【文章內容簡介】 覆蓋華東地區(qū)乃至全國的服務網點，我們“互動空間”交游網站將會在全國具有知名度，我們的市場將逐漸從高校市場擴張到與高校周邊及其他市場，在另一方面，我們所做的其他產品將得到一個重大的發(fā)展機遇，借助“互動空間”交游網站進行宣傳和推廣，我們的企業(yè)將不斷的做大做強。第四章 項目服務大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，有一定的冒險精神，敢于追求新奇事物，這些促使了大學生旅游熱。大學生目前可用于個人自由支配的資金不多，屬于非強勢消費群體，因而對價格較為敏感，在旅游過程中對物質要求不高，講求經濟實惠，因此為了節(jié)省住宿經費，外出旅游時與當地同學互換寢室已漸漸成為大學生的新時尚。目前，大學生想要在外出旅游時互換寢室一般會在旅游網或者高校的論壇、貼吧上查找信息，但是一般的旅游網站和BBS目標人群模糊，大學生互換寢室的配對率比較低，而現在的高校論壇數量多而雜，且質量不能得到保證，寢室互換的過程相對復雜，“互動空間”交游網會為您傾力打造一個純凈的大學生交友互動空間，游歷大好河山的專業(yè)平臺。外出旅游時你喜歡獨自還是結伴？ 你一次外出旅游的花費的金額？ 根據“關于大學生旅游意向的問卷調查”，%的大學生喜歡結伴出游，這極大的促使了大學生外出旅游時與當地同學互換寢室的趨勢。而且根據調查顯示，%在600元以下，且200~400之間占的比重比較大，%，所以大學生外出外出旅游時可用于個人自由支配的資金不多，因而大學生對價格較為敏感，這使免費的寢室互換活動對大學生群體更有吸引力。因此對于那些不介意寢室互換的大學生，“互動空間”交游網為大家快速并安全的配對適合的寢室。 寢室雙人互換您是否擔心由于互換寢室所帶來的問題？由于互換寢室有一定的安全隱患，%的大學生覺得雖然互換寢室會帶來一定問題，但是并不十分介意，為此我們推出了寢室雙人互換，不僅在一定程度上降低了寢室互換所帶來的安全隱患，而且當地的兩個大學生可以充當導游，在當地大學生的陪同下，更加充分的了解當地的風土人情、接觸不同的文化，讓旅游更加豐富。等到下一個假期，可把另外兩位再次進行交換，這樣既可游歷山水，又能結識新友。 八人同游您對互換寢室有興趣嗎？，%的大學生對互換寢室很有興趣，%的大學生并不排斥互換寢室，%的大學生對互換寢室沒有興趣，所以我們推出八人同游服務，當地的大學生通過我們的平臺進行交流，組成八人小組，由當地的一個寢室?guī)е獬雎糜蔚漠惖卮髮W生游玩，游玩期間異地大學生住酒店或是青年旅社。等到下次假期，再去另外四人的城市。具體操作流程“互動空間”青年旅社目前我國酒店市場主要為高端市場，如星級酒店和中端酒店的經濟型酒店，而沒有考慮中低檔客戶的需求。青年旅社這幾年伴隨國內旅游業(yè)的興旺出現，而一般的青年旅社不安全也不衛(wèi)生，造成了供給數量很多，而質量參差不一，因而人們對青年旅社望而卻步。我們基于有些大學生介意住在別人的寢室，特別為大學生提供安全而經濟實惠的住宿條件，推出“互動空間”連鎖型青年旅社，強調品牌效果，將在青年旅社市場中樹立品牌，為我們的目標客戶提供最貼合他們實際的服務。“互動空間”青年旅社將時刻關注顧客的核心需求，目前大量的社會旅館、青年旅館為了給顧客帶來經濟實惠，在很多必要環(huán)節(jié)都縮減開支，住宿環(huán)境比較差。“互動空間”青年旅社，擺脫了這種競爭思維，關注顧客的核心需求——安全、經濟、舒適。對于傳統(tǒng)酒店的過度服務，旅社則加以削減甚至完全放棄。做到有所為，有所不為，有所多為，有所少為，以滿足顧客的核心需求。圍繞“交友互動，隨心暢游”的品牌理念，真正做到，無后顧之憂的隨心暢游。別具匠心地提供書刊閱讀、寬帶上網、公共廚房、音樂酒吧等特色服務，并同一些互補性產品的知名品牌進行“異業(yè)聯(lián)盟”，方便大學生的旅游安排，如租賃服務。 特色游 高校游 廈門大學“面朝大?！? 武漢大學“落英繽紛” 北大“未名湖與博雅塔”相映成趣 您是否想了解其它高校的校園文化？ ，%的大學生對別的高校的校園文化和風景有興趣，%的大學生非常想去別的高?？纯?，%的大學生對其它高校沒有興趣，所以對高校文化的推廣是有很大的市場的。 目標人群1：高中生即準大學生 近十年來參加高考的人數逐年上升，錄取人數也節(jié)節(jié)攀升，因此這些高中生在成為準大學生時，會想對全國各地大學有一個詳細的了解，經過比較選擇最適合自己的大學。而往年高三畢業(yè)生選填志愿一般通過上網查找學校資料，或者是通過親屬、老師、朋友等的介紹，很少有人親自參觀過這些大學，而現在我們的“互動空間”交游網很好的為這些高三畢業(yè)生提供有關高校游的服務，不僅讓這些準大學生在經歷高考后得到一次放松身心的機會，也可以為他們學填志愿提供有力的信息。目標人群2：大學生每一個大學生在高中時期都夢想著考進一所自己夢寐以求的大學，但真正得償所愿的卻寥寥無幾，去曾經夢想的地方應該會是很多人心中的一個愿望。廈門大學“面朝大海，春暖花開”的涼爽海風，武漢大學“落英繽紛”的初春浪漫，北京大學“未名湖畔”的人文氣息，清華大學“荷塘月色”的靜謐安詳，蘇州大學“小橋流水”的詩情畫意,這些都那么令莘莘學子向往。因此，在“互動空間”交游網上將專門有一塊高校景色與文化的宣傳與介紹，在個性化路線設置時，也會根據顧客的意愿，選擇把高校游也安排到旅游行程中，并且大學生的高校游可以與“互動空間”相結合。 工業(yè)游你想去參觀了解知名企業(yè)嗎？ 上海寶鋼 海爾集團 工業(yè)旅游是伴隨著人們對旅游資源理解的拓展而產生的一種旅游新概念和產品新形式。工業(yè)旅游在發(fā)達國家由來已久，特別是一些大企業(yè)，利用自己的品牌效益吸引游客，同時也使自己的產品家喻戶曉。在我國，有越來越多的現代化企業(yè)開始注重工業(yè)旅游。近年來，我國著名工業(yè)企業(yè)如青島海爾、上海寶鋼、廣東美的等相繼向游人開放，許多項目獲得了政府的高度重視。本網站為大學生提供專業(yè)的工業(yè)旅游服務，在網站上創(chuàng)建工業(yè)旅游的特色模塊，把具有品牌知名度的企業(yè)推薦給大學生，工業(yè)旅游一般包括兩種企業(yè)，一種企業(yè)是該企業(yè)生產的產品具有比較高的科技含量（如衛(wèi)星發(fā)射基地），另外一種就是公眾所關心的，經常接觸到的大眾化產品(如啤酒、汽車等)，這些企業(yè)不僅能滿足游客的求知欲望和好奇心，拓展工業(yè)發(fā)展歷程及現狀的知識面，對于大學生這一特殊群體而言，更是一種把從學校學到的知識和實踐相結合的一個好機會，知道大企業(yè)的想要的人才是什么樣的，大企業(yè)的工作流程如何，對大學生將來尋找一份好工作肯定是有好處的。在參觀各種類型企業(yè)的時候，可以直接購買該廠家生產的產品，不僅能在質量和品牌上得到保證，還可以比平時降低購買費用，一舉兩得。 專業(yè)游當今社會大學生的就業(yè)形勢嚴峻，原因之一是大學生在學校學習的理論知識不能很好地與現實結合起來，本網站以此社會現象為契機，本著為大學生就業(yè)帶來優(yōu)勢的原則，推出了創(chuàng)新專業(yè)游。在寒暑假為各類專業(yè)的大學生們提供一個參觀自己所學專業(yè)的知名企業(yè)的機會，并提供報名實習的機會（能否有實習機會要看專業(yè)知識掌握是否扎實），在實習中觀摩企業(yè)作業(yè)流程、研究企業(yè)招聘人才的標準，并在此過程中完善自己的專業(yè)知識和了解當今的行業(yè)現狀。你想去和你所學專業(yè)對口的知名企業(yè)寒暑假實踐嗎？ 上海港 阿里巴巴在企業(yè)實習過程中，會有該企業(yè)的人事部門給每個實習生打分并留下檔案，如果企業(yè)進行一些大規(guī)模的活動時人手不夠，將給那些在實習中表現優(yōu)異的大學生兼職的機會，如果表現一直優(yōu)異，則有可能有被聘用的可能。 扶貧游　扶貧旅游是20 世紀90 年代初一些省級旅游局響應國家“扶貧”思路,總結貧困地區(qū)以旅游開發(fā)來帶動貧困地區(qū)脫貧致富的經驗提出的口號。扶貧游就是在欠發(fā)達的農村,依托聚落景觀、人文景觀、農事活動和背景環(huán)境，由政府牽頭并借助多種外部推動力量的扶持吸引城市居民前來旅游的一種旅游方式，目的是發(fā)展當地的政治經濟文化,實現當地農民致富。 扶貧游有國家的政策支持，相對于一般的旅游更有政策優(yōu)勢，而且扶貧游一般旅游消費較低，并且在旅游過程中可以參加一些農業(yè)、工業(yè)等生產勞動，適合消費水平處于中低檔、需要一定的經歷來鍛煉吃苦耐勞品質的大學生群體。浙江地處沿海，改革開放30多年，使浙江經濟高速發(fā)展，但是與浙江相鄰的江西省與安徽省至今有不少貧困地區(qū)生活艱苦，因此，為響應國家“先富帶動后富”的政治理念，并且實現當地農民致富，“互動空間”交游網推出扶貧游，重點對江西?。òㄐ匏h、蓮花縣、安遠縣、贛縣、寧都縣、尋烏縣、興國縣、于都縣、會昌縣、上猶縣、上饒縣、波陽縣、余干縣、橫峰縣、廣昌縣、樂安縣、永新縣、遂川縣、井岡山市、吉安縣、萬安縣）21個貧困縣進行扶貧游。“互動空間”交游網的扶貧游方案以江西省修水縣為例。 景點扶貧你有興趣去風景優(yōu)美的貧困地區(qū)旅游嗎？ 江西省修水縣旅游資源豐富，有黃龍山、千年古鎮(zhèn)——渣津、修河旅游風景區(qū)、黃庭堅紀念館、秋收起義紀念館、工農革命軍第一軍第一師師部舊址、桃里陳氏故居與五杰廣場、程坊風景區(qū)、山背文化遺址等景點，這里不僅有美麗的風景可供大學生觀賞，還有烈士紀念館可以培養(yǎng)大學生的愛國之情。 修河旅游風景區(qū)位于修水縣境內，風景區(qū)整體規(guī)劃面積約70平方公里，主要以36公里修河觀光長廊為線，以沿途山谷故里景區(qū)、濕地野趣景區(qū)、修水人家景區(qū)、野外拓展景區(qū)、抱子望歸景區(qū)、石林溶洞景區(qū)、楊梅渡古樟群景區(qū)為點而組成，被稱為“一線串七珠”。 秋收起義修水紀念館坐落于修水縣城鳳凰山路136號，屬秋收起義專題性紀念館，占地面積3000平方米，始建于1977年。館標由秋收起義時師部參謀、工農革命軍軍旗設計者之一、原全國政協(xié)副主席何長工題寫。秋收起義修水紀念館始建于1977年，先后被中共中央宣傳部、中共江西省委和省人民政府授予愛國主義教育示范基地 。文化扶貧 在扶貧過程中，有不少地區(qū)過分重視有形的自然景觀的開發(fā)而忽視了旅游地豐富的文化的發(fā)掘。民俗文化是扶貧旅游的靈魂,目前許多扶貧旅游區(qū)對人文意義缺乏重視。貧困地區(qū)的旅游開發(fā)應該是一個以保護當地自然風光和發(fā)展當地文化為中心, 而不致在外來游客的沖擊下喪失了對本土文化的自豪感。 全豐花燈是江西省修水縣全豐鎮(zhèn)一項介于燈、戲、舞之間的藝術表演活動，主要特色是燈隊表演，具有濃厚的民俗色彩。春節(jié)期間，鄉(xiāng)村各路花燈云集，從初一發(fā)燈一直唱到元宵，跑東家竄西家，通宵演唱。此外，民間節(jié)日、做壽、上梁、婚嫁，都請來花燈熱鬧一番。全豐鎮(zhèn)現在有二十余花燈隊，每支花燈隊均有鑼鼓、服裝、道具等設備，演員最小的16歲，年長的七十余歲，皆有一定的演唱表演能力。龍泉段一千二百多號人，70%的人都會唱花燈，可見普及程度。因此在開發(fā)修水縣的自然風光時，應加入全豐花燈的民俗特色表演，讓扶貧游能夠以更多的形式展現給游客，如果反應強烈，就可以把這種特色民俗文化推廣出去，走出修水，走出江西，走向全國乃至世界。 全豐花燈 支教扶貧你會愿意在寒暑假去貧困地區(qū)支教嗎？ 我國全面建設小康社會進入關鍵時期、人才發(fā)展面臨戰(zhàn)略機遇期。做好當前和今后一個時期人才工作部署，對于全面提高人才發(fā)展水平、加快建設人才強國，推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興具有重大而深遠的意義。 雖然現在義務教育已經在全國范圍內普及，但貧困地區(qū)的師資資源并不豐富，孩子們在假期難以享受到和城里孩子相同的教育資源，因此每年都有不少大學生義務去貧困地區(qū)支教。 修水縣支教“互動空間”交游網推出支教扶貧活動，與浙江省各高校及江西省各中小學建立聯(lián)系，希望招募到愿意為貧困地區(qū)的孩子們奉獻的大學生。招募對象主要分為三種，一是入黨積極分子、預備黨員及中共黨員，這類大學生相對來說比較有服務精神和政治覺悟。我們可以與高校黨支部聯(lián)系，建立入黨自積極分子、預備黨員、黨員的考察制度，把扶貧支教作為其中的一個考察點，使大學生黨員不僅僅是只學政治思想的機器，而是真正為人民服務的好黨員。二是教師教育專業(yè)或者擁有教師資格證的學生，這類大學生相對于其他專業(yè)的大學生而言更加具有專業(yè)知識，并且能在支教過程中檢驗自己的執(zhí)教水平。“互動空間”交游網將與各高校的教師教育學院建立聯(lián)系，希望學院能在學生中多做宣傳，選拔優(yōu)秀學生為貧困地區(qū)服務。三是與黨無關，與教師專業(yè)無關，但卻希望為扶貧事業(yè)做出貢獻的普通大學生，這類大學生雖然專業(yè)不對口，但卻有著強烈的服務精神，對于這類學生我們將把真實情況報告其學校，希望學校能對這種有奉獻精神的學生多加關注，綜合其他因素，考慮能否入黨。特色游具體操作流程 個性化路線設置 不同于一般旅行社的共性化路線設置，“互動空間”交游網將會按照您的個人喜好，為您量身定制一個個性化的旅游路線（包括各個景點之間的旅行串聯(lián)圖，途中可以乘坐的交通工具和景點周圍的美味小吃，還有這個城市中的校園美景，工業(yè)旅游景點等等），讓您在相對短暫的旅行途中欣賞到最令您期待的美景，品嘗到最令你垂涎的美食。 互動積分 “互動積分”簡介：本網站屬于新興的旅游網站，知名度不高，會員的粘性不強，所以為了加大促銷力度、增強會員粘性、加強用戶體驗，本網站設立達人積分模塊。表41 積分等級表積分等級積分數名稱10—50新手上路250200論壇游民3200500職業(yè)俠客45001000精靈使者510003000社區(qū)法老6300010000黃金元老71000020000白金元老82000050000開國元老950000以上皇冠國王（1） 新用戶首次登陸+20 （2） 每日登陸+5 （3） “旅游足跡”的帖子受到大量好評+50 (優(yōu)秀的帖子被評價的次數達到200次，若其中評其“好”的次數達到總次數的80%，系統(tǒng)給最佳回答者增加50分獎勵積分。) （4） 在本網站成功進行“寢室互換”，通過上傳旅行途中的照片和旅行足跡，每人每次可+40積分（5） 對本網站