新科教版小學(xué)科學(xué)三四五六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)參考答案(編輯修改稿)
2025-07-04 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物體停止振動(dòng)，聲音就會(huì)停止摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)裝上消聲器 聲音可以在物體中傳播將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的（P4445）一、選一選：（1）A （2） （3）A （4）A二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：減少噪聲的方法我的感受加強(qiáng)噪音管制，禁鳴喇叭、管制歌舞廳營(yíng)業(yè)時(shí)間等。略加強(qiáng)綠化，在繁雜的公路旁等地方植樹造林，形成屏障。減緩機(jī)器老化，及時(shí)添加潤(rùn)滑油等選用隔音效果好的建材第四單元 我們的身體（P4748）一、填一填：（1）肝臟、肺 （2）頭、頸、軀干、四肢二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：略2，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉（P49）一、 填一填：（1）關(guān)節(jié)、肌肉 （2）骨骼二、辨一辨：（1） （2）√ （3）√ （4）三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活。3．運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣（一）（P51）一、 填一填：（1）二氧化碳、氧氣 （2）呼吸的次數(shù)、心跳的次數(shù) （3）氧氣、多、多二、辨一辨：（1）√ （2）√ （3）三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：預(yù)防呼吸道傳染病，少感冒；注意環(huán)境衛(wèi)生，少去公共場(chǎng)所；室內(nèi)空氣要清新,常開窗開門，掃地前灑水；注意大氣污染，避免冷空氣刺激；不吸煙，經(jīng)常參加體育鍛煉等等。4．運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣（一）（P53）一、 填一填：(1)血液、心臟、血管 （2）心臟、血管二、辨一辨：（1） （2） （3）√ （4）√三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案： 略（P5556）一、 填一填：（1）胃、小腸 （2）小腸二、選一選：（1）B （2）B （3）B三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：1）要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，平時(shí)要注意牙齒衛(wèi)生，保護(hù)好牙齒。2） 飲食習(xí)慣良好。 3）加強(qiáng)體育鍛煉。6．食物在口腔里的變化（P5758）一、填一填：（1）牙齒、舌頭 （2）三、臼齒二、辨一辨：（1）√ （2）√ （3）√三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：她這么做不對(duì)。因?yàn)槌燥執(zhí)煊泻艽笪：?，吃得過快會(huì)造成兩個(gè)后果：一是導(dǎo)致飲食過量，從而造成肥胖，另一方面會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。（P60）一、填一填:（1）骨骼、肌肉 （2）身體 （3）氧氣二、辨一辨:（1）√ （2）√ （3）√三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案: 略五年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》參考答案（以下答案均為課堂達(dá)標(biāo)答案）龍巖蓮東小學(xué) 王海榮第一單元 生物與環(huán)境第一課：《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）》 P2 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實(shí)驗(yàn) 對(duì)照 、√、 ①取6粒綠豆種子 ④分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 ⑤將2個(gè)盒子都放在陽(yáng)光可以照射到的地方，其中1個(gè)盒子用里面涂黑的盒子罩住。第二課：《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）》 P4 A、B （1）陽(yáng)光 （2）種子發(fā)芽不一定需要陽(yáng)光第三課：《觀察綠豆芽的生長(zhǎng)》 P6 （1）：水、陽(yáng)光、適宜的溫度 （2）：向水性 √、 把5粒剛發(fā)芽的綠豆放在吸水紙上，保持吸水紙一端濕潤(rùn)。第四課：《蚯蚓的選擇》 P8 C、B （1）通過測(cè)量蚯蚓在亮處和在暗處的時(shí)間長(zhǎng)短來研究。 （2）通過記錄在亮處的蚯蚓數(shù)得出 （3）小紅；理由：收集數(shù)據(jù)更科學(xué)準(zhǔn)確，用時(shí)更短。第五課：《食物鏈和食物網(wǎng)》 P11 B、B、A（右圖）第六課：《做一個(gè)生態(tài)瓶》 P13 、√、 生物條件：水草3棵 非生物條件：泥沙 制作方法：先把水草種活，再把小金魚、小蝦和田螺放進(jìn)去第七課：《改變生態(tài)瓶》 P15 、√ B、C 動(dòng)物多時(shí)，耗氧量增大，魚浮上水面的次數(shù)會(huì)增多。第八課：《維護(hù)生態(tài)平衡》 P17 、√、√ 略第二單元 光第一課：《光和影》 P19 （1）光源 （2）投影 （3）光源 屏 、√第二課：《陽(yáng)光下的影子》 P21 B、C、B 陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽(yáng)在空中的位置變化而變化，太陽(yáng)的位置最高時(shí)影子最短，太陽(yáng)位置最低時(shí)影子最長(zhǎng)。長(zhǎng)→短→長(zhǎng)。第三課：《光是怎樣傳播的》 P23（1）直線 （2）30第四課：《光的反射》 P25（1）光的反射 反光 （2）直線 （3）光的反射 （4）反射 不能，因?yàn)楣庋刂本€傳播，燭光被桌子擋住了。第五課：《光與熱》 P26 A、C、B 凹面鏡：額鏡、太陽(yáng)灶、近視鏡 凸面鏡：照相機(jī)、投影儀、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡第六課：《怎樣得到更多的光和熱》 P29（1）光 熱 光明 溫暖 （2）太陽(yáng) （3）快 （4）快 因?yàn)闇\顏色的衣服反光強(qiáng)，吸收光的能力弱，深顏色的衣服反光弱，吸收光的能力強(qiáng)第七課：《做一個(gè)太陽(yáng)能熱水器》 P29 （1）太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能電風(fēng)扇等 （2）利用集熱器吸收太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存。第八課：《評(píng)價(jià)我們的太陽(yáng)能熱水器》 P31（1）光熱轉(zhuǎn)換器 節(jié)能 環(huán)保 安全 （2）清潔 節(jié)能 安全 （3）集熱器 絕熱貯水箱 控制系統(tǒng) 材料的選擇（顏色、性能等） 放置的位置.......第三單元 地球表面及其變化第一課：《地球表面的地形》 P4（1）高原 盆地 峽谷 （2）少 多 （3）西 東 山地：峰巒高聳、地勢(shì)崎嶇 丘陵：海拔不高、山頂渾圓 高原：海拔較高、地面開闊 平原：低平而寬廣 盆地：周圍有山地、高原環(huán)繞、中間地勢(shì)較低第二課：《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》 P35（1）內(nèi)部運(yùn)動(dòng) （2）地核、地幔、地殼 （3）地殼、地幔、地核（4）不斷的變化、地震、火山 喜馬拉雅 （5）喜馬拉雅山脈、東非大裂谷由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震地震的危害：大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。在大陸地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，會(huì)引發(fā)滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。地震常常造成
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