王崧舟去年的樹(編輯修改稿)
2025-06-12 06:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同學(xué)們停下手中的筆。我們先來(lái)看一看樹跟鳥兒的那一次對(duì)話。（出示：樹 對(duì)鳥兒說(shuō)：“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽?！? 鳥兒 說(shuō)：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”師：眼看著這么一對(duì)朝夕相處、對(duì)形影不離的好朋友就要分離了，這個(gè)時(shí)候，樹的心情怎樣？鳥兒呢？生：樹依依不舍地對(duì)鳥兒說(shuō)……師：樹的心情是依依不舍。（板書：依依不舍）生：鳥兒難過(guò)地說(shuō)……（師板書：難過(guò)）師：是的，這是人之常情，還有不一樣的嗎？生：樹戀戀不舍地對(duì)鳥兒說(shuō)……（師板書：戀戀不舍）師：鳥兒呢？生：鳥兒含淚主……師：鳥兒是含著淚說(shuō)。（板書：含淚）師：真好！有了這樣的提示語(yǔ)，我們?cè)賮?lái)讀一讀樹和鳥兒的的對(duì)話，我來(lái)讀旁白。這次我保證能讀好。（師生根據(jù)板書，加上提示語(yǔ)，再次合作朗讀樹和鳥兒的對(duì)話，聲情并茂。）師：是的，這樣一對(duì)好朋友，他們分手時(shí)依依不舍，在他們分手的時(shí)候，他們之間有了這樣一個(gè)約定——（出示：再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽?！?“好的。我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”（生生2分角色朗讀）師：孩子們，這是一個(gè)春天的約定，這是一個(gè)心心相印的約定。帶著這個(gè)約定，樹開始了這個(gè)冬天最漫長(zhǎng)的等待。寒風(fēng)起了，大雪落了，但樹的心里充滿溫暖，因?yàn)樗睦镅b著一個(gè)春天的約定——（生生4分角色朗讀）師：我們的鳥兒開始了跋山涉水，她飛過(guò)了高山，飛過(guò)了大河，飛過(guò)了原野，飛過(guò)了沙漠。她飛得千辛萬(wàn)苦，然而，她的心里卻是甜的，卻是溫暖的，因?yàn)樗男睦镆粯友b著一個(gè)春天的約定——（生生6分角色朗讀）師：是的，就這樣，在第二年春天來(lái)臨的時(shí)候，鳥兒迫不及待地從遠(yuǎn)方飛了回來(lái)，她飛呀飛呀，越過(guò)千山萬(wàn)水，終于到達(dá)了這片森林，來(lái)到了她的好朋友樹所在的地方。然而，眼前的一幕卻讓她驚呆了。孩子們，此時(shí)此刻，鳥兒的心情會(huì)是什么樣的呢？（出示：“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒?jiǎn)枠涓?。）生：“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒焦急地問(wèn)樹根。師：（板書：焦急）是的，她焦急，她不安，因?yàn)樗暮门笥褬洳灰娏恕Ｋ龑?duì)自己說(shuō)，怎么會(huì)這樣？樹啊樹， 不是說(shuō)好了我還要回來(lái)給你唱歌嗎？難道你忘了我們這個(gè)春天的約定了嗎？（出示：“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽。”） “好的。我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”（兩生分角色朗讀）師：然而，事情的結(jié)果讓人特別揪心：伐木人把樹砍倒，拉到山谷里去了。鳥兒告訴自己，必須去找，必須找到自己的好朋友，她還要為他唱去掉的歌。就這樣，鳥兒飛過(guò)山谷，飛到了工廠，她來(lái)到工廠的大門前。這時(shí)，她的耳旁傳來(lái)了鋸木頭的“沙——沙——”聲，她知道，自己的好朋友樹一定會(huì)更加危險(xiǎn)。孩子們，這個(gè)時(shí)候，鳥兒的心情又是怎樣呢？生：她心急如焚地問(wèn)大門：“門先生，我的好朋友在哪兒，您知道嗎？”師：心急如焚哪?。ò鍟盒募比绶伲┖⒆?，你有過(guò)心急如焚的時(shí)候嗎？請(qǐng)回憶你心急如焚時(shí)的那份感覺。來(lái)，現(xiàn)來(lái)讀鳥兒的話。（生再讀，情感加強(qiáng)。）師：是的，她能不心急如焚嗎？然而答案再一次令人不愿相信，因?yàn)樗暮门笥褬浔磺谐闪思?xì)條條兒做成了火柴。那一刻，鳥兒感覺自己的世界已經(jīng)沒(méi)有了春天，她又一次跌入了那個(gè)可怕的冬天。然而，她的耳邊又一次響起了那個(gè)關(guān)于春天的約定——（出示：“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽?！薄昂玫?。我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”）（生生2分角色朗讀）師：這個(gè)約定一遍一遍地在她心中回響著——（生生4分角色朗讀）師：就這樣，帶著這個(gè)約定，鳥兒繼續(xù)著她的尋找。她飛呀飛呀，飛向了村子，飛向了暮色。她來(lái)到了小女孩的身邊，此時(shí)此刻，她的心情又是什么呢？
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