云南省綠春縣大水溝中學九年級語文下冊第19課魚我所欲也課件新版新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人之所惡莫甚于死者 ， 則凡可以避患者 ， 何不為也 ！ 由是 則生而有不用 也；由是則可以避患而有不為也 。 是故所欲 有甚于生者 ， 所惡有甚于死者 。 非 獨 賢者有是心也 ， 人皆 有之 ， 賢者能勿 喪 耳 。 假使沒有比生命更重要的 什么不可使用呢 那么凡是可用來避禍的手段 因此（有的人）明知某種手段能夠生存卻不采用 這是因為（他們）所要的東西有比生命更重要的 僅僅 丟失 概括本段大意，即分析引論部分，說出本文的中心論點是什么？ ? 答：第一段論證了人皆有羞惡之心，應該并且能夠做到“舍生取義” 討論交流 文章開頭寫“魚”和“熊掌”有什么作用？ ? 魚和熊掌兩樣東西的價值不同，魚低賤而熊掌珍貴。二者不能同時得到，必然舍棄魚而選取熊掌；同理，生命和正義的價值也不同．正義要比生命重要得多，二者不能同時得到的情況下，必須舍棄生命選取正義。這里運用了類比推理，提出了“舍生取義”的中心論點 。 ? 3 、 “ 所欲有甚于生者 ” 中，你認為 “ 所欲 ” 的可以是哪些事情？ “ 所惡有甚于死者 ” 中， “ 所惡 ” 的是哪些事情？ “所欲”的是指正義的事業(yè)，如為人民的解放、為四化建設、為他人的安危、為捍衛(wèi)和平等。 “所惡”的指不正義的、不和法的、不道德的，如叛變革命、貪污受賄、濫用職權
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