激發(fā)團(tuán)隊潛能打造高績效團(tuán)隊拓展方案(編輯修改稿)
2025-06-21 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活躍團(tuán)隊氣氛； 促進(jìn)團(tuán)隊合作； 加強(qiáng)團(tuán)隊有效溝通； 提升團(tuán)隊之間的領(lǐng)導(dǎo)核心和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 挑戰(zhàn) 180 項目介紹 形式： 團(tuán)隊分成七個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機(jī)構(gòu)，通過團(tuán)隊完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗溝通，團(tuán)隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊。 目的： ，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。 ，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價值。 ，合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán)。 ，增強(qiáng)全局觀念。 七巧板 項目介紹：風(fēng)雨人生路 項目簡介： ? 將所有人隨機(jī)分成兩組 ,一組人帶上眼罩 , 另一組人再被隨機(jī)分配 ,形成每個人和一個帶眼罩的人搭成一組 . ? 所有參訓(xùn)的隊員在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下 ,在所有隊員不得發(fā)出任何聲音的前提下 ,走一條事先設(shè)計好的崎嶇坎坷線路 ,約 20分鐘。 ? 然后 ,兩個搭檔的組員進(jìn)行角色互換 ,即前一輪沒有戴眼罩的隊員帶上眼罩 ,而前一輪戴眼罩的隊員摘掉眼罩 ,兩人繼續(xù)搭檔 ,在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下 ,走一條事先設(shè)計好的和前一輪不同的崎嶇坎坷線路 ,約 20分鐘。 ? 第二輪的線路完成后 ,所有隊員都將被戴上眼罩 ,在特定的背景音樂襯托下 ,培訓(xùn)師將引導(dǎo)所有隊員進(jìn)行冥想 ,慢慢的將次序打亂。 ? 最后 ,培訓(xùn)師要求所有隊員在不得發(fā)出任何聲音的前提下 ,用感覺去慢慢的尋找和自己走過這段”風(fēng)雨人生路”的搭檔 . 項目分享： ?多數(shù)人找到了自己的搭檔 ,只有少數(shù)人沒有找到 ,為什么 ?請分享你在走這段“風(fēng)雨人生路”的過程中 ,
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1