老年人社會(huì)心理和健康教育及死亡教育(編輯修改稿)
2025-06-24 01:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 益 三級(jí)預(yù)防措施 僅病人受益 治療 潛在疾病 發(fā)病 發(fā)病 臨床醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生學(xué)對(duì)人群健康影響的比較 公共衛(wèi)生學(xué)的特點(diǎn) 老年人的死亡教育 生命的死亡是一個(gè)十分古老的問(wèn)題，也是人類(lèi)不可抗拒的自然規(guī)律。當(dāng)人們步入老年期面臨的是走向人生的終極 死亡。迄今生物醫(yī)學(xué)對(duì)“生”的問(wèn)題研究得較多，而對(duì)“死”則知之甚少，由此人們對(duì)死亡這一神秘的字眼充滿了恐懼。健康教育工作者的一個(gè)任務(wù)是對(duì)老人乃至全社會(huì)進(jìn)行有關(guān)死亡的教育，讓人們能正確地對(duì)待死亡。 一般說(shuō)來(lái)人們對(duì)不理解的事物和一般無(wú)法控制的事物，必然懷有一種恐懼心理，死亡就是這樣。許多老人缺乏對(duì)死亡的精神準(zhǔn)備，也不了解死亡的有關(guān)知識(shí)。其實(shí)死亡作為人生的終點(diǎn)，是一個(gè)人的自然過(guò)程終結(jié)，是一個(gè)可意識(shí)的過(guò)程。 2．死亡前的心理活動(dòng) 臨床心理學(xué)把晚期病人對(duì)死亡的心理活動(dòng)描繪成五個(gè)階段 拒絕接受階段 當(dāng)病人或老人知道自己的病情危險(xiǎn)后極為震驚，極力否認(rèn)，認(rèn)為“這不是真的”是一種普遍心理狀態(tài)。 暴躁、憤怒階段 這個(gè)時(shí)期的病人相信自己身患絕癥，于是怨天尤人，情緒十分不安，對(duì)別人的好意毫不領(lǐng)情，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間糾纏醫(yī)生、護(hù)士，希望能得到更好的照顧，不能得到滿足時(shí)，更加
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