劍橋3aunit12教案(編輯修改稿)
2025-07-04 16:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師做動作，展示給學(xué)生看不同的體育名稱Ask Ss ：What sport is it? Do you know the Olympic Games? What sports petitions do you know?引出different names of sport games in English.1） One by one的方式講解書本第一部分的有關(guān)different names of sport games的圖片。（結(jié)合兩個主要問句）。2） 圖片講解完成后聽聽力，第一遍聽力結(jié)束后簡單講解。3） 認(rèn)讀主要的體育項目單詞，把單詞寫到對應(yīng)圖片下方；4） 讓學(xué)生一邊做動作一邊表達(dá)體育項目單詞結(jié)合已學(xué)句型：It is a sport called ***1） 回答老師問題，在老師的帶領(lǐng)下一起分析圖片。2） 根據(jù)聽力內(nèi)容，闡述自己的答案。3） 再次聽聽力，操練句型。4） 記憶主要的單元單詞1） 完成新課導(dǎo)入2） 熟悉掌握新學(xué)單詞、句型Min 3040Practice amp。 Consolidation1）介紹課文第二部分的四個主題圖片，讓學(xué)生先猜大意，后Ask Ss the questions：Can you say something about each picture?What are these pictures about?1) 學(xué)生自主 “brainstorm”；2) 集思廣益，在其中訂正孩子不經(jīng)意間句型錯誤；2) 第三部分的puzzle操練方式為：1） 分析2） 猜3） 講解4） 核對答案，加分兩人一組練習(xí)句型及編排對話熟悉運用新學(xué)句型Min 4045Production / Language application1） Ask Ss to practice sentences: 問：What sport is it? 答：It is a sport called ***2） Let Ss to practice the sentences3） Have a
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