教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)演示型課件資源應(yīng)用計劃表(參考版)
2025-06-01 23:46本頁面
【正文】 根據(jù)以上條件信息，你想提出什么問題？能得出哪些數(shù)學(xué)結(jié)論？（可小組討論）（四）整理歸納，回顧體驗，你有什么收獲？（互說中系統(tǒng)整理）？哪組表現(xiàn)最棒？，你有什么新的想法？還有什么問題？（五）開放時空，延伸課堂我們學(xué)校目前下在搞基建，操場上有好幾堆圓錐形的沙堆，課余時間，各小組可以測量計算這些沙堆的體積。每立方米小麥約重油35千克，這堆小麥大約有多少千克？（得數(shù)保留整千克）師：請你們將做實驗時裝在圓柱容器里的沙（或米）倒出，堆成一個圓錐形沙（米）堆，小組合作測量計算它的體積。這個零件的體積是多少？（三）鞏固練習(xí)，運用拓展計算下面圓錐的體積。師：你在實驗中發(fā)現(xiàn)了什么？ 推導(dǎo)公式實驗結(jié)果同樣表明：圓錐的體積V和它等底等高的圓柱體積的三分之一。結(jié)論3：等高不等底的圓錐體與圓柱體，圓錐的體積不是圓柱體積的三分之一。（4）組際交流，得出結(jié)論：結(jié)論1：圓錐的體積V等于和它等底等高圓柱體積的三分之一。 發(fā)現(xiàn)規(guī)律（1）小組討論填寫材料單，有順序地領(lǐng)取材料領(lǐng) 料 單圓柱體容器圓錐體容器實驗材料1號2號3
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