【總結(jié)】Biostatistics研究生課程第一章緒論課程說明《生物實(shí)驗(yàn)謳計(jì)不數(shù)據(jù)處理》?ExpermentalDesignandDataAnalysisforBiologists?GerryMichael《實(shí)驗(yàn)謳計(jì)不分析》?[美]Douglass,第三版《試驗(yàn)謳計(jì)不處理》
2025-05-02 03:49
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義?了解統(tǒng)計(jì)的研究對象和內(nèi)容?了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法?初步了解Excel、Spss軟件在統(tǒng)計(jì)分析中的應(yīng)用?重點(diǎn)掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念總體、總體單位、樣本、標(biāo)志、指標(biāo)指標(biāo)體系、參數(shù)、統(tǒng)計(jì)量、變量統(tǒng)計(jì)學(xué)是什么?Pr
2025-02-21 12:11
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(11)?Meta分析?第二部分?生存分析?第一部分?生存分析?第一部分在醫(yī)學(xué)研究中,常常用追蹤的方式來研究事物發(fā)展的規(guī)律。如:了解某藥物的療效,了解手術(shù)的存活時(shí)間,了解某醫(yī)療儀器設(shè)備使用壽命等等。生存資料的特點(diǎn)?(1)包含有結(jié)局和時(shí)間兩個(gè)方面
2024-08-24 20:56
【總結(jié)】秩和檢驗(yàn)復(fù)習(xí)-秩和檢驗(yàn)?秩和檢驗(yàn):用數(shù)據(jù)的秩次代替原數(shù)據(jù)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的方法類型:Wilcoxon符號秩和檢驗(yàn)配對設(shè)計(jì)或單樣本W(wǎng)ilcoxon秩和檢驗(yàn)成組兩樣本K-W檢驗(yàn)(H檢驗(yàn))成組多樣本
2025-01-15 22:32
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)綜合練習(xí)三類資料(1)定量資料(quantitativedata)?以定量值表達(dá)每個(gè)觀察單位的某項(xiàng)觀察指標(biāo),如血脂、心率等。?特點(diǎn):?①各觀察單位間只有量的差別;?②數(shù)據(jù)間有連續(xù)性。三類資料(2)定性資料(qualitativedata)?以定性方式表達(dá)每個(gè)觀察單位的某
2025-05-26 04:25
【總結(jié)】2022/5/301地統(tǒng)計(jì)學(xué)方法資源與環(huán)境學(xué)院楊勇2022/5/302華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院設(shè)想一下這樣的問題?
2025-05-02 13:07
【總結(jié)】2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室1醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室譚盛葵副教授2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室2第一章緒論2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室3學(xué)習(xí)目的與要求。。統(tǒng)計(jì)資料的類型。2021/12/1
2024-11-03 18:20
【總結(jié)】2022級研究生《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》試題2022級研究生《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》試題?考生注意:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)思維和科研能力的一門學(xué)科,因此,考生在答題時(shí)務(wù)必思路明確,條理清晰,敘述簡潔準(zhǔn)確,字跡工整可辯。不符合要求的答題不記分。題型?名詞解釋
2025-01-05 07:52
【總結(jié)】第十四章實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第一節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要素和原則一.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的基本要素(處理因素)實(shí)驗(yàn)中的處理因素是根據(jù)研究目的而施加的特定實(shí)驗(yàn)措施。在選擇和確定處理因素時(shí),應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:(1)分清處理因素和非處理因素;(2)處理因素應(yīng)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)化。(受試對象)實(shí)驗(yàn)效應(yīng)主要指處理因素作用于實(shí)驗(yàn)對象的
2025-01-04 06:24
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)總結(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的任務(wù)?結(jié)合專業(yè)知識和具體要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)?按照設(shè)計(jì)要求收集和整理資料?對所收集的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理?對統(tǒng)計(jì)處理的結(jié)果進(jìn)行分析和解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果是否可靠取決于以下幾個(gè)方面?調(diào)查或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)是否周密完善,是否按設(shè)計(jì)要求實(shí)施?所選用的指標(biāo)是否特異性和客觀性強(qiáng),靈敏度和精確度高?數(shù)據(jù)是否真實(shí)可靠
【總結(jié)】第十章方差分析(三):重復(fù)測量資料的方差分析第一節(jié)重復(fù)測量資料的概念?對同一研究對象(如人、動物、儀器等)的同一測量指標(biāo)在不同時(shí)間點(diǎn)的多次測量結(jié)果稱為重復(fù)測量資料。?重復(fù)測量試驗(yàn)通常需要考慮處理的分組與重復(fù)測量的時(shí)間點(diǎn)兩個(gè)因素。?設(shè)計(jì)時(shí)一般應(yīng)遵循以下原則:–不同的受試對象按隨機(jī)化原則分配至各組;–研究中可設(shè)置兩個(gè)以
【總結(jié)】2/1/20226:22:12AM2/1/20226:22:11AM1方差分析AnalysisofVariance(ANOVA)2/1/20226:22:12AM2ANOVA由英國統(tǒng)計(jì)學(xué)家創(chuàng),為紀(jì)念Fisher,以F命名,故方差分析又稱F檢驗(yàn)(Ftest)。用于推斷多個(gè)總體均數(shù)
【總結(jié)】一、兩組計(jì)量資料比較(20分)題干由試題和相關(guān)SPSS分析結(jié)果組成1、根據(jù)資料選擇正確的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法;2、請寫出假設(shè)檢驗(yàn)步驟:檢驗(yàn)假設(shè);檢驗(yàn)水準(zhǔn);根據(jù)給定的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量值,確定P值、并作出結(jié)果判斷;或根據(jù)SPSS結(jié)果選擇正確的統(tǒng)計(jì)量值和P值、并作出結(jié)果判斷。3、說明:正態(tài)性檢驗(yàn)提供矩法檢驗(yàn)或K-S檢驗(yàn)結(jié)果;方差齊性檢驗(yàn)提供Levene’
2025-01-15 22:35
【總結(jié)】第七講假設(shè)檢驗(yàn)一、基本概念二、單個(gè)正態(tài)總體的檢驗(yàn)三、兩個(gè)正態(tài)總體的檢驗(yàn)五、非正態(tài)總體大樣本參數(shù)檢驗(yàn)六、Pearson檢驗(yàn)法四、似然比檢驗(yàn)一、基本概念在自然科學(xué)和社會科學(xué)等中,常常要對某些重要問題做出回答:是或否。如月球比地球早形成嗎?一種新藥對某種病有效嗎?某種股票會漲嗎?
2025-01-04 06:25
【總結(jié)】姻冊鈴架淀隧辛鍵壹儉坡腐處袒挽蒙模樁型起贏曹痘轎垮凋糟誦縮敲保恿《循證醫(yī)學(xué)》第五章循證醫(yī)學(xué)常用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法《循證醫(yī)學(xué)》第五章循證醫(yī)學(xué)常用
2025-01-04 10:14