【文章內(nèi)容簡介】 ，教育學(xué)生團結(jié)友愛，學(xué)會與人和諧相處；組織學(xué)生參加植綠護綠活動，培養(yǎng)環(huán)保意識：定期召開小干部會，對小干部進行培訓(xùn)；開展班級“巧巧手”競賽活動，進行熱愛勞動教育。任課教師工作：聯(lián)合組織“動手動腦才藝展示”活動，培養(yǎng)學(xué)生肯鉆研、愛科學(xué)精神。家庭和社會工作：學(xué)校聯(lián)合社區(qū)開展“我愛社區(qū)”主題教育。四年級德育工作實施要點小學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容：開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；開展孝敬父母、尊敬老師、團結(jié)友愛、誠實守信教育；開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動、愛護環(huán)境教育；開展社會生活基本常識及法制、安全教育；開展心理健康教育。三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：小學(xué)教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動，增強小學(xué)生愛國情感；開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。(一)四年級學(xué)生特點：正處于由兒童期向少年期的轉(zhuǎn)變過程中，獨立意識增強，已經(jīng)不滿足于單純的課堂教學(xué)，興趣愛好體現(xiàn)明顯，愿意參加集體活動，逐步樹立起集體榮譽感，有較強烈的人際交往愿望。(二)實施重點： 加強年級、班級的常規(guī)管理、制度建設(shè)，樹立良好班風(fēng)，正確的輿論，愛惜集體榮譽。圍繞“養(yǎng)成教育”開展教育實踐活動。(三)實施內(nèi)容： 第一學(xué)期教導(dǎo)處、少先隊工作：設(shè)立少先隊各類小崗位，引導(dǎo)學(xué)生樹立民主競爭意識，增強責(zé)任感；指導(dǎo)隊員參加紅領(lǐng)巾科社團活動，參與創(chuàng)建宣傳陣地，增強少先隊組織活力；結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)慶和紀(jì)念日，指導(dǎo)各中隊開展中、小隊活動及校外實踐活動；針對學(xué)生的具體情況，制定年級的常規(guī)管理制度。班主任工作：開展榜樣學(xué)習(xí)活動，確定班級目標(biāo)。進行刻苦學(xué)習(xí)的教育，做好學(xué)生從中年級向高年級過渡的起始工作；幫助學(xué)生選擇適合自己的一個小崗位，積極為孩子提供展示自我才華的機會，體驗為他人服務(wù)的快樂；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與同學(xué)相處，初步培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力。任課教師工作： 抓好課堂德育滲透，對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時處理，結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進行思想教育。家庭和社會工作：家長學(xué)校召開專題家長會，指導(dǎo)家長了解先進的教育理念及方法，互相交流家教經(jīng)驗。第二學(xué)期教導(dǎo)處、少先隊工作：加強常規(guī)教育的檢查督促評比；組織“綠色文化節(jié)”、“快樂讀書節(jié)”。慶“六一”活動：繼續(xù)開設(shè)隊課，培養(yǎng)少先隊員的參與能力；制定暑期活動計劃。班主任工作：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《守則》為指導(dǎo)，通過班隊會、班主任課抓實常規(guī)教育；積極組織學(xué)生參加“體育藝術(shù)節(jié)”“快樂讀書節(jié)”、慶“六一”等活動；認(rèn)真做好學(xué)年收尾的各項工作，召開好家長會，為做一名合格的小學(xué)高年級學(xué)生做準(zhǔn)備；安排好學(xué)生的假期活動及進行重點家訪工作。任課教師工作：根據(jù)學(xué)科特點，組織作業(yè)、作品展活動，對學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣進行教育。家庭和社會工作：請學(xué)校法制副校長做網(wǎng)絡(luò)文明教育講座。高年級段德育總目標(biāo)：使學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想情感和良好的品德；具有遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格；能夠幫助別人，愿意為集體服務(wù)；為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，打下初步的基礎(chǔ)。五年級德育工作實施要點小學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容：開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；開展孝敬父母、尊敬老師、團結(jié)友愛、誠實守信教育；開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動、愛護環(huán)境教育；開展社會生活基本常識及法制、安全教育；開展心理健康教育。三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：小學(xué)教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動，增強小學(xué)生愛國情感；開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。五年級德育工作實施要點(一)五年級學(xué)生特點：開始進入少年期，身心的發(fā)展處在由幼稚向自覺，由依賴趨向獨立的半幼稚半成熟的矛盾時期。已有的行為習(xí)慣日趨穩(wěn)定，自主性和自尊心進一步加強，渴望得到友誼。仍然缺乏自我約束能力。對社會現(xiàn)象開始關(guān)注。(二)實施重點：增強學(xué)生自覺進步的需要，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，進行不怕苦教育。學(xué)會公平競爭，以誠待人，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。樹立健康向上的社會公德意識。(三)實施內(nèi)容： 第一學(xué)期教導(dǎo)處、少先隊工作：重點抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、鞏固工作并進行監(jiān)督檢查；開展公民教育、責(zé)任教育、誠信教育系列活動；結(jié)合“弘揚和培育民族精神教育月”開展主題活動，指導(dǎo)各中隊開展中、小隊活動及校外實踐活動，進行愛國主義和民族精神教育。班主任工作：加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成管理；召開家長會介紹高年段德育工作特點，做好家校共同教育工作；通過班會、班主任課開展“我們都是好朋友”，交友教育。任課教師工作：在日常教育教學(xué)中，注重學(xué)生的責(zé)任心和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。家庭和社會工作： 請法制副校長給學(xué)生講法律常識課。第二學(xué)期教導(dǎo)處、少先隊工作：通過學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，進行樹立公德意識教育；做好“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”的組織活動，發(fā)揮學(xué)生的特長；結(jié)合評優(yōu)活動，開展“尋找身邊的美”活動，對學(xué)生進行自覺遵守行為規(guī)范的教育；組織夏令營活動進行遵守紀(jì)律和吃苦教育。班主任工作：組織“勤奮學(xué)習(xí)，磨煉意志”系列活動：以中隊為單位走出學(xué)校進行社會調(diào)查活動、開展“我看家鄉(xiāng)新變化”“熱愛首府”主題系列教育活動：組織“我們都在長大”主題班會。任課老師工作：配合班主任，做好行為規(guī)范教育活動。家庭和社會工作：開展“家務(wù)樂趣多“活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和關(guān)愛家人的意識。六年級德育工作實施要點學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容：開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；開展孝敬父母、尊敬老師、團結(jié)友愛、誠實守信教育；開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動、愛護環(huán)境教育；開展社會生活基本常識及法制、安全教育；開展心理健康教育。三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：小學(xué)教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動，增強小學(xué)生愛國情感；開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。六年級德育工作實施要點(一)六年級學(xué)生特點：學(xué)生的獨立意識和成人意識增強，不希望老師和家長把他們當(dāng)成小孩，但在處理問題上還很不成熟，熟悉小學(xué)的日常行為要求，但一些同學(xué)卻做的不夠認(rèn)真，吸取的信息更多，不善于做正確的判斷與分析，辨別是非能力較弱。(二)實施重點：進行理想主義、集體主義、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì)教育，重視日常行為規(guī)范的鞏固。通過學(xué)生參與常規(guī)管理的一部分，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和人際交往能力，進行責(zé)任感教育。(三)實施細(xì)則內(nèi)容：第一學(xué)期德育處、大隊部、年級組工作：結(jié)合“做小學(xué)部表率”活動，加強習(xí)慣的養(yǎng)成教育；開展“我們的責(zé)任”、“我能行”系列教育活動，幫助、引導(dǎo)學(xué)生參與日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力；結(jié)合畢業(yè)、升學(xué)教育開展豐富多彩的大、中隊教育活動。班主任工作：繼續(xù)強化班級常規(guī)教育，建立良好班風(fēng)，形成良好集體輿論，開展“集體一一我的家”主題教育；利用主題班會、班主任課開展“我們的責(zé)任”、“我能行”主題教育；開展畢業(yè)生愛校教育。任課教師工作：在教學(xué)活動中注重對學(xué)生的思想品德教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。家庭和社會工作：家長學(xué)校開辦講座，指導(dǎo)家長配合學(xué)校進行學(xué)生實踐動手能力教育。第二學(xué)期德育大隊部、年級組：抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，爭做守紀(jì)學(xué)生；結(jié)合“學(xué)雷鋒”，組織學(xué)生參與“送溫暖，獻愛心，公益活動；結(jié)合“六一”兒童節(jié)開展豐富多彩的教育活動；在常規(guī)教育和主題班隊會中，讓學(xué)生自己組織參與，發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。班主任工作：召開主題班會“我長大了”，進行自理、自立、自律教 育；結(jié)合“難忘童年時光”主題活動，進行集體主義教育；做好畢業(yè)生的鑒定工作。任課老師工作：結(jié)合教學(xué)工作中德育因素，開展小型學(xué)科競賽，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生肯動腦，愛科學(xué)的思想意識。不同年級學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)德育目標(biāo)大王