【文章內(nèi)容簡介】 計；2．能熟練使用網(wǎng)頁設計軟件Flash、Dreamweaver等進行網(wǎng)站設計。4軟件質(zhì)量管理工程師1．參與建立、完善和實施公司的質(zhì)量管理體系； 2．指導項目組按照公司的質(zhì)量管理體系進行項目質(zhì)量管理； 3．監(jiān)督項目組的實施狀況。,熟悉計算機軟件相關標準； 、計算機網(wǎng)絡、計算機應用、信息安全、軟件測評技術等方面的專業(yè)知識； 2000/XP/NT、UNIX等操作系統(tǒng)，熟悉TCP/IP協(xié)議族。5軟件銷售經(jīng)理1．對公司系列軟件提供售前、售中、售后等技術溝通服務；2．給客戶提供安裝、培訓、演示等服務；3．為企業(yè)提供管理咨詢，幫助顧客發(fā)現(xiàn)管理軟件的價值；4．參與制定公司的產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略、提出產(chǎn)品競爭策略。1．熟悉軟件項目或產(chǎn)品所在領域的基本知識； 2．有一定的商務談判和銷售技巧； 3．具有良好的個人形象，優(yōu)秀的交際能力，語言邏輯性強，優(yōu)秀的決策力以及解決復雜問題的能力； 4．獨立的工作能力，積極主動的工作態(tài)度，堅忍不拔的工作精神，團結合作工作作風，良好的職業(yè)道德。 6軟件實施與維護工程師1．軟件安裝、維護； 2．客戶計算機的軟硬件維護。1．熟悉計算機硬件，熟練安裝操作系統(tǒng)及各種常用軟件； 2．良好的客戶溝通能力； 3．品行端正，積極上進，吃苦耐勞，團隊精神。課程體系如圖4所示。圖4 軟件技術專業(yè)課程體系建設措施：組建一支由職業(yè)教育專家、行業(yè)企業(yè)專家、國家級名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師構成的課程開發(fā)團隊，通過對行業(yè)、企業(yè)深入廣泛調(diào)研、分析，確定軟件技術專業(yè)所對應的職業(yè)崗位（群），對已有的人才培養(yǎng)方案和課程體系設置等進行研討，完善和修改，確定符合教育教學規(guī)律、職業(yè)崗位需求，滿足共性需求，兼顧個性需求的工學結合人才培養(yǎng)方案和課程體系等專業(yè)建設資源。2．課程資源建設目標：將本專業(yè)10門以上主干課程建成高水平，集自主學習與教學功能為一體的網(wǎng)絡課程，具備在校學生和社會學習者網(wǎng)上交互式、自主學習的功能。所有的資源進行統(tǒng)一整合，按照專業(yè)方向、課程、層次等角度進行組織，方便用戶快速搜索，所有資源可以在線瀏覽和下載。建設內(nèi)容：主要包括課程標準、學習指南、整體設計、單元設計(教案)、教學視頻、考核方案、案例庫、電子課件、習題庫、試題庫等內(nèi)容。建設措施：通過由校企雙方合作組建課程開發(fā)團隊，每門課程確立負責人，由教師和企業(yè)技術與管理專家聯(lián)手，實施深度合作。同時對資源建立審核與動態(tài)更新機制，并按軟件技術專業(yè)教學資源庫標準，定期組織由企業(yè)專家、課程專家、骨干教師組成的評審專家小組進行論證評審，驗收課程資源，保證質(zhì)量。課程提供的資源如表4所示。表4 課程資源列表課程資源名稱資源分類資源描述課程資源庫10門以上課程標準庫包含Java、,Net方向10門主干課程標準庫一套學習指南10門以上主干課程的學習引導，學習方法、學習路徑10門以上課程整體設計每門課程的整體設計、內(nèi)容選取與組織、教學安排等10門以上課程單元設計每門課程的具體學習情境設計10門以上課程教學課件提供每門課程的全部學習情境的電子課件10門以上課程教學視頻提供每門課程的整體設計錄像和學習情境教學視頻10門以上課程習題庫提供每門課程的配套習題庫、作業(yè)庫10門以上課程試題庫提供每門課程的理論題庫、實訓題庫10門以上課程考核方案提供每門課程的考核方案庫一套3．實訓資源建設目標：為學習者提高自主學習能力，延伸課外學習與訓練拓展空間。采用虛擬技術構建仿真實訓環(huán)境，學習者可通過平臺所提供的崗位角色，不同的功能模塊按照規(guī)范的軟件產(chǎn)品開發(fā)流程完成各項典型工作任務，實現(xiàn)融項目申報、項目設計、項目開發(fā)、項目審核、項目測試、項目管理、項目展示為一體的實訓教學功能，提升實訓課程品質(zhì)，提高實訓教學質(zhì)量。建設內(nèi)容：主要包括實訓項目庫、實訓規(guī)范、實訓指導書、實訓任務單、實訓考核方案、課程項目設計庫、畢業(yè)設計庫、虛擬開發(fā)環(huán)境等。建設措施：通過校企雙方合作共同開發(fā)實訓項目庫、課程設計庫和畢業(yè)設計庫，建立審核與動態(tài)更新機制，保證實訓資源持續(xù)更新。虛擬仿真實訓環(huán)境由專業(yè)公司開發(fā)制作，對提供的實訓項目按照軟件產(chǎn)品開發(fā)流程和管理規(guī)范進行模擬開發(fā)和在線項目管理。實訓資源涵蓋內(nèi)容如表5所示。表5 實訓資源列表實訓資源名稱資源分類資源描述實訓項目庫100個以上實訓指導資源庫包括每個實訓的指導書、具體任務單項目開發(fā)規(guī)范庫包括編碼規(guī)范、文檔規(guī)范、數(shù)據(jù)庫設計規(guī)范、接口規(guī)范等一套其他包括實訓考核方案、實訓流程、實訓項目范例等課程項目設計庫100個以上課程設計庫包括每個課程設計的指導書、任務書、進度安排表、考核方案等畢業(yè)設計庫200個以上畢業(yè)設計庫包括每個畢業(yè)設計的任務書、開題報告、功能模塊分析等4．企業(yè)資源建設目標：通過校企合作，收集和整理企業(yè)資源，集中展示軟件技術專業(yè)領域中的國內(nèi)外著名企業(yè)20家以上，企業(yè)案例庫40套以上，滿足企業(yè)品牌宣傳、產(chǎn)品推廣等多方面的需求，企業(yè)可以獲悉前沿技術動態(tài)，技術得到提升，大大提高產(chǎn)品市場競爭力和企業(yè)創(chuàng)新能力。建設內(nèi)容：主要包括企業(yè)介紹、典型開發(fā)案例庫、不同行業(yè)典型業(yè)務介紹、軟件開發(fā)和管理規(guī)范、產(chǎn)品開發(fā)模板、經(jīng)驗庫、新技術發(fā)展動態(tài)和國家相關政策等。建設措施：通過企業(yè)、行業(yè)提供、自行采集的方式，展示新技術、新標準等信息。通過合作參建的軟件企業(yè)，提供相應的真實項目案例庫，開放項目開發(fā)過程中的文檔，甚至開源部分項目代碼，同時也要建立審核與動態(tài)更新機制，保證企業(yè)案例資源持續(xù)更新。企業(yè)資源見表6。表6 企業(yè)資源列表企業(yè)資源名稱資源分類資源描述40套以上企業(yè)案例資源庫企業(yè)案例介紹包括每個案例的開發(fā)背景、功能說明、應用情況等開發(fā)和管理文檔庫包括每個案例的可行性報告、需求分析、系統(tǒng)設計、數(shù)據(jù)庫設計、編碼、測試、維護等開源代碼庫提供部分企業(yè)案例的開放系統(tǒng)代碼或功能性插件，以供下載和借鑒從業(yè)人員行業(yè)標準庫從業(yè)人員行業(yè)標準庫包括軟件行業(yè)從業(yè)人員行業(yè)標準庫一套不同行業(yè)業(yè)務介紹不同行業(yè)業(yè)務介紹包括不同行業(yè)的業(yè)務知識、業(yè)務流程圖、不同行業(yè)軟件產(chǎn)品介紹模板庫軟件產(chǎn)品開發(fā)和項目管理模板庫按照CMMI軟件企業(yè)資質(zhì)認證提供軟件產(chǎn)品開發(fā)和管理模板庫一套技術前沿技術前沿包括新技術動態(tài)、國家相關政策等5．測試資源建設目標：服務測試平臺，針對各類用戶學習過程和學習檔案，為用戶提供即時檢驗、技能測試、綜合測試，建成數(shù)目不低于2,000個的各類測試題庫。建設內(nèi)容：知識單元測試庫、課程測試庫、技能測試庫、項目測試庫、考級考證模擬題庫、考級考證真題庫等。建設措施：聯(lián)合高職院校，整合已有的課程相關測試題，開發(fā)新的測試題，建設知識能力測試庫；利用企業(yè)真實項目，進行適當設計與裁剪，建設項目測試庫；依據(jù)國家、地方各類考級考證信息、大綱，開發(fā)考級考證模擬題庫，收集真題庫。6．素材資源建設目標：建成便于用戶獨立創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、直接使用和消化吸收的滿足基本需求和個性需求的素材資源，建成5,000多個內(nèi)容豐富、分類清晰的素材資源。建設內(nèi)容：主要包括軟件開發(fā)標準與規(guī)范庫、應用軟件庫、網(wǎng)頁、功能插件、圖片、動畫、腳本特效、文檔模板等軟件開發(fā)素材。建設措施：素材庫按照搜索便捷、使用方便、結構合理的原則構建，采用自主研發(fā)、校企合作開發(fā)、網(wǎng)絡下載等多渠道建設。l 充分調(diào)動參與建設院校教師積極性，收集、整理、制作優(yōu)秀素材；l 與軟件企業(yè)合作，獲取軟件開發(fā)標準、規(guī)范、組件、文檔模板等素材；l 合理利用互聯(lián)網(wǎng)，從國內(nèi)外優(yōu)秀網(wǎng)站獲取軟件開發(fā)各類素材。7．培訓資源建設目標：根據(jù)軟件行業(yè)相關職業(yè)標準，建成涵蓋師資培訓、學生技能競賽、項目開發(fā)與管理、前沿技術等在內(nèi)的各種培訓包50個左右，建成不少于6,000小時的在線培訓資源。建設內(nèi)容：各類培訓包中包括培訓信息、培訓方案、培訓內(nèi)容、測試系統(tǒng)等，資源內(nèi)容如表7所示。表7 培訓資源列表序號培訓包名稱資源內(nèi)容描述1師資培訓包教育教學技能培訓等2學生競賽培訓包創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、軟件設計大賽等各類競賽3企業(yè)培訓包企業(yè)項目培訓、企業(yè)員工培訓等4前沿技術培訓包軟件設計、開發(fā)等各類前沿技術培訓建設措施：整理、收集高職院校教學資源、企業(yè)項目資源，由大型培訓機構進行整合，設計培訓方案，開發(fā)面向?qū)W生、教師、社會人員等不同用戶的分類培訓包。與高職院校、軟件企業(yè)聯(lián)合，開發(fā)師資培訓、學生技能競賽等培訓資源。8．職業(yè)信息資源建設目標：建成可提供軟件行業(yè)職業(yè)資格標準、500家以上企業(yè)基本信息介紹、動態(tài)人才需求信息，建成學習者學習檔案、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導的職業(yè)信息資源。
建設內(nèi)容：職業(yè)標準、資格證書類型、考核標準、企業(yè)信息、人才需求信息、學習者學習檔案、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導、就業(yè)培訓信息。
建設措施：聯(lián)合軟件行業(yè)知名企業(yè)，收集整理各類職業(yè)標準、行業(yè)資格證書類型、考核標準等資源；通過各高職院校就業(yè)網(wǎng)站、合作