【總結(jié)】排列,組合問題的解答策略第四節(jié)相鄰問題捆綁法?例13:6名同學(xué)排成一排,其中甲,乙兩人必須排在一起的不同排法有多少種??例14:從單詞“equation”中選取5個不同的字母排成一排,含有“qu”(其中“qu”的相連且順序不變)的不同排列共有多少個??例15:計劃在某畫廊展開10幅不同的畫,
2024-11-10 22:56
【總結(jié)】 第1頁共14頁 解排列組合應(yīng)用問題的十種思考方法[1] 錯誤。未找到引用源?!敖馀帕?、組合應(yīng)用問題” 的思維方法 一、優(yōu)先考慮:對有特殊元素(即被限制的元素)或特殊位 置(被限制的位置)...
2025-08-18 01:39
【總結(jié)】......計數(shù)問題教學(xué)目標(biāo)、組合的意義;正確區(qū)分排列、組合問題;、排列數(shù)和組合數(shù)的意義,能根據(jù)具體的問題,寫出符合要求的排列或組合;;、分析與數(shù)字有關(guān)的計數(shù)問題,以及與其他專題的綜合運用,培養(yǎng)
2025-03-24 03:08
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)集體備課學(xué)案與教學(xué)設(shè)計章節(jié)標(biāo)題選修2-3排列組合專題計劃學(xué)時1學(xué)案作者楊得生學(xué)案審核張愛敏高考目標(biāo)掌握排列、組合問題的解題策略三維目標(biāo)一、知識與技能。?;能運用解題策略解決簡單的綜合應(yīng)用題。提高學(xué)生解決問題分析問題的能力??.二、過程與方法通過問題的探究,體會知識的類比遷移。以
2025-08-05 06:55
【總結(jié)】;能運用解題策略解決簡單的綜合應(yīng)用題。提高學(xué)生解決問題分析問題的能力合問題.教學(xué)目標(biāo)計數(shù)原理。完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法.
2024-11-09 13:22
【總結(jié)】榆林教學(xué)資源網(wǎng)排列組合問題的20種解法排列組合問題聯(lián)系實際生動有趣,但題型多樣,思路靈活,因此解決排列組合問題,首先要認真審題,弄清楚是排列問題、組合問題還是排列與組合綜合問題;其次要抓住問題的本質(zhì)特征,采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉硖幚怼?加法原理)完成一件事,有類辦法,在第1類辦法中有種不
2025-03-25 02:37
【總結(jié)】......“排列、組合”??紗栴}[題型分析·高考展望] 該部分是高考數(shù)學(xué)中相對獨特的一個知識板塊,知識點并不多,但解決問題的方法十分靈活,主要內(nèi)容是分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理、排列與組合、二項式定理等,
2025-03-26 00:39
【總結(jié)】排列組合應(yīng)用題數(shù)學(xué)教研組盛建芳復(fù)習(xí)回顧??!!!!mmnnPnCmmnm???1、排列??????????121121!mnnnPnnnnmPnnnn??????????????
2025-08-15 23:43
【總結(jié)】問題1把abcd平均分成兩組有_____多少種分法?結(jié)論:平均分成的組,不管它們的順序如何,都是一種情況,所以分組后要除以,即m!,其中m表示組數(shù)。abcdacbdadbccdbdbcadacab這兩個在分組時只能算一個mmA均分不安排工作的問題例1:12本不
2025-08-05 07:24
【總結(jié)】排列組合之定序問題?教學(xué)目標(biāo):掌握定序問題的解決方法?教學(xué)重點:掌握倍縮法、空位法和逐個插空法?教學(xué)難點:能夠?qū)⒕唧w問題轉(zhuǎn)化為定序問題問題總述對若干個元素進行排列時要求某幾個元素順序一定的排列問題,這類問題比較抽象解決方法技巧性很強,特別是一些具體問題要求能夠轉(zhuǎn)化為定序問題例題講解
2025-08-05 07:17
【總結(jié)】.公式P是指排列,從N個元素取R個進行排列。公式C是指組合,從N個元素取R個,不進行排列。N-元素的總個數(shù)R參與選擇的元素個數(shù)!-階乘,如????9?。?*8*7*6*5*4*3*2*1從N倒數(shù)r個,表達式應(yīng)該為n*(n-1)*(n-2)..(n-r+1);?????&
2025-07-26 05:35
【總結(jié)】排列組合試題精選一、選擇題1、如圖,是中國西安世界園藝博覽會某區(qū)域的綠化美化示意圖,其中A、B、C、D是被劃分的四個區(qū)域,現(xiàn)有6種不同顏色的花,要求每個區(qū)域只能栽同一種花,允許同一顏色的花可以栽在不同的區(qū)域,但相鄰的區(qū)域不能栽同一色花,則不同的栽種方法共有(???)種。A.120?????
【總結(jié)】排列組合復(fù)習(xí)二、重點難點三、綜合練習(xí)四、復(fù)習(xí)建議一、知識結(jié)構(gòu)基本原理組合排列排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)性質(zhì)應(yīng)用問題一、知識結(jié)構(gòu)二、重點難點1.兩個基本原理
2024-11-18 00:34
【總結(jié)】排列組合應(yīng)用題解法綜述(目錄)基本概念和考點合理分類和準(zhǔn)確分步特殊元素和特殊位置問題相鄰相間問題定序問題分房問題環(huán)排、多排問題小集團問題先選后排問題平均分組問題構(gòu)造模型策略實驗法(枚舉法)其它特殊方法排列組合應(yīng)用題解法綜述計數(shù)問題中排列組合問題是最常見的,由于
2025-08-15 23:21
【總結(jié)】例1,7名學(xué)生站成一排,甲已必須站在一起,有多少種方法?捆綁法:要求某幾個元素必須排在一起的問題,可以用捆綁法來解決問題。即將需要相鄰的元素合并為一個元素,再與其他元素一起作排列,同時要注意合并元素內(nèi)部也可以做排列。一般地:n個人站成一排,其中某m個人相鄰,可用“捆綁法”解決,共有種排法插入法:對