組織行為學(xué)試題及答案(編輯修改稿)
2025-07-04 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有人傳說學(xué)校為了提高知名度，將調(diào)整先進(jìn)教師的標(biāo)準(zhǔn)，要十分重視研究成果和著述。對這種說法魏老師并不相信，只認(rèn)為“老師主要是教好書”?？稍诮衲昴甑自u比時，孫強(qiáng)被評為先進(jìn)教師，并獲獎金1000元；而魏亮卻沒被評上，至今他還想不通呢。 問題： 1，魏亮為何想不通?他應(yīng)怎樣對待獎金與榮譽(yù)?請用公平理論來分析 2．高山大學(xué)的經(jīng)濟(jì)系主任怎樣才能做好魏亮的思想工作?請用認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論來分析。試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、單項(xiàng)選擇題(每選對一小題給1分，共10分，不選、錯選或多選均不得分) 1．B 2．C 3．B 4．B 5．A 6．A 7．B 8．A 9．A 10．D二、多項(xiàng)選擇題(每選對一小題給2分，共10分，不選、錯選或少選均不得分) 11．ABCE 12．ABC 13．BD 14．ABCDE 15．ABDE三、判斷改錯題(判斷錯者不得分；如需改正的題，判斷正確得1分，將錯誤改正后再得2分，每小題3分，共24分) 16．錯，改為：血液占優(yōu)勢的屬于多血質(zhì)氣質(zhì)。 17．錯，改為：目標(biāo)的效價越高，激勵力量不一定越大，它還取決于期望值的大小。 18．對。 19．對。 20．錯，改為：只有群體規(guī)模適中，工作績效才高。 21．錯，改為：現(xiàn)代特性理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的特性和品質(zhì)是實(shí)踐中形成的，是可以通過教育訓(xùn)練培養(yǎng)的。 22．對。 23．對。 四、簡答題(每小題答全要點(diǎn)者得7分，共28分；未答或漏答要點(diǎn)者，由評卷人依每個要點(diǎn)在該題中的得分比例來扣分) 24。簡述氣質(zhì)差異的作用。 答案要點(diǎn)： 氣質(zhì)是人的心理活動的動力特點(diǎn)。同一般所謂的“脾氣”、“秉性”相近。它在人參與的不同活動中有近似的表現(xiàn)，而不依賴于活動的內(nèi)容、動機(jī)和目的．氣質(zhì)是個人與神經(jīng)過程的特性相聯(lián)系的行為特征．各種氣質(zhì)類型往往都有積極的和消極的一面。許多行業(yè)，尤其是某些特殊 的行業(yè)，對人員的氣質(zhì)行為有更高的要求。如果人們能夠從事較適合其氣質(zhì)特征的工作，則能擴(kuò)大氣質(zhì)類型積極的一面，而縮小其消極的一面。這樣，就能更好地發(fā)揮人們的積極作用，從而保證工作的安全和效率的提高．因此，應(yīng)當(dāng)應(yīng)用氣質(zhì)的差異，妥善地安排人們的工作?？梢詮娜藱C(jī)關(guān)系，人際關(guān)系、思想教育等方面考慮應(yīng)用氣質(zhì)差異。此外，要選拔和培訓(xùn)某些特殊專業(yè)的人員，也必須運(yùn)用氣質(zhì)差異，以提高培訓(xùn)效果
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