深刻的環(huán)境教育：學生們模擬了酸雨對麥苗生長的影響，酸雨對池塘生態(tài)系統(tǒng)的危害和對建筑物的危害．模擬了富營養(yǎng)化，農藥對池塘生態(tài)系統(tǒng)的危害；香煙的煙霧對家鴿的生活力的影響；有的設計了噪聲對人心跳頻率和血壓的影響，還有的設計了生活中的污染物如潔潔靈，洗衣粉，肥皂對小魚等指示動物的影響．有的設計了吸煙對水蚤生命活動的影響，并巧妙地設計了如下模擬吸煙的實驗裝置：附：學生設計的模擬吸煙的實驗裝置這樣的學習安排，從感性到理性強化學生的環(huán)保意識，同時增強責任感和使命感．在設計完成實驗的過程中，學生查閱資料，堅持一周多的準備實驗，既進行了科學研究方法的訓練，又體會了科研并不神秘，關鍵在于關注生活，
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