小學生好習慣養(yǎng)成教育實施方案79729(編輯修改稿)
2025-06-11 01:55 本頁面
【文章內容簡介】 不斷優(yōu)化教師的教育教學行為，進一步規(guī)范管理，比如：早上師生見面互相問好、老師上下樓梯帶頭靠右走、上課決不“拖堂”、每天反思一下自己、控制好自己的情緒、落實值日考勤打卡制和帶隊老師簽到制等等。只有老師自身時時事事帶好頭，示范好，以自己巨大的人格魅力來感染學生，激發(fā)學生心靈的共鳴，養(yǎng)成教育才會收到事半功倍的效果。（三）在主題教育中拓展養(yǎng)成教育在全方位多渠道推進養(yǎng)成教育之時，要以“25件事”、禮讓教育、責任教育和誠信教育等主題教育為抓手，每學年突出一個側重點，分時段逐一推進，不斷拓展和提升養(yǎng)成教育內涵。議訂與落實《桂園小學學生要做到的25件事》。要在專家引領、師生參與的基礎上，經過多次討論和歸納要最終確立《桂園小學學生要做到的25件事》。在落實過程中，學校將根據年段特點定期組織各班分三個系列研討每一條細則和措施，著重讓學生討論每一件事所涵蓋的具體行為并付諸于行動。通過反復的研討交流，充分調動學生參與制定規(guī)章的積極性，促使學生不斷開展自我審核活動，學校則建立班級長效監(jiān)督評價機制，通過系列教育活動，促進學生人人知曉，人人努力，人人做到。開展禮讓教育。講究禮讓，是一個國家（或社會）文明程度的標志。但在現(xiàn)實生活中，禮讓卻成了一個嚴峻的問題，有許多人不懂禮讓，不會禮讓，這也包括我們的學生。無論是說話、排隊、上下樓梯、進出教室，還是與人合作、相處，時常表現(xiàn)出一個“搶”字，凡事?lián)屧趧e人前面，以自我為中心，只考慮自己的利益而忽視他人的需求，這樣下去必將影響孩子們的健康成長。在推進養(yǎng)成教育的同時，學校要將禮讓教育融入其中，不忘培養(yǎng)學生樹立謙遜禮讓意識。從學生生活實際出發(fā)，學校要將禮讓分為校園禮讓、家庭禮讓、社會禮讓，并號召各班級分類進行大討論，比如：校園禮讓具體包括哪些行為？身邊的同學誰做得好？自己要注意哪些？讓同學們開始關注生活中的細節(jié)，崇尚那些在細節(jié)上文明禮讓的人。開展誠信教育。對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學生養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，樹立誠信意識。引導學生做到：誠實守信，說了就要努力去做；答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意；借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。開展責任教育。目前社會現(xiàn)實中，小學生的責任意識比較薄弱，這是一個不容忽視的問題，如自我意識強，自私自利，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，對長輩沒有禮貌、對班級集體漠不關心，遇事就輕怕重，做事缺乏恒心和毅力，學習馬虎，依賴性強，出事推脫責任，逃避現(xiàn)實，抗挫折差等等。責任是孩子做人之本，是孩子立足社會之本。凡有人群的地方就有責任，就需要責任教育。向青少年進行責任教育，是我校拓展養(yǎng)成教育內涵的又一重要命題，是我校教育工作者義不容辭的責任和長期的任務。（四）在特色活動中強化養(yǎng)成教育實施過程中學校將分時段開展禮儀操、紅歌會、演講比賽、人物評選等特色活動，把養(yǎng)成教育有機滲透到學校特色活動之中，通過開展系列活動鞏固養(yǎng)成教育成效，以活動促發(fā)展。普及禮儀操。結合養(yǎng)成教育的內涵，學校將量身打造一套禮儀操，融入“預備動作、問候禮節(jié)、整裝自查、升旗禮儀、課間行為、交通安全、禮讓他人等內容于其中，進一步將青少年一代的陽光朝氣與優(yōu)雅舉止完美結合，充分展現(xiàn)桂園小學學生文明禮儀的學生風采。舉行紅歌挑戰(zhàn)賽。每學年學校將舉行一次紅歌挑戰(zhàn)賽，一方面豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校學生的藝術素養(yǎng)和精神風貌，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，另一方面檢閱各年級集會秩序、組織管理等好習慣的養(yǎng)成情況。開展“養(yǎng)成教育在身邊”演講比賽。為了充分展示桂園小學的養(yǎng)成教育成果，在比賽中學習，在比賽中鍛煉和提高，學校每學年開展一次“養(yǎng)成教育在身邊”讀書演講活動。引導學生通過講述哲理故事，闡述習慣對人生巨大的影響力，通過結合生活實際、名人事例論證良好習慣對人生成功的重要意義。開展“感動桂小十佳人物”評選。為弘揚校園和諧文化，體現(xiàn)我校學子積極向上、拼搏進取的時代風采，樹立學子的典范，我校將精心策劃“感動桂小十佳人物”評選，每兩年一次。通過感動桂小人物評選，引領同學們在主流價值觀的影響下，學會做人，學會做事，彰顯那些感動桂小的同學，讓他們的事跡成為同學們成長的力量，成為同學們前進的動力?。ㄎ澹┰诩倚：狭χ泻粚嶐B(yǎng)成教育經營家長信心，學校要通過家長學校、家校聯(lián)系卡、校訊通、家長會、家訪等方式，加強與學生家長的溝通和聯(lián)系，讓他們認識到學校開展學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的重要性，明確每一階段的工作重點，爭取得到他們的支持與配合，通過與學生家長的溝
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