【文章內(nèi)容簡介】 成用制度管理，用制度約束，并將各項規(guī)章制度裝訂成冊，部分制度上墻。在教學(xué)方面，學(xué)校將遠程教育教學(xué)應(yīng)用納入教師考核工作中，根據(jù)上級文件精神，制訂了《學(xué)校遠程教育教學(xué)應(yīng)用要求》，規(guī)定每位教師每周利用遠程教育設(shè)備進行教學(xué)3次，學(xué)期末根據(jù)課表及相關(guān)表冊對教師利用遠程教育設(shè)備教學(xué)情況進行統(tǒng)計、考核，作為業(yè)務(wù)評先的依據(jù)之一。二、加強教師培訓(xùn)，提升應(yīng)用能力。我們利用每周一校本培訓(xùn)時間，開展了多次基于教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面的校本培訓(xùn)，我們根據(jù)教師需要設(shè)立了系列培訓(xùn)內(nèi)容：在理論方面，學(xué)習(xí)了信息技術(shù)與學(xué)科整合的相關(guān)理論；在技能方面，學(xué)校提出了 “五會” 培訓(xùn)標(biāo)準，即會文字處理，貯存信息；會發(fā)送電子郵件；會自制課件（PPT制作培訓(xùn)）并運用課件輔助課堂教學(xué)；會熟練使用多媒體教室中相關(guān)設(shè)備。（1）組織實施了學(xué)校遠程教育軟件應(yīng)用培訓(xùn)，確保了應(yīng)用。（2）組織了遠程教育教學(xué)光盤觀摩活動，開展了office辦公軟件、powerpoint軟件地使用培訓(xùn)。（3）開展了班班通應(yīng)用能力培訓(xùn)。通過以上一系列校本培訓(xùn)工作，使我校教師掌握了利用電腦進行備授課的技術(shù)方法及策略，教師教學(xué)方法與水平有了進一步地提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，解決了設(shè)備利用的問題。同時，學(xué)校也積極組織人員參加上級組織的各類培訓(xùn)。三、強化應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。遠程教育的設(shè)備關(guān)鍵在于應(yīng)用。當(dāng)設(shè)備充分得到使用的時候，才能發(fā)揮它的作用，才能顯現(xiàn)其效益。為此，在資源的建設(shè)與使用上，我們堅持以使用推動建設(shè)，做到一個“著眼”，兩個“利用”。一個“著眼”指在常規(guī)教學(xué)中，著眼于將現(xiàn)代教育技術(shù)和遠程資源引入課堂教學(xué)，加大在課堂教學(xué)中的密度，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主體作用，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。兩個“利用”是指，一是充分利用遠程教育資源和學(xué)校的教學(xué)資源庫，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高資源利用率；二是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設(shè)備。學(xué)校規(guī)定：根據(jù)自己所任學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)中豐富的教學(xué)資源瀏覽、下載信息，學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師的教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法；利用遠程教育資源進行教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量；每位教師每學(xué)期至少設(shè)計制作一件有推廣價值的教學(xué)課件；寫一篇關(guān)于利用遠程教育資源進行教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗文章或心得體會。我校能做到教師每周分學(xué)科至少觀看一次遠程教育提供的全國優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等，注重教學(xué)新思想、新觀念、新方法、新模式的學(xué)習(xí)。教師每學(xué)期至少舉辦一次應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)的公開課、觀摩課、示范課、研討課或說課、講課、評課活動；每學(xué)期召開運用網(wǎng)上教育資源開展教學(xué)活動的經(jīng)驗總結(jié)交流會。同時學(xué)校積極購置與教學(xué)配套的電教教材，做到使用上的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，注重電教創(chuàng)新。四、今后打算：繼續(xù)加強教師整合資源能力的培訓(xùn)。完善遠程教育教育教學(xué)評價系統(tǒng)。重點圍繞電子白板展開應(yīng)用培訓(xùn)和相關(guān)課題研究。內(nèi)容如下：掌握電子白板在各學(xué)科教學(xué)中的常用操作技巧；基于交互電子白板的中小學(xué)遠程教學(xué)和校際教研；基于交互電子白板的課堂教學(xué)設(shè)計和教學(xué)模式的研究；利用交互電子白板，提高課堂教學(xué)效果和效率?？傊?，我們利用遠程教育設(shè)備資源、網(wǎng)絡(luò)資源雖取得了一些成績，但我們清楚的認識到，與其他兄弟學(xué)校比較，我們還有一定的差距，我們還應(yīng)該凝聚全體教師的智慧，勁往一處使，心往一處想，團結(jié)協(xié)作，積極進取，努力使我校的遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用再上新臺階，為進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮它的應(yīng)有作用。第四篇：1112遠程教育資源應(yīng)用工作計劃、總結(jié)***別斯托別中學(xué)20112012學(xué)年遠程教育資源應(yīng)用工作計劃一、指導(dǎo)思想以教育要“三個面向”思想為指導(dǎo)，力爭逐步縮小我校在教育教學(xué)資源方面與城市學(xué)校的差距。同時，為把國家下發(fā)的遠程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進教育質(zhì)量的提高，我們結(jié)合本校實際，特制訂本學(xué)期遠程教育工作計劃：二、指導(dǎo)思想按市教育局、鎮(zhèn)教育主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)、應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠程教育資源接收和應(yīng)用。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進，推進我校教育教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。三、工作目標(biāo)任務(wù)本學(xué)年的工作目標(biāo)是：以應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。通過校本培訓(xùn)、現(xiàn)代遠程教育資源共享、現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，讓全體師生從中受益，利用現(xiàn)代遠程教育手段在學(xué)校里就能學(xué)習(xí)專家教授的授課。本學(xué)年的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、應(yīng)用；學(xué)習(xí)專家教授對教材的分析講座；學(xué)習(xí)特級、高級教師的優(yōu)質(zhì)課；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。四、具體措施做好多媒體室和電教軟件常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并及時維護。教育學(xué)生愛護設(shè)備，保持多媒體教室清潔。制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識。繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)。確保學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！按時接收現(xiàn)代