膠州市中小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂rdquo課改實施方案(存儲版)
【正文】 生問題為主線的課堂教學(xué)，總結(jié)應(yīng)用經(jīng)驗，基本形成各學(xué)科各學(xué)段數(shù)字化教學(xué)模式。以 學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體、互動共生的數(shù)字化教育服務(wù)體系，舉辦膠州市首屆“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)成果展示會 ， 在全市范圍內(nèi)全面推開“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式， 促進我市教育內(nèi)涵發(fā)展。 優(yōu)化項目服務(wù)平臺，豐富課程資源，進一步完善實驗條件。 組織參與“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗的學(xué)校進行專題研討、參與實驗學(xué)校的 教師進行課堂教學(xué)展示， 參與實驗的學(xué)校、教師進行經(jīng)驗總結(jié)。 五 、實施步驟 2020 年至 2020 年，按照 試點探索 總結(jié)反思 推廣運用 3 三個 個階段，實施 電子書包工程， 推進 “翻轉(zhuǎn)課堂” 的實施 。 二、 實施 目標 運用信息技術(shù)逐步改變傳統(tǒng)教育的教學(xué)過程與模式， 進行“翻轉(zhuǎn)課堂”等方面的教學(xué)研究， 深入探索信息技術(shù)與教育教學(xué)創(chuàng)新的有效融合， 構(gòu)建符合教育現(xiàn)代化要求的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，促進教師教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)
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