新科教版小學(xué)科學(xué)三四五六年級上冊學(xué)生活動手冊參考答案-wenkub
2023-06-22 00:38:34 本頁面
【正文】 。第四單元第一課(P49)一、√√√√二、1~4BCDA 三、能。把木屑和邊角料制成人工板材。2．打漿：攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。分清哪種塑料可以裝食物。2．把兩個形狀、大小相同的湯匙同時放入水中。用食物引螞蟻出來，發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻會回去叫同伴，把這只螞蟻路過時留下的信息素破壞，螞蟻就比較難找到原來的食物。3．注意安全，不在危險的地方活動。第六課（P13）一、1．大小 2．顏色二、 √三、略第七課（P15~16）一、1．水生、水生 2．水分 空氣 陽光 營養(yǎng) 3．生命周期二、√√三、C C C四、1．植物都有生命周期。新科教版小學(xué)科學(xué)三四五六年級上冊活動手冊參考答案 教科版科學(xué)三年級上冊學(xué)生活動手冊《課堂達(dá)標(biāo)》參考答案第一單元第一課（P2）一、1．聞、聽、嘗、摸 放大鏡2．從上到下、從下到上、從遠(yuǎn)到近、從整體到局部、二、√√三、B B四、略 第二課(P5)一、1．樹冠、樹干、樹根2．根、莖、葉、花、果實、種子二、√三、B C四、把白紙緊壓在樹干上，先用手指在白紙上反復(fù)按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使突起的部分染上顏色。2．生老病死是自然現(xiàn)象也是自然規(guī)律，應(yīng)該正確認(rèn)識它。第二課（P20）一、1． 2 短 2．觸角 身體二、√√√三、B C四、略第三課（P22）一、1．放入水中 2．吃食 排泄二、√√三、C A B四、用兩個手指輕輕捏住蝸牛殼，當(dāng)蝸牛的身體扭動時，就能看到殼的上部出現(xiàn)一個小孔，這就是蝸牛的呼吸孔。第六課（P28）一、1．水里 鱗 2．游泳 3．吞食二、三、B B 四、不是 水從金魚的嘴部進(jìn)入，從腮部流出，魚不是真正喝水，而是呼吸。3．一段時間后用手去觸摸兩個湯匙露出水面一樣高的地方。遠(yuǎn)離火。3．抄紙、壓平曬干：把紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。第六課 （ P44）一、√二、1~2 A C三、特性磚瓦陶器瓷器硬度較硬較硬硬韌性差差差吸水性吸水吸水性差不吸水在水中的沉浮沉沉沉第七課（P46~47）一、1．天然 人造 2．沉 二、√三、1~4B B A B四、首先，選材的時候就選一些可降解課回收利用的環(huán)保材料。 石頭：固體，較重。牛奶：液體。因為液體的流動快慢受到黏度的影響。第五課（P57）一、√二、1~3 BAD三、1．吹泡泡 2．吹電風(fēng)扇 3．扇扇子 4．用電吹風(fēng)吹頭發(fā) 5擠出袋子中的空氣吹動小紙條 站在風(fēng)口第六課（P58~59）一、√√二、1~2 AA三、因為蠟燭比空氣重，所以會沉下去。（P89）一、填一填：（1）風(fēng)吹來的方向、風(fēng)向標(biāo)、八 （2）風(fēng)向、風(fēng)速 （3）風(fēng)吹來的（4）指南針、周圍的自然景物二、選一選：（1）B （2）D三、實驗探究參考答案：我認(rèn)為不對。理由：了解天氣對鳥類活動的影響、激發(fā)愛護(hù)小動物，愛護(hù)環(huán)境的意識等等。（P23）一、填一填：（1）加壓、化學(xué) （2）液體、氧氣、二氧化碳、氧氣二、辨一辨：（1）√ （2）√三、實驗探究參考答案：理 由氧氣溶解在水里了茶葉中的物質(zhì)溶解在水里了碘溶解在酒精里了（P2425）一、填一填：（1）物質(zhì)顆粒物的大小、水的溫度、液體是否被攪動 （2）攪拌、碾碎、加熱二、選一選：（1）B （2）B三、實驗探究參考答案：略（P2627）一、填一填：（1）量、36 （2）一份一份、溶解 （3）加清水二、辨一辨：（1）√ （2）三、實驗探究參考答案：食鹽不能無限地溶解在一定量的水中。3） 絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。第三單元 聲 音1．聽聽聲音（P31）一、填一填：（1）低、高 （2）音調(diào)、次數(shù) 二、實驗探究參考答案：我們發(fā)現(xiàn)用不同的方法擊打同一個鐵釘，聽到的聲音不同；用相同的方法擊打大小不同的鐵釘，聽到的聲音也不同。4．探索尺子的音高變化（P3839）一、 選一選：（1）A （2）AC二、實驗探究參考答案：研究題目音量與尺子振動大小的關(guān)系實驗方法對比實驗相同的條件不改變尺子伸出桌面的長度不同的條件尺子振動的幅度實驗步驟，用厚字典壓住，觀察尺子振動的幅度，聽聽尺子發(fā)出的聲音，觀察尺子振動的幅度，聽聽尺子發(fā)出的聲音，尺子發(fā)出的聲音注意事項1. 尺子伸出桌面的長度不變。（P4142）一、選一選：（1）D （2）D （3）A二、實驗探究參考答案：研究的問題聲音是怎樣產(chǎn)生的？實驗記錄實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果12氣球振動發(fā)聲345水的振動發(fā)聲實驗結(jié)論是：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。3．運(yùn)動起來會怎樣（一）（P51）一、 填一填：（1）二氧化碳、氧氣 （2）呼吸的次數(shù)、心跳的次數(shù) （3）氧氣、多、多二、辨一辨：（1）√ （2）√ （3）三、實驗探究參考答案：預(yù)防呼吸道傳染病，少感冒；注意環(huán)境衛(wèi)生，少去公共場所；室內(nèi)空氣要清新,常開窗開門，掃地前灑水；注意大氣污染，避免冷空氣刺激；不吸煙，經(jīng)常參加體育鍛煉等等。6．食物在口腔里的變化（P5758）一、填一填：（1）牙齒、舌頭 （2）三、臼齒二、辨一辨：（1）√ （2）√ （3）√三、實驗探究參考答案：她這么做不對。第四課：《蚯蚓的選擇》 P8 C、B （1）通過測量蚯蚓在亮處和在暗處的時間長短來研究。長→短→長。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。熔巖庫里的壓力大于它上面的巖石頂蓋的壓力時，它一旦從地殼薄弱的地段沖出地表，就形成了火山。第五課：《雨水對土地的侵蝕》 P40（1）打散 侵蝕 （2）流水 （3）泥土 雨水實驗材料單材料名稱數(shù)量花盆3綠豆種子9黃色土壤1黑色土壤1紅色土壤1實驗計劃相同條件種子數(shù)量、水、溫度、土壤量不同條件不同土壤實驗方法、黑色土壤和紅色土壤。第六課：《探索土地被侵蝕的因素》 P42 B、C、C 實驗探究：設(shè)置對比實驗 要改變的條件：植被的情況 實驗現(xiàn)象：有植被覆蓋的土地，水和土流失少 無植被
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