膠州市中小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂rdquo課改實(shí)施方案(已修改)
2024-11-19 17:27 本頁面
【正文】 1 膠州市中小學(xué) “翻轉(zhuǎn)課堂” 課改 實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》指出：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視?！毙畔⒓夹g(shù)的作用被提到了前所未有的高度。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（ 20202020 年）》指出：“實(shí)現(xiàn)教育信息化的手段是要充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)勢；途徑、方法則是信息技術(shù)與教育的深度融合?！毙畔⒓夹g(shù)與教育深 度融合是將信息技術(shù)融入到教育教學(xué)全過程，在信息化條件下的“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)現(xiàn)了以知識傳授為主向以能力素質(zhì)培養(yǎng)為主的教學(xué)方式的 轉(zhuǎn)變，這種新型的教學(xué)模式能夠適應(yīng)目前數(shù)字化、信息化發(fā)展，具有探究意義和實(shí)踐價(jià)值。 二、 實(shí)施 目標(biāo) 運(yùn)用信息技術(shù)逐步改變傳統(tǒng)教育的教學(xué)過程與模式， 進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”等方面的教學(xué)研究， 深入探索信息技術(shù)與教育教學(xué)創(chuàng)新的有效融合， 構(gòu)建符合教育現(xiàn)代化要求的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，
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