【總結(jié)】DCA
2025-07-23 06:33
【總結(jié)】【知能診斷明確目標(biāo)】1.(2022年濟南聯(lián)考)下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,①②③④表示具體體液。下列有關(guān)敘述不正確...的是()。A.①是內(nèi)環(huán)境中最活躍的成分B.①②③④中成分最相近的是②和④C.葡萄糖由②進入③的方式是協(xié)助擴散D.乙酰膽堿可以存在于②中【解析】據(jù)題意及圖形中
2025-06-07 13:12
【總結(jié)】2022高考二輪專題復(fù)習(xí)·生物第1講細(xì)胞的增殖和受精作用2022高考二輪專題復(fù)習(xí)·生物一、有絲分裂2022高考二輪專題復(fù)習(xí)·生物1.(2022·江蘇卷T15)下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯誤的是()A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分
2025-01-16 11:52
【總結(jié)】1第一章人體生命活動的調(diào)節(jié)及營養(yǎng)和免疫2第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)?穩(wěn)態(tài):指內(nèi)環(huán)境的動態(tài)平衡?,F(xiàn)泛指機體各種生理功能的相對穩(wěn)定。?是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。一、水和無機鹽的平衡與調(diào)節(jié)(一)水的平衡與調(diào)節(jié)下丘腦:滲透壓感受器飲水中樞31、水的來源與去向飲水1300ml
2024-10-17 04:13
【總結(jié)】討論:1、神經(jīng)系統(tǒng)能感覺到病原體的存在嗎?2、人能夠靠反射殺滅病菌或病毒嗎?3、人能夠依靠激素來直接殺滅病原菌嗎?4、病原體進入機體后,會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?第二章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)復(fù)習(xí):免疫概念及分類免疫的概念:免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。
2025-01-08 13:13
【總結(jié)】2020高考導(dǎo)航高考點擊節(jié)過程(Ⅱ)2.神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(Ⅱ)3.人腦的高級功能(Ⅰ)4.脊椎動物激素的調(diào)節(jié)及動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)2020高考導(dǎo)航高考點擊5.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)6.體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)7.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中
2024-11-09 23:21
【總結(jié)】練真題感悟高考菜單建網(wǎng)絡(luò)總覽全局研要點立體透視隱藏高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí)·生物山東金太陽書業(yè)有限公司悟典例融會貫通巧演練素能提升
2025-01-11 00:29
【總結(jié)】二、專題測評:基因突變的概念及對生物個體性狀的影響常在選擇題中出現(xiàn),而突變和基因重組與育種的試題往往通過新背景材料展現(xiàn);盡管進化部分在高考中出現(xiàn)較少,但對現(xiàn)代生物進化理論的理解和分析能力、基因頻率的計算仍不可忽視。2、試題專題測評(七)生物的變異與進化時間45分鐘 班級________ 姓名________一、選擇題(每小題4分,共60分)1.下列關(guān)于基因突變的描述
2025-04-24 22:03
【總結(jié)】育種專題不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果,其內(nèi)因是基因型,它在作物的個
2025-01-05 04:43
【總結(jié)】問題探討能使人生病的細(xì)菌、病毒幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。討論:1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒做出反應(yīng)嗎?當(dāng)有了病理反應(yīng)之后,神經(jīng)系統(tǒng)才能感覺到病原體的存在,在病菌或病毒剛進入人體時,靠反射不能對其作出反
2025-01-13 03:32
【總結(jié)】第一篇:六生命教育教案 六年級生命教育教案 魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日記教學(xué)目的: 1、了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和不足。 2、學(xué)會正確的上網(wǎng),了解上網(wǎng)的必備知識。 3、培養(yǎng)學(xué)生健康上網(wǎng)的意識。教學(xué)重點: 1、...
2024-11-16 03:57
【總結(jié)】專題五動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)本部分的知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識再現(xiàn)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射?。河伞窠?jīng)中樞→→?;痉绞剑悍瓷洌菏侵?/span>
2025-06-07 13:49
【總結(jié)】專題五細(xì)胞的生命歷程(含減數(shù)分裂)返回目錄高考真題聚焦核心考點整合易錯易混歸納返回目錄考情縱覽考點考例2022年2022年2022年細(xì)胞的有絲分裂江蘇T28廣東T24、海南T22浙江T1、課標(biāo)全國卷
2025-01-09 13:51
【總結(jié)】實驗設(shè)計題一、實驗步驟補充完善題1.添加實驗假設(shè)。2.完善實驗步驟。3.總結(jié)實驗結(jié)論。4.補充填加對照實驗。例1(2010廣東理綜,29,16分)假設(shè)你去某飼料研究所進行課外實踐活動,需要完成以下任務(wù):(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是;蛋白
2025-04-17 07:20
【總結(jié)】專題一生命的分子基礎(chǔ)和細(xì)胞基礎(chǔ)【專題要點】根據(jù)考綱可知,此部分的重要知識點有以下幾方面:一、組成細(xì)胞的分子,特別要關(guān)注蛋白質(zhì)、核酸和糖類的相關(guān)知識;二、組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),要重點掌握有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,另外細(xì)胞膜和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能也是重點,主要原因是此部分涉及的實驗較多。三、分泌蛋白的形成過程和生物膜系統(tǒng)也是一個重點,因為這些內(nèi)容可以將整個專題有機整合在一起,要
2025-08-04 18:17