首都師范大學(xué)出版社小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)古詩(shī)欣賞——文本框的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-07-04 08:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 配畫(huà)的再創(chuàng)造。開(kāi)始吧！（老師在學(xué)生學(xué)習(xí)操作的過(guò)程中進(jìn)行巡視，關(guān)注不同學(xué)生的發(fā)展，注意及時(shí)安排能力較強(qiáng)的學(xué)生輔導(dǎo)在操作中出現(xiàn)困難的同學(xué)，教師要減少對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)。）問(wèn)題解決同學(xué)們，我們已經(jīng)初步完成了詩(shī)配畫(huà)的作品，有些同學(xué)遇到一些問(wèn)題，我們一起來(lái)解決。請(qǐng)大家先提出問(wèn)題，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題出在哪兒，幫助有困難的同學(xué)。教師導(dǎo)學(xué)：1）同學(xué)們，我們一起解決了問(wèn)題，但大家思考了嗎——為什么將古詩(shī)放在文本框中呢？文本框有什么特別的用途嗎？2）文本框怎樣設(shè)置？又應(yīng)該如何設(shè)置才能與畫(huà)面整體效果和諧統(tǒng)一呢？美化作品：怎樣才能讓自己的詩(shī)配畫(huà)作品搭配和諧、賞心悅目呢，需要考慮哪些問(wèn)題？同學(xué)們，你們太棒了！這就是我們最終要對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，但還要注意在自己的作品創(chuàng)作過(guò)程中有所創(chuàng)新。請(qǐng)看評(píng)價(jià)量規(guī)（見(jiàn)后）。繼續(xù)修改自己的作品時(shí)，盡量實(shí)現(xiàn)有所進(jìn)步。自評(píng)與互評(píng)同學(xué)們，看到你們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)，并感受到了成功的喜悅，老師真為你們感到高興。下面，就請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)用《古詩(shī)作品評(píng)價(jià)量規(guī)》（見(jiàn)后）在小組內(nèi)自評(píng)、互相欣賞彼此的作品，并推選出一幅你們認(rèn)為最好的作品，待會(huì)兒我們拿到班上進(jìn)行展示。展示與評(píng)價(jià)現(xiàn)在我們?cè)谝魳?lè)聲中一起來(lái)欣賞這些由同學(xué)們自己創(chuàng)造、合作完成的作品吧！請(qǐng)你們邊欣賞邊思考：你最欣賞哪幅作品？為什么？老師建議你可以從評(píng)價(jià)的幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明。修改與提高欣賞了同學(xué)的作品，不知現(xiàn)在你有沒(méi)有想法將你的作品再進(jìn)行一番調(diào)整，讓它更加美觀(guān)。也許調(diào)整后的作品會(huì)給你帶來(lái)新的驚喜！自己試試吧！美的享受同學(xué)們，作品大功告成了，你自己滿(mǎn)意嗎？從同學(xué)們的笑容中，老師已經(jīng)得到了答案。下面，就請(qǐng)你在音樂(lè)的伴奏下，來(lái)朗誦你作品中的這首詩(shī)吧！同學(xué)們，在音樂(lè)聲中，我們一起欣賞著一幅幅充滿(mǎn)詩(shī)情古韻的作品。這節(jié)課，我們不僅掌握、鞏固了插入文本框、插入圖片、插入文字和設(shè)置文本框格式這些操作，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用這些方法制作布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào)的詩(shī)配畫(huà)作品，真實(shí)收獲頗豐。大家想一想這些操作還可以運(yùn)用到電腦的哪些制作中呢？同學(xué)們的想法都特別好。其實(shí)，我們經(jīng)常制作的板報(bào)就可以用這些方法來(lái)制作完成。老師建議大家熟練掌握、靈活應(yīng)用這些方法，制作我們的班級(jí)日記，用文字和圖片的形式記錄下每位同學(xué)的成長(zhǎng)。相信待到你們畢業(yè)之時(shí)，它一定會(huì)成為你們最美好的回憶！學(xué)生在了解學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上回答：插入文本框；插入古詩(shī)；插入梅花圖；調(diào)整修飾（學(xué)生回答后，老師出示）學(xué)生示范演示插入文本框。學(xué)生嘗試插入文本框?qū)W生根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，合作探究學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在互相質(zhì)疑釋疑的過(guò)程中，掌握方法，形成能力。學(xué)生遇到的問(wèn)題：圖片插入到文本框中。文字沒(méi)有插入到文本框中。插入圖片后文本框不見(jiàn)了。解決方法：光標(biāo)放到文本框外再插入圖片即可。先插入文本框，再在文本框中
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