【總結(jié)】【知能診斷明確目標(biāo)】1.(2022年南昌二聯(lián))下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或分析,其中正確的一項(xiàng)是()。A.觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解B.洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明此時(shí)細(xì)胞仍為活細(xì)胞C.視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞
2025-06-06 12:02
【總結(jié)】【考情報(bào)告】2022~2015年高考全國(guó)新課標(biāo)卷語(yǔ)言綜合運(yùn)用考點(diǎn)分析一覽表卷別考查類別考查角度2022年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ句子銜接客觀題,填空式,事理順序補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句主觀題,填空式,事理順序圖文轉(zhuǎn)換概括構(gòu)圖主要內(nèi)容,闡明圖表含義2022年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ句子銜接客
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】第一部分基礎(chǔ)知識(shí)板塊【考情報(bào)告】2013~2015年高考全國(guó)新課標(biāo)卷成語(yǔ)、病句辨析考點(diǎn)分析一覽表卷別考查類別考查角度2022年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ成語(yǔ)不同語(yǔ)境中近義成語(yǔ)的選用語(yǔ)?、僬Z(yǔ)序不當(dāng),②結(jié)構(gòu)混亂,③偷換主語(yǔ)2022年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ成語(yǔ)不同語(yǔ)境中近義成語(yǔ)
2025-06-07 13:12
【總結(jié)】【思維導(dǎo)圖】從近三年的高考試題可以看出,曲線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)的條件及其應(yīng)用、萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用是歷來(lái)高考考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)。試題不僅涉及一般的曲線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,還常常涉及天體運(yùn)動(dòng)、帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)或復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。高考幾乎年年有新題,“新”主要表現(xiàn)在情景新、立意新、知識(shí)新、學(xué)科滲透新。試題多以現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題
2025-06-06 12:01
【總結(jié)】【考情報(bào)告】2022~2015年高考全國(guó)新課標(biāo)卷古詩(shī)詞鑒賞考點(diǎn)分析一覽表卷別體裁考查內(nèi)容考查角度2022年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ唐詩(shī)岑參《發(fā)臨洮將赴北庭留別》①鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧;②理解詩(shī)歌的思想感情2022年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ唐詩(shī)韓偓《殘春旅舍》①鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】【考情報(bào)告】2022~2015年高考全國(guó)新課標(biāo)卷文言文閱讀考點(diǎn)分析一覽表卷別體裁考查內(nèi)容考查角度2022年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ人物傳記《宋史·孫傅傳》①對(duì)文中畫(huà)波浪線部分進(jìn)行斷句;②識(shí)記古代文學(xué)、文化常識(shí);③歸納、分析概括內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度;④理解并翻譯文中的句子202
【總結(jié)】第二部分能力技巧板塊【考情報(bào)告】2022~2015年高考全國(guó)新課標(biāo)卷論述類文章閱讀考點(diǎn)分析一覽表卷別體裁考查內(nèi)容考查角度2022年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ社會(huì)科學(xué)論文王芳《宋代信用的特點(diǎn)與影響》①篩選并整合文中信息;②歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;③分析概括作者
【總結(jié)】知識(shí)專題篇【思維導(dǎo)圖】力與直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律均是歷年高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容。高考對(duì)這部分內(nèi)容的考查非常靈活,選擇、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等題型均可以考查。其中用整體法和隔離法處理問(wèn)題,牛頓第二定律與靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)的綜合問(wèn)題,物體的平衡條件等都是高考熱點(diǎn)。受力分析與物體的平衡問(wèn)題是力學(xué)的基本問(wèn)題,在高考中是Ⅱ級(jí)要求,主要考查力的產(chǎn)生條件
【總結(jié)】本專題主要涉及三個(gè)板塊:電路、電磁感應(yīng)和交變電流。對(duì)于電路,重在電路分析和實(shí)際應(yīng)用,常見(jiàn)于難度層次為容易或中等的選擇題;對(duì)于電磁感應(yīng),通常涉及的問(wèn)題有電磁感應(yīng)的電路問(wèn)題、力學(xué)問(wèn)題、能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題與圖象問(wèn)題等;對(duì)于交變電流,主要圍繞交變電流的產(chǎn)生、圖象、四值和變壓器以及遠(yuǎn)距離輸電問(wèn)題,多以選擇題形式出現(xiàn),考查學(xué)生的理解能力。
【總結(jié)】【考情報(bào)告】2022~2015年高考全國(guó)新課標(biāo)卷文學(xué)類文本閱讀考點(diǎn)分析一覽表卷別體裁考查內(nèi)容考查角度2015年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ中國(guó)小說(shuō)李德霞《馬蘭花》①理解小說(shuō)內(nèi)容,分析行文特點(diǎn)、表現(xiàn)手法。②分析作品結(jié)構(gòu)。③欣賞作品形象,把握形象特點(diǎn)。④分析作品表現(xiàn)手法,領(lǐng)悟藝術(shù)魅力
【總結(jié)】第四部分高考前瞻2015年教育部考試中心命制了兩套新課標(biāo)全國(guó)卷,其中新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷含聽(tīng)力,使用的省份為河南、河北、山西、山東和江西;新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷不含聽(tīng)力,使用的省份是青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、遼寧、海南和廣西。隨著考試中心對(duì)高考命題權(quán)的收回,2016年湖北、湖南、安徽、福建、
【總結(jié)】第三部分寫(xiě)作【考綱綜述】高考短文改錯(cuò)題著重考查考生的語(yǔ)言基本功和正確使用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力。此題型不僅要求考生牢固掌握一定的詞匯和語(yǔ)法知識(shí),還要求考生具有一定的閱讀理解和邏輯推理能力。它是針對(duì)考生平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中,尤其是在寫(xiě)作中常犯的錯(cuò)誤而設(shè)計(jì)的,考生在平時(shí)寫(xiě)作中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是短文改錯(cuò)考查的重點(diǎn)?！練v屆考點(diǎn)】
【總結(jié)】【知能診斷明確目標(biāo)】1.(2022年北京測(cè)試)圖甲表示將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中,不正確．．．的是()。A.圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的抗R型細(xì)菌的抗
【總結(jié)】帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)(或電場(chǎng)、磁場(chǎng)和重力場(chǎng)的復(fù)合場(chǎng))中的運(yùn)動(dòng)是高中物理的重點(diǎn)內(nèi)容,盡管2022年它不是高考物理的壓軸題,但從本專題的知識(shí)特點(diǎn)和歷年來(lái)的高考情況看,帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)對(duì)考查考生的空間想象能力、綜合分析能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題的能力都有較高的要求,今后它依然是高考?jí)狠S題的首選?！局茉\斷】
【總結(jié)】功能模塊二:知識(shí)與能力建構(gòu)【知能診斷明確目標(biāo)】1.(2022年綏化期末)將水稻培養(yǎng)在含有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這說(shuō)明()。A.水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同B.水稻根細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性C.水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱,吸收鈣的能力強(qiáng)D.硅是小分子,
2025-06-07 19:11
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