【總結】專業(yè)編碼:051300機電技術應用專業(yè)前言為了落實我校“國家級中職學校示范?!眲?chuàng)建工作,實現國家教委提出的中等職業(yè)學校走“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式,堅持“做中學、做中教”的教學方法,積極探索在專業(yè)與產業(yè)、企業(yè)、崗位對接、專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格對接、職業(yè)教育與終身
2024-07-23 23:56
【總結】基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職電子技術專業(yè)課程體系技能開發(fā)JINENGKAIFA基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職電子技術專業(yè)課程體系口肖前軍摘要:高職教育以就業(yè)為導向,崗位,與行業(yè)專家一起歸納,梳理這些職業(yè)崗位需要的技能,知識與素質要求.以此為依據構建課程體系.關鍵詞:高職教育;職業(yè)崗位;職業(yè)能力:課程體系作者簡介:肖前軍(1974一)男,重慶開縣人,重慶工業(yè)職業(yè)技術學院講師,
2024-08-03 19:37
【總結】烹飪專業(yè)課程設置(依據中職課程標準大綱)烹飪專業(yè)課程設置課課程名稱學周學時安排教材選用程 類時一二三四五六別 18周18周18周18周20周20周公共基礎課程職業(yè)生涯規(guī)劃362 職業(yè)道德與法律36 2
2025-06-30 23:13
【總結】第一篇:數學專業(yè)課程結構設置 數學課程結構設置 數學系數學與應用數學專業(yè)教學中共開設相關專業(yè)課程有:專業(yè)基礎課3門,包括:數學分析、高等代數、解析幾何;專業(yè)課7門,包括:實變函數、復變函數論、概率...
2024-11-16 22:30
【總結】第一篇:“視覺傳達”專業(yè)課程設置詳解 “視覺傳達”專業(yè) ●就業(yè)領域 新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設計、海報設計、招貼設計、刊物設計、產品包裝設計、商業(yè)手繪、網站形象設計...
2024-11-16 02:59
【總結】0分類號密級UDC編號武漢商學院??飘厴I(yè)論文題目賽馬專業(yè)課程設置研究院(系)
2025-06-07 08:38
【總結】1澄海職業(yè)技術學校旅游與酒店管理專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)根據現代旅游與酒店服務企業(yè)對從業(yè)人員的能力結構的要求培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、替、美、勞全面發(fā)展,能滿足區(qū)域旅游行業(yè)服務要求的
2025-05-13 20:14
【總結】1數控技術應用專業(yè)課程教學計劃(中專)一、招生對象和學制初中畢業(yè)生,修業(yè)年限三年。二、培養(yǎng)目標和業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)熱愛祖國,擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的數控專業(yè)人才,
2024-11-05 04:23
【總結】第一篇:反思建筑工程技術專業(yè)課程設置 從高等職業(yè)技術探討高職院校的課程設置 綿陽職業(yè)技術學院肖倫斌樂山職業(yè)技術學院黃萍 一、高等職業(yè)技術的內涵“職業(yè)”是指從業(yè)人員為獲取主要生活來源所從事的社會工...
2024-10-08 22:33
【總結】中等職業(yè)教育課程設置北京師范大學李興洲一、課程設置概述?(一)什么是課程設置??課程設置是課程行政的重要組成部分,是各級各類學校課程計劃的重要組成部分。它主要規(guī)定課程類型和課程門類的設立及其在各學年的安排順序和學時分配,并簡要確立各科課程的學習目標、學習內容和學習要求。?
2025-05-12 12:50
【總結】數控技術應用專業(yè)課程教學計劃(中專)一、招生對象和學制初中畢業(yè)生,修業(yè)年限三年。二、培養(yǎng)目標和業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)熱愛祖國,擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的數控專業(yè)人才,畢業(yè)生應掌握本專業(yè)的基礎知識、基本技能,同時具有較強
2024-08-10 18:01
【總結】楚州職業(yè)教育中心校數控技術應用專業(yè)技能課程考核標準(必修課)機電技術部《機械識圖》課程考核標準?一、考核目的建立以測繪、繪圖及讀圖技能考核為主線的過程的考核體系,更好地調動學生自主學習的積極性,全面掌握學生的學習動態(tài),總結和發(fā)展教師與學生在教、學兩個環(huán)節(jié)中的經驗和問題,指導教師在下一個教學過程中
2024-07-23 22:01
【總結】電子商務專業(yè)課程知識綜述及應用大綱一、電子商務概論課程內容、特點及體會(一)電子商務概論課程內容(二)電子商務概論課程特點(三)電子商務概論課程體會二、企業(yè)信息管理課程內容、特點及體會(一)企業(yè)信息管理課程內容(二)企業(yè)信息管理課程特點(三)企業(yè)信息管理課程體會三、Internet和Intranet應用課程內容、特點及體會(一)Internet和Int
2025-06-23 19:55
【總結】專業(yè)課程設置和核心課程解讀《服裝設計和工藝》專業(yè)項目開發(fā)組湯亞娟一、新課程結構介紹n1、新課程結構n2、為什么這樣設置?n3、新課程的特點和優(yōu)勢1、新課程結構nA、公共基礎課程nB、專業(yè)核心課程nC、專門化方向課程nD、選修課n成衣制作專門化方向課程:n服裝制版專門化方向課程:n選修課課程: 服飾配件/
2024-07-27 17:55
【總結】2021級電子技術專業(yè)課程設計設計題目:貯水水管液位與水泵控制裝置摘要本單片機系統(tǒng)設計的目的是應用單片機控制技術,以89S52單片機為核心控制水箱的水位,通過水位信號的采集模塊采集信號,單片機對信號進行處理,控制水泵的啟停,并實現了報警和
2025-06-02 00:25