膠州市中小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂rdquo課改實施方案(編輯修改稿)
2024-12-09 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。 ，培養(yǎng)一批具有先進教育理念和教學(xué)方法、能熟練應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)的骨干教師。 、智能測評系統(tǒng)、電子學(xué)檔系統(tǒng)，完善 實驗學(xué)校 數(shù)字化教學(xué)評價體系。 五 、實施步驟 2020 年至 2020 年，按照 試點探索 總結(jié)反思 推廣運用 3 三個 個階段，實施 電子書包工程， 推進 “翻轉(zhuǎn)課堂” 的實施 。 第一階段： 試點探索 （ ） 前期 成立機構(gòu)、建章立制，搭建平臺，形成機制和規(guī)模，配置相應(yīng)的資源和設(shè)備。 中期 確定實驗學(xué)科，組建實驗團隊，組織參與實驗人員學(xué)習(xí)與之有關(guān)的先進教育理念和有效的教學(xué)方法，組織參與實驗人員 到濟南、南京 等地參觀學(xué)習(xí)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)經(jīng)驗，借鑒他?！胺D(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，使參與實驗教師深刻認(rèn)識實施“翻轉(zhuǎn)課堂”的理論意義及實際操作。 后期 進行實驗。依據(jù)學(xué)科 單元 知識點的順序，將 教學(xué)內(nèi)容進行分
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