醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)五年制本科培養(yǎng)計劃-資料下載頁

【總結(jié)】醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)（五年制）本科培養(yǎng)計劃本專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)學(xué)科門類中的二級類（臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類）　　本專業(yè)代碼：１００３０３一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的初級醫(yī)學(xué)影像學(xué)醫(yī)師，這種素質(zhì)確保其畢業(yè)后作為醫(yī)學(xué)影像學(xué)醫(yī)生時在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，從事安全有效的醫(yī)療實踐，保證他們有適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)能夠進行終身學(xué)習(xí)和在醫(yī)學(xué)影像學(xué)的某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)進一步深造。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

2025-08-03 10:33

同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(五年制)課程教學(xué)大綱-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(五年制)課程教學(xué)大綱. 同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(五年制課程教學(xué)大綱二零零六年二月 外科學(xué)(胃腸外科、肝膽外科、血管外科、腹壁外科部分課程課程基本要求第三十五...

2024-11-04 02:33

2022臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的方法策略-資料下載頁

【總結(jié)】 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的方法策略 　　摘　要：針對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“1+2m”人才培養(yǎng)模式下，誠信教育不足的問題，筆者在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了畢業(yè)生誠信教育的“三級水平分層提升”體系構(gòu)建，在“...

2025-01-16 23:22

診斷學(xué)課程教學(xué)大綱(五年制英文班臨床醫(yī)學(xué)專業(yè))docdoc-資料下載頁

【總結(jié)】.....OutlineofDiagnostics課程名稱：Diagnostics授課專業(yè)：五年制英文班臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)分與學(xué)時：理論課66學(xué)時，見習(xí)課68學(xué)時一、理論課教學(xué)內(nèi)容及基本要求Introduction【O

2025-07-18 15:03

汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(五年制高職)-資料下載頁

【總結(jié)】宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（五年制）系別：機電工程系修訂人：王龍江審核人：孫桂良修訂時間：2014年12月29日汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一．專業(yè)名稱汽車運用與維修技術(shù)二．招生對象與學(xué)制

2025-06-07 02:46

邵陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】邵陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專科人才。畢業(yè)后到農(nóng)村及城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，從事常見病、多發(fā)病的預(yù)防、治療等社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，能全心全意為人民服務(wù)，為振興祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)而努力奮斗。二、培養(yǎng)規(guī)格與要求、擁護中國共產(chǎn)黨，堅持“四項”基本原則，熱心醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)

2025-06-07 04:48

種植技術(shù)專業(yè)五年制三二分段人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】五年制高職（三二分段）人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：種植專業(yè)種植技術(shù)專業(yè)五年制（三二分段）人才培養(yǎng)方案根據(jù)《教育部關(guān)于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見》和安徽省教育廳《關(guān)于做好五年制職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作的通知》（晉教職【2012】15號）文件精神，推動職業(yè)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，為安徽轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)

2025-04-28 07:56

5五年制高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】2013年5月修訂應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2013年5月修訂）一、招生對象、學(xué)制與辦學(xué)層次（一）招生對象：初中畢業(yè)生（二）學(xué)制：五年（三）辦學(xué)層次：?？贫?、培養(yǎng)目標(biāo)面向電子及相關(guān)行業(yè)，培養(yǎng)具備勝任相關(guān)崗位需求的知識與能力，能夠在生產(chǎn)、管理、經(jīng)營和服務(wù)等第一線工作的高素質(zhì)

2025-05-14 03:04

【精品】邵陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】邵陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)?？迫瞬?。畢業(yè)后到農(nóng)村及城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，從事常見病、多發(fā)病的預(yù)防、治療等社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，能全心全意為人民服務(wù)，為振興祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)而努力奮斗。二、培養(yǎng)規(guī)格與要求、擁護中國共產(chǎn)黨，堅持“四項”基本原則，熱心醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)

2025-06-06 19:00

3五年制高職模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】五年一貫制高等職業(yè)技術(shù)教育模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）與專業(yè)方向模具設(shè)計與制造（580106），冷沖模和型腔模兩個專業(yè)方向二、入學(xué)要求與基本學(xué)制應(yīng)屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，五年一貫制專科三、培養(yǎng)目標(biāo)面向模具制造一線的生產(chǎn)和管理崗位群，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道

2025-06-06 17:58

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)計劃-資料下載頁

【總結(jié)】預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)（衛(wèi)生統(tǒng)計方向）（五年制）本科人才培養(yǎng)計劃(’)一、培養(yǎng)目標(biāo)Ⅰ本專業(yè)培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的從事生物醫(yī)學(xué)，尤其是流行病學(xué)領(lǐng)域的信息分析的初級生物統(tǒng)計分析師，這種素質(zhì)確保其畢業(yè)后能在上級統(tǒng)計師的指導(dǎo)下，從事醫(yī)學(xué)研究設(shè)計、醫(yī)學(xué)信息的收集、整理與分析，為疾病與控制、衛(wèi)生保健、健康促進、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作的開展提供信息依據(jù)，保證他們具有良好的

2025-07-20 07:19

五年制高職-服裝設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)方案-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省五年一貫制高等職業(yè)技術(shù)教育服裝設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)名稱專門化方向服裝設(shè)計服裝設(shè)計服裝制版服裝管理二、入學(xué)要求及基本學(xué)制初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，五年一貫制?？?。三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識和技能，能夠適應(yīng)服

2025-05-13 23:54

五年制高職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】2013年5月物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2013年5月）一、專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)二、入學(xué)要求與基本學(xué)制（一）招生對象：初中畢業(yè)生（二）學(xué)制：五年（三）辦學(xué)層次：?？迫?、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全

2025-06-06 19:39

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃-資料下載頁

【總結(jié)】臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃一、學(xué)制五年制本科。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的人文科學(xué)知識、自然科學(xué)知識，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。三、業(yè)務(wù)基本要求通過五年培養(yǎng)，使學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)和從事臨床醫(yī)療工作的職業(yè)道德。主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，接

2025-01-21 20:25

五年制高職服裝設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)方案說明-資料下載頁

【總結(jié)】WORD資料可編輯江蘇省五年一貫制高等職業(yè)技術(shù)教育服裝設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)名稱專門化方向服裝設(shè)計服裝設(shè)計服裝制版服裝管理二、入學(xué)要求及基本學(xué)制初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，五年一貫制專科。

2025-05-13 23:54

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科人才培養(yǎng)方案doc-閱讀頁

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