【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計方案巧妙、要有一定的創(chuàng)新性。 ② 設(shè)計草圖的繪制要符合要求，有立體感，必要時有文字說明。 ③ 制作模型 時，除指定的標(biāo)準(zhǔn)件外，其余制作臺燈的材料學(xué)生自行準(zhǔn)備，盡量使用廢舊的材料。 ④ 臺燈模型結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、易于制作，兼顧美觀 性。 ⑤ 如果制作使用 220伏交流電的臺燈，制作和使用模型的過程 “一定要特別注意安全” 。 （提示：在正式設(shè)計前，可以讓同學(xué)們先收集和分析材料，然后根據(jù)材料進行設(shè)計，最后進行創(chuàng)新優(yōu)化的方法。這樣可以有效的避免在設(shè)計完成后，沒有辦法制作模型的情況。） （二）、制定設(shè)計方案 1. 下面選項中，比較方便我們收集臺燈設(shè)計信息的方法有（ A,E ）可多選。 ； ； ； ； ； 。 (提示： C項基本沒有可能得到有價值的信息； ) 2. 根據(jù)收集的信息，我們對臺燈的主要部分進行設(shè)計分析， 以下分析 正確的是（ A ） A． 支撐架主要起支撐作用， 并決定臺燈的高度，從而影響學(xué)生的坐姿； B． 燈泡的主要功能在于照明， 考慮到節(jié)能和安全，選擇使用 36伏安全電壓 的燈泡 ； C． 燈罩主要起美觀作用，設(shè)計時主要考慮其造型； D． 底座主要起支撐和穩(wěn)定的作用，所以應(yīng)用金屬材料比較合適。 ，并完成下表。 通用技術(shù)必修 1 技術(shù) 與設(shè)計 1 學(xué)生 活動 手冊參考答案 2020 年 版 臺燈的主要構(gòu)件 主要作用 所用材料 與相鄰構(gòu)件 的連接方式 選擇原因 燈罩 聚光、阻止光線入眼； 卡紙、塑料盆、塑料碗、各種紙杯、仿真花、木頭等。 一般用釘子和膠水連接；也可用繩子捆綁或合頁連接。 根據(jù)每組情況自定 支撐架 連接燈罩和底座，維持足夠的高度 木頭、 PVC管材、各種包裝盒、特殊的瓶子等。 同上 自定 底座 維持臺燈的穩(wěn)定性 各種包裝盒，花盆、各種較大的容器；木頭材質(zhì)自制等。 同上 自定 4. 各小組討論后，確定本組的最終設(shè)計方案，在圖 3中畫出臺燈的設(shè)計草圖。 設(shè)計草圖的繪制要符合要求，有立體感，必要時有文字說明。 （提示：可 以參考必修 1教材的 96頁 — 98頁中的相關(guān)內(nèi)容。） 5. 根據(jù)設(shè)計草圖，各小組（一般 2～ 3人一組較好）開始制作一盞臺燈。 （答案略） 6. 臺燈的制作完成后，應(yīng)該對其進行技術(shù)測試。要選擇哪些測試項目？如何對其進行測試？ 測試項目①： 臺燈的強度試驗 ；測試方法 搖晃并輕輕旋轉(zhuǎn)各連接部分； ② 臺燈的穩(wěn)定性試驗 ；測試方法 放置在桌面并用電風(fēng)扇吹向其 4個方向； ③ 臺燈的基本功能 ；測試方法 通電后，看其光線情況；并檢查開關(guān)工作情況； ④ 臺燈使用的安全性 ；測試方 法 用萬用表測其各構(gòu)件是否有電流； 7. 如圖 4— 6所示，是 3盞 同學(xué)們設(shè)計并制作的 臺燈， 在下面的橫線處分別寫出它們的設(shè)計缺陷，并給出解決方案。 通用技術(shù)必修 1 技術(shù) 與設(shè)計 1 學(xué)生 活動 手冊參考答案 2020 年 版 圖 4 圖 5 圖 6 存在的問題 燈罩無遮光作用； 全金屬容易導(dǎo)電、不安全； 支架太長，底座 燈罩過??； 太小，穩(wěn)定性差； 解決 的方案 更大的燈罩，部分 更換成 PVC塑料管材料； 支架變短，一般燈與坐時 可與下半部支架重合； 燈罩 做的更大； 的頭高一致；底座加配重、加大。 臺燈設(shè)計制作過程中實際經(jīng)歷的各個環(huán)節(jié)做出適當(dāng)?shù)脑u價 臺燈設(shè)計 制作環(huán)節(jié) 對臺燈設(shè)計制作 環(huán)節(jié)簡要點評 程度評估(05分 ) 用坐標(biāo)圖法表述評估結(jié)果 (每格 分 ) 明確設(shè)計任務(wù) 把評估圍出的面積畫斜線顯示 收集信息 設(shè)計分析 方案構(gòu)思 方案呈現(xiàn) 模型制作 技術(shù)試驗 (答案略 ) 9. 如圖 7— 10所示是上幾屆同學(xué)的部分優(yōu)秀作品，這些作品分別體現(xiàn)了設(shè)計的哪些原則？ 圖 7 圖 8 圖 9 圖 10 （回答：圖 7：主要有美觀、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展等原則；圖 8：主要有美觀、創(chuàng)新等發(fā)展原則；圖 9：主要有實用、可持續(xù)發(fā)展等原則；圖 10：主要有美觀、創(chuàng)新、實用、可持續(xù)發(fā)展等原則；） 五、問題討論 0 1 2 3 4 5 明確設(shè)計任務(wù) 收集信息 設(shè)計分析 方案構(gòu)思 方案呈現(xiàn) 模型制作 技術(shù)試驗 程度評估范圍 通用技術(shù)必修 1 技術(shù) 與設(shè)計 1 學(xué)生 活動 手冊參考答案 2020 年 版 1. 臺燈的測 試和使用時 要使用到 220V的交流電 ，我們 如何解決安全問題？ （提示：制作時多用絕緣材料；避免外觀的破損和斷裂造成的漏電；使用標(biāo)準(zhǔn)絕緣膠布固定電線接頭；通電測試前，必須用電筆測試各部件是否漏電；通電測試時，最好要求戴橡膠手套，不光腳，手腳干燥；可能的話，要有大人或者同學(xué)陪伴完成試驗。） 2. 在臺燈的設(shè)計中，最 重要 的原則是哪些 ？是否有一些原則是相互制約的？ （回答：在臺燈的設(shè)計中，首先關(guān)注制作和使用的安全、照明功能的滿足和結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性，所以最重要的設(shè)計原則一定是實用原則。一般來說，中學(xué)生的設(shè)計以方案呈現(xiàn)為主 ，所以為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和技術(shù)素養(yǎng)，第二位重要的就是創(chuàng)新原則了。設(shè)計的 7個原則全部完美的達成是不太可能的。經(jīng)濟原則和美觀原則大多數(shù)情況下都是相互制約，同時創(chuàng)新原則和技術(shù)規(guī)范原則也有相當(dāng)大的相互制約。類似的相互制約在設(shè)計時是比較常見的。一般來說，中學(xué)生的設(shè)計作品，首先滿足包括安全在內(nèi)的實用原則，其他原則可以根據(jù)設(shè)計事物的不同要求，自行調(diào)整。） 通用技術(shù)必修 1 技術(shù) 與設(shè)計 1 學(xué)生 活動 手冊參考答案 2020 年 版 活動四 2 平板電腦支架的設(shè)計 —— 設(shè)計的一般過程、原則與評價 一、本活動說明 平板電腦與臺式機、筆記本電腦最大的區(qū)別在于非常便于攜帶，但唯一的缺點就是沒有 固定的支點，也是造成許多人患上頸椎病的原因之一。本次活動就是 讓學(xué)生 針對這一問題，設(shè)計制作一款 平板電腦支架來解決平板電腦支撐使用的問題。 在解決這個問題的同 時， 經(jīng)歷設(shè)計的一般過程、理解設(shè)計的一般原則、學(xué)會對最終產(chǎn)品進行評價。 本次活動時間約需 60～90 分鐘，建議先安排設(shè)計和制作，第二節(jié)課再次完成測試，效果可能比較好，時間也會比較寬裕。由于設(shè)計方案的多樣化，所以本次活動我們可以提供給學(xué)生一部分關(guān)鍵材料，再讓學(xué)生自己收集其他材料的形式來完成。既有統(tǒng)一的比較性，又有自己的創(chuàng)新，這樣的方式比較合理。 二、教學(xué)建議 ，可以讓同學(xué)們先收集和分析材料，然后根據(jù)材料進行設(shè)計，最后進行創(chuàng)新優(yōu)化的方法。這樣可以有效的避免在設(shè)計完成后，沒有辦法制作模型的情況。 : （一） 發(fā)現(xiàn)與明確問題 但是因為平板電腦 沒有固定的支點 ，在使用它時會使人過早產(chǎn)生疲勞，長期使用還會影響到人的健康。 針對這一問題，你有什么好的解決方法嗎？ 掛在墻上； 做一支架； 3. 提示：學(xué)生可能會想到各種各樣的解決方法，只要合理即可，沒有必要讓學(xué)生 統(tǒng)一 到做一款支架上來，可通過分析學(xué)生提出的解決方法，歸納出做一款支架必要性。 ； 現(xiàn)在讓我們 針對這一問題， 設(shè)計制作一款 平板 電腦支架 來 解決平板電腦支撐使用的問題。 具體的設(shè)計 要求 ： 、外形美觀； ： 如選材要合理、制作難度不是很高、結(jié)構(gòu)設(shè)計巧妙、有一定的文化寓意等 ； ?? （二）制定設(shè)計方案 1. 下面選項中，比較方便我們收集平板電腦支架設(shè)計信息的方法有（ 提示：要 結(jié)合 學(xué)生的實際情況來判定 ）可多選。 通用技術(shù)必修 1 技術(shù) 與設(shè)計 1 學(xué)生 活動 手冊參考答案 2020 年 版 ，并完成下表。 提示：應(yīng)該有圖和必要的文 字說明來進行明確的表達。不僅要關(guān)注材料、結(jié)構(gòu)、連接方式選擇的合理性，并且要注意材料、結(jié)構(gòu)、連接方式縱向上的聯(lián)系。 5. 平板電腦支架的制作完成后，應(yīng)該對其進行技術(shù)測試。要選擇哪些測試項目？如何對其進行測試？ 提示：要能夠針對自己的設(shè)計選擇合適的測試項目，并能夠用制定出具體的測試方案出來。 6. 如圖所示是現(xiàn)有市場上已有平板電腦支架的產(chǎn)品，試著評價一下這些產(chǎn)品分別體現(xiàn)了設(shè)計的哪些原則？ 產(chǎn)品 產(chǎn)品圖 體現(xiàn)的設(shè)計原則 產(chǎn)品 1 圖 4 提示：該設(shè)計簡單、節(jié)省材料，并有方便取放的凹處設(shè)計，能夠體現(xiàn)的原則主要 有實用原則、經(jīng)濟原則、創(chuàng)新原則、美觀原則。 產(chǎn)品 2 圖 5 該設(shè)計有兩塊板板插接而成，方便拆卸與 攜帶，并且