化學(xué)專業(yè)分析化學(xué)理論課課程標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2025-07-04 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 了解定量分析的步驟與要求； 理解化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)； 了解滴定分析法的特點(diǎn)和類別； 理解滴定分析對化學(xué)反應(yīng)的要求； 初步掌握標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和濃度的標(biāo)定，基準(zhǔn)物質(zhì)的條件。能力目標(biāo)會進(jìn)行滴定分析中的有關(guān)計算；素質(zhì)目標(biāo)參與課堂討論，課后及時復(fù)習(xí)和獨(dú)立完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)和獲取知識的能力序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方法教學(xué)媒介作業(yè)類型第四章 化學(xué)平衡與滴定分析法概論第一節(jié) 定量分析的步驟和要求第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)第三節(jié) 滴定分析法概論一、 滴定分析法的過程、有關(guān)術(shù)語和方法特點(diǎn)二、 滴定分析法對滴定反應(yīng)的要求三、 幾種滴定方式第四節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度的表示方法一、 物質(zhì)的量濃度二、 滴定度第五節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和濃度的標(biāo)定一、 直接配制法二、 間接配制法（標(biāo)定法）第六節(jié) 滴定分析中的計算一、 滴定分析計算的依據(jù)和常用公式二、 滴定分析法的有關(guān)計算4主要采用講授法，適當(dāng)安排提問加強(qiáng)師生互動。教材、教案、電子幻燈、板書習(xí)題序號第五章 酸堿滴定法建議學(xué)時12授課教師專（兼）任教師教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握酸堿水溶液中氫離子濃度的計算方法（近似式和最簡式）；掌握酸堿滴定中氫離子濃度的變化規(guī)律，重點(diǎn)掌握強(qiáng)酸、強(qiáng)堿相互滴定和強(qiáng)堿滴定弱酸的滴定曲線；掌握化學(xué)計量點(diǎn)及177。％準(zhǔn)確度（滴定突躍），pH值計算；掌握酸堿指示劑指示終點(diǎn)的原理與選擇原則；掌握酸堿能否被準(zhǔn)確滴定，多元酸堿能否被分步滴定的判據(jù)；掌握幾種常見緩沖溶液的配置方法，了解緩沖范圍和緩沖容量的概念；了解酸堿滴定法的應(yīng)用。能力目標(biāo)能進(jìn)行酸堿水溶液中氫離子濃度的計算方法（近似式和最簡式）；會選擇酸堿指示劑。素質(zhì)目標(biāo)學(xué)會運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法獲取信息并進(jìn)行加工，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方法教學(xué)媒介作業(yè)類型第五章 酸堿滴定法第一節(jié) 酸堿質(zhì)子理論一、 基本概念二、 酸堿反應(yīng)的平衡常數(shù)三、 酸堿的強(qiáng)度、共軛酸堿對Ka與Kb的關(guān)系第二節(jié) 水溶液中弱酸（堿）各型體的分布一、 處理水溶液中酸堿平衡的方法二、 酸度對弱酸（堿）各型體分布的影響第三節(jié) 酸堿溶液中氫離子濃度的計算一、 一元弱酸(堿)溶液中H+濃度的計算二、 一元弱酸(堿)溶液pH的計算三、 多元弱酸(堿)溶液pH的計算四、 兩性物質(zhì)溶液pH的計算五、 強(qiáng)酸與弱酸的混合溶液第四節(jié) 酸堿緩沖溶液一、 緩沖溶液pH的計算二、 緩沖容量與緩沖范圍三、 緩沖溶液的選擇與配制第五節(jié) 酸堿指示劑一、 指示劑的作用原理二、 指示劑變色的pH范圍三、 影響指示劑變色范圍的因素四、 混合指示劑第六節(jié) 強(qiáng)酸（堿）和一元弱酸（堿）的滴定一、 強(qiáng)堿（酸）滴定強(qiáng)酸（堿）二、 強(qiáng)堿（酸）滴定一元弱酸（堿）三、 直接準(zhǔn)確滴定一元弱酸（堿）的可行性判據(jù)四、 終點(diǎn)誤差第七節(jié) 多元酸堿的滴定一、 多元酸堿分步滴定的可行性判據(jù)二、 多元酸的滴定三、 多元堿的滴定四、 混合酸（堿）的滴定五、 酸堿滴定中的CO2影響第八節(jié) 酸堿滴定法的應(yīng)用一、 混合堿的分析二、 氨鹽中含氮量的測定三、 極弱酸（堿）的滴定四、 某些無機(jī)物含量的測定五、 氨基酸中值pKa的測定六、 某些有機(jī)化合物含量的測定七、 非水溶液中的酸堿滴定12主要采用講授法，適當(dāng)安排提問加強(qiáng)師生互動。教材、教案、電子幻燈、板書習(xí)題序號第六章 絡(luò)合滴定法建議學(xué)時10授課教師專（兼）任教師教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解EDTA及金屬離子絡(luò)合的特點(diǎn)；理解副反應(yīng)、酸效應(yīng)、絡(luò)合效應(yīng)、穩(wěn)定常數(shù)及條件穩(wěn)定常數(shù)等概念；掌握金屬離子能夠準(zhǔn)確滴定的判別式，根據(jù)酸效應(yīng)曲線滴定金屬離子最高允許酸度的計算；了解金屬離子指示劑的作用原理；了解提高絡(luò)合滴定選擇性的方法，理解絡(luò)合滴定各種方式的特點(diǎn)與應(yīng)用；掌握絡(luò)合滴定結(jié)果的計算；掌握絡(luò)合物的平衡常數(shù)，副反應(yīng)系數(shù)及條件平衡常數(shù)；了解金屬離子指示劑；掌握絡(luò)合滴定法的基本原理、方式及應(yīng)用。能力目標(biāo)能進(jìn)行有關(guān)絡(luò)合物的基本計算；能制作絡(luò)合滴定曲線；會利用準(zhǔn)確滴定及分步滴定的判別式進(jìn)行判斷。素質(zhì)目標(biāo)學(xué)會運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法獲取信息并進(jìn)行加工，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方法教學(xué)媒介作業(yè)類型第六章 絡(luò)合滴定法第一節(jié) 概述一、 絡(luò)合滴定中的滴定劑二、
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