【總結(jié)】五年制高職教育數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案(試行)一、招生對象與學(xué)制:1、招生對象:應(yīng)屆初中畢業(yè)生。2、學(xué)制:五年二、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向:1、培養(yǎng)目標(biāo):面向制造類企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基本知識和相關(guān)技能,了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和組織管理的高技能人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)的主
2025-05-31 18:09
2025-05-04 07:12
【總結(jié)】模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱:模具設(shè)計與制造專業(yè)代碼:580106二、招生對象普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或其他。三、學(xué)制與學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年,最長不超過5年,采用學(xué)分制/??茖W(xué)歷四、培養(yǎng)模式工學(xué)結(jié)合、校企雙主體育人專班:1(1年在校學(xué)習(xí))+【基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)階段(3個月認(rèn)識實習(xí))+專業(yè)技能訓(xùn)練階段(3個月跟崗實習(xí))】
2025-04-25 12:10
【總結(jié)】模具制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)模具制造技術(shù)()二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限年四、職業(yè)面向序號對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)(技能)方向模具繪圖模具設(shè)計師工具鉗工機械產(chǎn)品檢驗工計算機輔助設(shè)計繪圖員模具制造技術(shù)方向通用機床操作數(shù)控機床操作模具制造操作
2025-04-26 01:12
【總結(jié)】WORD資料可編輯學(xué)前教育專業(yè)五年制人才培養(yǎng)方案1、專業(yè)代碼:二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美全面發(fā)展的從事學(xué)前教育領(lǐng)域的教育、保育、研究及管理等崗位的高技能專門人才。三、職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)面向主要如下::幼
2025-04-27 01:45
【總結(jié)】(五年制)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱:應(yīng)用電子專業(yè)(五年制)(代碼:590202)二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型:高職學(xué)歷層次:大專三、入學(xué)要求:初中畢業(yè)生四、學(xué)習(xí)年限:五年制五、培養(yǎng)目標(biāo)1、專業(yè)培養(yǎng)指導(dǎo)思想本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有電氣控制、電子技術(shù)和計算機技術(shù)的基
2025-05-10 06:08
【總結(jié)】****學(xué)院****級高職五年制服裝與服飾設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:650108)一、招生對象與修業(yè)年限招生對象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生及同等學(xué)歷社會青年,參加當(dāng)年中考并達到所在?。ㄊ?、自治區(qū))中專最低錄取控制線。學(xué)制:基本學(xué)制五年(4+1學(xué)制)。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握本專業(yè)所需專業(yè)理論知識和相關(guān)技能,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求,能夠從事服裝
2025-05-15 00:20
【總結(jié)】 ***職業(yè)技術(shù)學(xué)院 空中乘務(wù)、民航安全技術(shù)管理專業(yè)(五年制大專2018級)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 五年制高等職業(yè)教育是我國高等職業(yè)教育的組成部分,招收初中畢業(yè)生,全日制,學(xué)制五年。培...
2024-11-19 05:28
【總結(jié)】湖南勞動人事職業(yè)學(xué)院機械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:560102適用年級:2016級五年制專業(yè)負責(zé)人:張志明修訂時間:2015年11月11日專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審定:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長審批:審批時間:2016級機械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱機械制造與自動化二、專
2025-06-07 06:49
【總結(jié)】護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱護理二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型:高等職業(yè)教育學(xué)歷層次:高職三、招生對象及學(xué)制招生對象:普通高中畢業(yè)生,中專、技校、職高三校畢業(yè)生學(xué)制:基本學(xué)制3年四、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生護理建設(shè)、管理、服
2025-04-30 06:34
【總結(jié)】五年制高等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)實施性方案江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州財經(jīng)分院二○一○年八月目錄1、近兩年電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施情況總結(jié)報告..3-52、電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂說明…………………….63、徐州財經(jīng)分院電子商務(wù)專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案……7-24江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐
2025-06-06 19:44
【總結(jié)】高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630201)一、招生對象及學(xué)制:招生對象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。學(xué)制:全日制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要,面向醫(yī)療、社區(qū)、康復(fù)、家庭保健服務(wù)第一線,掌握護理職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識及技能,具備較強的臨床護理、社區(qū)護理等崗位的實際工作能力,具備良好的職業(yè)道德、人文素
2025-06-07 08:51
【總結(jié)】.....三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱專業(yè)名稱:建筑工程技術(shù)二、專業(yè)代碼專業(yè)代碼:560301三、招生對象招生對象:普通高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者四、學(xué)制、學(xué)歷與學(xué)習(xí)形式學(xué)制:三年學(xué)歷:???/span>
【總結(jié)】五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(征求意見稿)一、基本信息:臨床醫(yī)學(xué)(clinicalmedicine):1986年:醫(yī)學(xué):100201K:五年醫(yī)學(xué)學(xué)士二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,掌握扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有良好職業(yè)素質(zhì)、初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力和社會適應(yīng)能力,在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下,能夠從事安全有
2025-07-17 16:27
【總結(jié)】臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科人才培養(yǎng)方案一、總體培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向基層、信念執(zhí)著、品德優(yōu)良,具有良好人文底蘊、職業(yè)素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,具備扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療、科學(xué)研究等方面工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握從事醫(yī)療實踐
2025-07-17 15:40