西安市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施計劃方案(編輯修改稿)
2025-06-11 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 始記錄；（5）校級及以上學(xué)科獲獎記錄或證書、個人的實踐活動成果或作品。等 級評 價 說 明A（優(yōu)秀）%以上課程每學(xué)期終結(jié)性測評各科成績均達(dá)到“良好”及以上；“優(yōu)秀”；，課堂上積極主動，作業(yè)完成得很好；，善于在學(xué)習(xí)中反思和總結(jié)；。B（良好）%以上課程每學(xué)期終結(jié)性測評各科成績均達(dá)到“良好”及以上，且沒有“不合格”的測評成績；“良好”；，按時完成作業(yè)；，能夠在學(xué)習(xí)中反思和總結(jié)；。C（合格）“合格”及以上?！昂细瘛?；，不曠課，基本能按時完成作業(yè)成績；；。 D（不合格），缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)態(tài)度差；，考試存在作弊現(xiàn)象；“不合格”。需要提供的相關(guān)情況：（1）參加學(xué)?；虬嗉壔顒拥那闆r；（2）有自己與他人交流合作完成任務(wù)的記錄或事實；（3）有關(guān)心集體、為集體爭得榮譽(yù)的記錄或事實。等 級評 價 說 明A（優(yōu)秀），維護(hù)集體利益； ；，善于與他人合作共同完成任務(wù)。B（良好），維護(hù)集體利益； ，較認(rèn)真；，能夠較好地與他人合作共同完成任務(wù)。C（合格），維護(hù)集體利益； ；，能夠與他人合作共同完成任務(wù)。D（不合格），不能維護(hù)集體利益；； ，不能與他人合作共同完成任務(wù)。需要提供的相關(guān)情況：（1）體育與健康課程學(xué)習(xí)情況及考查成績；（2）有終結(jié)性體質(zhì)健康測試成績記錄；（3）堅持參加體育鍛煉，有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；（4）有在某體育項目上有一定特長或有參加校級及其以上體育活動的獲獎記錄或事實。等 級評 價 說 明A（優(yōu)秀）、衛(wèi)生習(xí)慣； ；；“優(yōu)秀”。B（良好）、衛(wèi)生習(xí)慣； ；；“良好”。C（合格）、衛(wèi)生習(xí)慣一般； ；；“合格”及以上。 D（不合格）；“不合格”。需要提供的相關(guān)情況：（1）有音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)情況及考查成績的記錄；（2）參加藝術(shù)活動情況；（3）在藝術(shù)方面有一定特長或有在校級及以上藝術(shù)活動中的獲獎記錄或事實。等 級評 價 說 明A（優(yōu)秀），在藝術(shù)活動中獲獎；、美術(shù)課學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績達(dá)到“優(yōu)秀”及以上。B（良好）；、美術(shù)課學(xué)習(xí)基本努力，學(xué)習(xí)成績達(dá)到“良好”及以上。C（合格）；、美術(shù)課學(xué)習(xí)基本努力，學(xué)習(xí)成績達(dá)到“合格”及以上。D（不合格）；、美術(shù)課學(xué)習(xí)不夠努力，學(xué)習(xí)成績“不合格”注意：⑴對D等級的評價特別是道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)的評價，應(yīng)極其慎重，僅限于個別學(xué)生，且能作出清楚明白的解釋。⑵如有所列條款以外的其他材料，經(jīng)班級評價小組審核并經(jīng)學(xué)校評價委員會同意也可采用，采用時如何確定等級，由學(xué)校評價委員會決定。（三）呈現(xiàn)方式綜合素質(zhì)評價呈現(xiàn)方式包括等級評價和綜合性評語兩個部分。從六個維度所包含的要素及其關(guān)鍵表現(xiàn)入手，通過整體判斷，給每一個維度劃定一個等級，以A、B、C、D的方式呈現(xiàn)。對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行整體描述，要突出學(xué)生的特點和發(fā)展?jié)撃?。（四）評價方法學(xué)生根據(jù)本人平時表現(xiàn)，依據(jù)綜合素質(zhì)評價各個方面的要求，寫出自我評語。依據(jù)綜合素質(zhì)評價各方面的
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