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正文內(nèi)容

教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)演示型課件資源應(yīng)用計劃表(編輯修改稿)

2025-06-25 23:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。:◆提高學(xué)生實踐操作、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力,發(fā)展空間觀念。:◆培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究意識;◆使學(xué)生獲得成功的體驗,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。三、教學(xué)重點、難點:重點:使學(xué)生初步掌握圓錐體積的計算方法并解決一些實際問題難點:探索圓錐體積方法和推導(dǎo)過程。四、教具準(zhǔn)備:不同型號的圓柱、圓錐實物和容器若干套;水、沙、米、橡皮泥;多媒體課件一套五、教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 滲透轉(zhuǎn)化上課伊始,師:你知道《曹沖稱象》的故事嗎?(多媒體屏幕顯示畫面) 揭示課題① 教師出示一筒米,師:將這筒米倒在桌上,會變成什么形狀?(學(xué)生猜想后教師演示)②揭題:圓錐的體積③師:在這堂課上,你希望學(xué)到哪些知識呢?(生自主回答,確立學(xué)習(xí)目標(biāo))師:好,我們一起努力吧?。ǘ┳灾魈剿鳎献鹘涣? 直覺猜想①教師演示刨鉛筆:把一支圓柱形鉛筆的筆頭刨成圓錐形。②引導(dǎo)學(xué)生觀察,并思考:你覺得圓錐的體積與相應(yīng)的圓柱體積之間有聯(lián)系嗎?你認(rèn)為有什么聯(lián)系?③教師鼓勵學(xué)生大膽猜想。 發(fā)現(xiàn)規(guī)律(1)小組討論填寫材料單,
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