【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，建立了全面的教學(xué)管理制度：《師生創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教學(xué)事故處理辦法》、《教師績(jī)效考核制度》、《合格課時(shí)評(píng)價(jià)制度》、《考試與成績(jī)管理制度》、《專業(yè)技能抽查制度》、《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作制度》、等意見吸收廣泛，落實(shí)及時(shí)到位。學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)活動(dòng)開展正常有序，突出學(xué)生技能培養(yǎng)遇和樂學(xué)性。整個(gè)教學(xué)開支占到學(xué)費(fèi)收入的32%以上。堅(jiān)持通過教育局統(tǒng)一教材征訂。以四對(duì)接為切入點(diǎn)開展有序有效的教研教改工作教導(dǎo)處設(shè)立了專門的教科室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教研教改工作，學(xué)校每年安排5萬元的教研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn)，深化教學(xué)內(nèi)容改革。分專業(yè)大類設(shè)立教研組每周一次教研例會(huì)每月一堂典型案例示范教學(xué)，通過校企合作編寫了校本教材《機(jī)械制圖圖集》、《旅游英語基礎(chǔ)班資料》等18本。省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)共同8人次如譚彥升編著的《字體設(shè)計(jì)教學(xué)全程》指導(dǎo)獲省電大二等獎(jiǎng)，學(xué)生肖旭獲省技能競(jìng)賽廣告設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。近三年教師公開發(fā)表教研教改文章37篇；參與了某國際經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)省級(jí)課題研究1項(xiàng)（校企合作育人）。針對(duì)新生的成績(jī)差、自控能力差和家庭條件差三差特點(diǎn)特別開設(shè)了新生入門教育課程即軍訓(xùn)教育、憶苦思甜教育、自我解剖教育、禮儀教育、挑戰(zhàn)自我教育和“某之家”生日文化教育。形成了促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與發(fā)展的管理機(jī)制學(xué)校建立了水之潤(rùn)文學(xué)社、舞蹈協(xié)會(huì)、數(shù)碼攝像協(xié)會(huì)等15個(gè)學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)，學(xué)校增發(fā)項(xiàng)目建設(shè)工資讓專業(yè)教師當(dāng)好協(xié)會(huì)顧問，指導(dǎo)各協(xié)的工作健康有序有成效的開展。每周選拔12名學(xué)習(xí)之星進(jìn)行表彰宣染。學(xué)校所有技能教室和實(shí)訓(xùn)室在每天的中午、放學(xué)后至晚上9：00等課余時(shí)間向?qū)W生開放，并有專業(yè)人員進(jìn)行管理指導(dǎo)。建立了以撫貧助學(xué)為主線的學(xué)生管理制度學(xué)校發(fā)出“積極鍛煉能力，參與學(xué)校管理“的倡議，打造學(xué)生管理學(xué)生的各種平臺(tái)并建立對(duì)應(yīng)的制度和運(yùn)行規(guī)范。在政教處的統(tǒng)籌下重點(diǎn)建設(shè)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、干訓(xùn)班、護(hù)校隊(duì)四大學(xué)生組織管理好學(xué)生自己的日常事務(wù)，呈現(xiàn)文明窗口。每一位班主任就是一個(gè)全職的家長(zhǎng)，落實(shí)好每位同學(xué)的國家助學(xué)金發(fā)放、貧困生救助、校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位。學(xué)校加大力度實(shí)施愛心教育，%進(jìn)行成才救助。建立了增源節(jié)流的后勤服務(wù)保障體系節(jié)約資源是美德，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求。學(xué)校制定了強(qiáng)有力的后勤管理制度，涵蓋了公共場(chǎng)所的水電使用管理、校園可回收拉圾收集管理、集中校內(nèi)平價(jià)消費(fèi)管理、校務(wù)公開管理、財(cái)產(chǎn)合同管理、重大采購項(xiàng)目公開招標(biāo)管理、獨(dú)立的會(huì)計(jì)制度管理、定期為教師增薪機(jī)制等。后勤科負(fù)責(zé)整個(gè)后勤保障系統(tǒng)的管理。各后勤單位實(shí)行專人負(fù)責(zé)，始終堅(jiān)持為師生積極服務(wù)、服好務(wù)、零利潤(rùn)的原則。實(shí)行責(zé)任追究制度，收到了保障有力的效果。完善了學(xué)生安全工作制度堅(jiān)持安全高于一切的工作原則，學(xué)校堅(jiān)持安全高于一切的工作原則，安裝了足夠的校園路燈，建立食堂、超市進(jìn)貨臺(tái)帳制度，食堂留樣菜機(jī)制，各功能室安全操作規(guī)程上了墻，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和安全零報(bào)告制度。實(shí)施安全問責(zé)制，保衛(wèi)科執(zhí)行24小時(shí)執(zhí)班。學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，屬平安校園，2008年某省綜治委、公安廳、教育廳聯(lián)合授予某省安全文明學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。始終堅(jiān)持依法依規(guī)辦學(xué)學(xué)校自創(chuàng)辦以來堅(jiān)持依法辦學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行《教育法》和《民辦教育促進(jìn)法》等國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策，大力發(fā)展職業(yè)教育。無亂招生、亂收費(fèi)、濫發(fā)文憑等違法行為，堅(jiān)持專業(yè)設(shè)置審批制度，安要求為每一位教職工辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。（七）就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)建立了專業(yè)化、兼職化、市場(chǎng)化的職業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍學(xué)校成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下設(shè)招生辦和就業(yè)辦，就業(yè)辦主任領(lǐng)銜負(fù)責(zé)職業(yè)指導(dǎo)工作。就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍構(gòu)成：其一由就業(yè)辦老師和班主任組成學(xué)校方面的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍；其二，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家、校企合作企業(yè)人力資源部管理人員組成市場(chǎng)信息就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專業(yè)化、兼職化、市場(chǎng)化。至2010年,專職就業(yè)工作人員與畢業(yè)生人數(shù)比達(dá)到了1:300,加上兼職人員這個(gè)比例達(dá)到了1:200。合理開設(shè)了一系列職業(yè)指導(dǎo)課程、職業(yè)講座課我校在一年級(jí)開設(shè)職業(yè)道德課程，二年級(jí)開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃，三年級(jí)實(shí)習(xí)前開設(shè)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)就來指導(dǎo)課程全程化，期間由企業(yè)進(jìn)行各項(xiàng)講座，優(yōu)秀企業(yè)開展拓展活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)，建立良好的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，開拓學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩種觀念，實(shí)施畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新模式。形成了較為緊密的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建立了畢業(yè)生就業(yè)渠道和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校在深圳、東莞、某、北京等地設(shè)有就業(yè)辦事處，負(fù)責(zé)就業(yè)學(xué)生的安置和就業(yè)后服務(wù)，辦事處每月對(duì)所轄區(qū)的就業(yè)學(xué)生定期開聯(lián)系會(huì)，做好跟蹤，實(shí)施動(dòng)態(tài)就業(yè)管理；走校企合作之路，世界五百強(qiáng)企業(yè)中的多家企業(yè)成為了我校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)安置單位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、就業(yè)工作與行業(yè)企業(yè)的長(zhǎng)效合作，創(chuàng)新畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)管理。（八）質(zhì)量、效益與特色形成了較強(qiáng)的區(qū)域內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)能力學(xué)校已經(jīng)成為某市示范性中等職業(yè)學(xué)校，專業(yè)建設(shè)上緊密對(duì)接了區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建立和完善了一整套辦學(xué)規(guī)章制度。學(xué)校每年承辦洪江市職業(yè)教育技能大賽一次，2009年主辦了某市職業(yè)教育暨勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移籃球賽，對(duì)外制作了如安江高速路口的巨幅廣告“安江雜交水稻發(fā)源地”上百幅，近年為各中學(xué)做鋼床890架，為洪江及周邊地區(qū)義務(wù)修車240輛以上。學(xué)校的發(fā)展在不斷的提升專業(yè)教學(xué)對(duì)口鏈接社會(huì)產(chǎn)業(yè)的能力。學(xué)校近年來在旅游服務(wù)類、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)類等重點(diǎn)專業(yè)開辟的深度校企合作、人才培養(yǎng)模式上對(duì)當(dāng)?shù)赝悓W(xué)校的專業(yè)建設(shè)影響深遠(yuǎn)，市教育局長(zhǎng)在學(xué)校檢查工作時(shí)感慨說：“又發(fā)現(xiàn)了新大陸”。2009年某省人力資源和社會(huì)保障廳授予學(xué)校職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位。形成了對(duì)接行業(yè)的兩個(gè)專業(yè)品牌學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)早在2008年就立項(xiàng)為某省十一五中職學(xué)校的精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。該專業(yè)目前的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)特色明顯，能獨(dú)立完成戶外大型廣告牌位制作安裝，學(xué)校不銹鋼標(biāo)準(zhǔn)旗桿制作，單位路燈制做，學(xué)生用鋼床制作，學(xué)生用鋼課桌制作，噴泉制作，防盜門制作和部分汽車零配件的粗加工，夾具生產(chǎn)等，學(xué)生經(jīng)常代表某市中職學(xué)校參加省技能大賽。%的學(xué)生都通過了職業(yè)資格認(rèn)定,中級(jí)率達(dá)66%。以酒店服務(wù)與管理為龍頭的旅游服務(wù)類專業(yè)基本上包攬了洪江市區(qū)域內(nèi)的重要活動(dòng)的禮儀接待,本專業(yè)學(xué)生成了市服務(wù)類行業(yè)的名片,%,%的學(xué)生在畢業(yè)前考取了中級(jí)職業(yè)資格證,為日后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。以上兩個(gè)專業(yè)共在區(qū)域內(nèi)公開推廣使用校本教材5本。如機(jī)械制圖、線切割案例，現(xiàn)代禮儀等。學(xué)生形成了良好的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)。通過愛心、感恩、勵(lì)志教育，學(xué)生基本上形成了語言文明、行為文明成為學(xué)?！叭裏o文化”的使者，學(xué)生無逃課現(xiàn)象，%通過參與企業(yè)的工學(xué)交替實(shí)習(xí)后企業(yè)對(duì)學(xué)生十分滿意；學(xué)生開始形成了說普通話的習(xí)慣,養(yǎng)成了想事辦事成事的工作作風(fēng)。%，%以上，%。學(xué)生的愛心文化意識(shí)強(qiáng),無違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)校形成了較高的社會(huì)聲譽(yù)和影響學(xué)校誠信辦學(xué),有良好的社會(huì)聲譽(yù),連年被教育主管理部門評(píng)為優(yōu)秀。目前在校生達(dá)3700多人，年招生學(xué)生在1400人左右，勞動(dòng)部門和農(nóng)業(yè)部門主支聯(lián)合學(xué)校開展相應(yīng)的培訓(xùn)，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)在800人/年次以上，職業(yè)資格認(rèn)定培訓(xùn)在500人次/年，企業(yè)在職員工培訓(xùn)在80人次/年?；旧习鼣埩巳新殬I(yè)教育的技能大賽承辦及職教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。近五年獲省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)共12項(xiàng)：2007年度某省教科院授予某省民辦特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，某省人民政府授予民辦教育先進(jìn)單位；2008年某省教育廳、公安廳、綜治委聯(lián)合授予某省安全文明學(xué)校；2009年某省人力資源和社會(huì)保障廳授予職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單，中國留學(xué)人才發(fā)展基金會(huì)授予中國國際化人才培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)參加了第二屆全球校長(zhǎng)論談；2010年某省科學(xué)研究院授予某省民辦教育特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校授予教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)授予全國民辦教育先進(jìn)集體。（九）政府重視和經(jīng)費(fèi)投入市政府非常重視學(xué)校的發(fā)展2005年，在市政府幫助下，學(xué)校成功購買了原黔陽師范校區(qū)。2008年，市政府支持學(xué)校新征地38畝用于教師公寓建設(shè)。通過市政府出面協(xié)調(diào)后，、地下水取水費(fèi)5萬元，市司法局義務(wù)負(fù)責(zé)學(xué)校常年法律顧問，公安部門在學(xué)校設(shè)立執(zhí)勤點(diǎn)，多年來，市委市政府重要活動(dòng)的禮儀、接待服務(wù)主動(dòng)交給了學(xué)校進(jìn)行有償服務(wù)。每年的教師節(jié)評(píng)優(yōu)給予學(xué)校專項(xiàng)指標(biāo)，分管領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公1次/年以上，教育主管部門派出公辦教師支援學(xué)校，并在招生與就業(yè)工作上給予大力支持。洪江市安江鎮(zhèn)政府每年為學(xué)校所取得的辦學(xué)成果拉橫幅做義務(wù)宣傳。洪江市教育整合設(shè)想中的寫到全市辦兩所中職學(xué)校。即洪江市職業(yè)中專學(xué)校（作為“縣級(jí)職教中心”的開設(shè)點(diǎn)）、某學(xué)校。積極爭(zhēng)取省教育廳、某市教育局支持，打破民辦學(xué)校創(chuàng)建“省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)?！钡钠款i，考慮某學(xué)校中職部“申示”。近幾年國家助學(xué)的地方配套資金市財(cái)政全額到位，教育主管部門派出公辦教師2位支援學(xué)校教學(xué)工作。項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)按學(xué)校省示范性（特色）中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案落實(shí)到位，政府投入后不足部分由學(xué)校董事會(huì)補(bǔ)足按省撥經(jīng)費(fèi)1：2的比例配套。學(xué)校一切辦學(xué)收入全部進(jìn)入學(xué)校財(cái)務(wù)帳戶，由學(xué)校統(tǒng)一使用，無截留或挪作他用現(xiàn)象，職能部門沒有對(duì)學(xué)校實(shí)施亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派?？傊绾芜m時(shí)對(duì)接洪江市及周邊產(chǎn)業(yè)群的調(diào)整與升級(jí)給職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)提出了一個(gè)命題：如何才能保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量與學(xué)生就業(yè)能滿足行業(yè)增量需求的水準(zhǔn)。第二部分　建設(shè)思路與目標(biāo)一、主要問題校企合作雙主體育人體制機(jī)制有待進(jìn)一步完善。人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)課程體系建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)有待進(jìn)一步深化。師資隊(duì)伍建設(shè)投入有待進(jìn)一步加大力度，兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)機(jī)制有待進(jìn)一步完善。生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)條件需要進(jìn)一步改善；教學(xué)資源庫建設(shè)有待進(jìn)一步開發(fā)豐富。社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)有待進(jìn)一步提升。二、指導(dǎo)思想深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心、以校企合作與產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合為途徑”的辦學(xué)方針。立足某、輻射周邊地市，圍繞某市“教育強(qiáng)市、旅游興市”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊扣學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合、精細(xì)管理、質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障體系，把學(xué)校辦成理念先進(jìn)、定位準(zhǔn)確、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、特色鮮明的某示范性中等職業(yè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，提升學(xué)校的綜合實(shí)力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更好的智力支持和人才支撐。三、基本思路按照“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、工學(xué)結(jié)合，有效服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的職業(yè)教育發(fā)展思路。主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，通過推動(dòng)改革創(chuàng)新，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，建立校企聯(lián)動(dòng)的專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制。構(gòu)建校企合作長(zhǎng)效機(jī)制和工學(xué)結(jié)合四對(duì)接人才培養(yǎng)模式；開發(fā)專業(yè)模塊化課程體系；建設(shè)專兼結(jié)合、素質(zhì)與結(jié)構(gòu)并舉的教師團(tuán)隊(duì)；建立數(shù)字化共享教學(xué)資源庫；改善生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件；探索典型任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目式教學(xué)方法；逐步提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，加快示范性學(xué)校的建設(shè)。四、建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過三年建設(shè)把機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)建設(shè)成省級(jí)示范性（特色）專業(yè)，把酒店服務(wù)與管理建設(shè)成省級(jí)特色專業(yè)；把學(xué)校建設(shè)成理念先進(jìn)、定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色明顯、“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)突出、愛心教育深入人心、基地設(shè)施良好、校企合作緊密、培養(yǎng)模式先進(jìn)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯、常規(guī)管理特色鮮明的示范引領(lǐng)作用較強(qiáng)的某省示范性（特色）中等職業(yè)學(xué)校。（二）具體目標(biāo)辦學(xué)定位：“立足某，面向某，服務(wù)中西部地區(qū)，輻射京滬粵，對(duì)接產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”。把學(xué)校建設(shè)成一所“博愛誠信、工學(xué)結(jié)合、校企緊密合作的示范性特色中職學(xué)校。專業(yè)建設(shè)目標(biāo)：（1）建立面向市場(chǎng)校企聯(lián)動(dòng)的專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。（2）完善“工學(xué)結(jié)合四對(duì)接”人才培養(yǎng)模式，形成“五共四合”校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。（3）建立一支專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。兩個(gè)建設(shè)專業(yè)分別培養(yǎng)兩名專業(yè)帶頭人。校內(nèi)培養(yǎng)2名省級(jí)專業(yè)帶頭人、8名省級(jí)以上專業(yè)骨干教師、學(xué)校專業(yè)帶頭人18人。（4）建設(shè)全面對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)的兩大專業(yè)群。重點(diǎn)建設(shè)旅游服務(wù)類和加工制造類兩個(gè)專業(yè)大類，把酒店服務(wù)與管理專業(yè)和機(jī)械加工專業(yè)建設(shè)成具有引領(lǐng)和示范作用的特色專業(yè)。（5）構(gòu)建基于工作任務(wù)的模塊化專業(yè)課程體系。（6）完善“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)組織模式。（7）構(gòu)建全面對(duì)接職業(yè)崗位需要的實(shí)踐教學(xué)體系。（8）改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。建設(shè)好專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室28個(gè)，實(shí)現(xiàn)工位1600個(gè)，特色專業(yè)擁有10個(gè)以上穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)基地。（9）建立專業(yè)應(yīng)用技術(shù)推廣與服務(wù)機(jī)制。創(chuàng)新教師管理與培養(yǎng)體制機(jī)制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)精湛、專兼結(jié)合、師德師風(fēng)良好的教師隊(duì)伍。德育工作：構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系，創(chuàng)新德育工作管理機(jī)制，健全德育工作隊(duì)伍，打造特色的愛心校園文化；培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型社會(huì)主義建設(shè)專門人才。基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備：整個(gè)校園進(jìn)行維修翻新，全面亮化，校園網(wǎng)流暢無盲點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校園管理信息化、現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化圖書館，實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)所和設(shè)施器材高標(biāo)準(zhǔn)滿足《體育教學(xué)大綱》的要求。常規(guī)管理：完善法人治理結(jié)構(gòu)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理機(jī)制，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高內(nèi)部管理效能。建立健全科學(xué)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展、專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)和人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求；緊扣市場(chǎng)變化建立基于學(xué)生利益的質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障體系，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)出成果、學(xué)生的身心健康發(fā)展，消除安全隱患，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。依法依規(guī)辦學(xué)。職業(yè)指導(dǎo)：構(gòu)建一支專業(yè)化專兼結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍；形成科學(xué)規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)制度體系，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程體系內(nèi)涵建設(shè)；加大校企戰(zhàn)略合作力度。實(shí)現(xiàn)“五高兩低”就業(yè)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)生與用人單位之間互相滿意，雙方和諧的目標(biāo)。質(zhì)量效益特色：大力提升學(xué)校服務(wù)社會(huì)與輻射能力的水平；打造愛心教育兌現(xiàn)教育公平，提升學(xué)生的職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感；按省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)基本要求建好酒店服務(wù)與管理、機(jī)械加工技術(shù)2個(gè)省重點(diǎn)特色專業(yè)。并帶動(dòng)對(duì)應(yīng)專業(yè)群的快速發(fā)展，突出其引領(lǐng)和示范的特色。市政府和某教育集團(tuán)高度視學(xué)校申示工作，確保創(chuàng)建項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。（三）預(yù)期效益通過項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校的辦學(xué)有一個(gè)質(zhì)的提升。辦學(xué)更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生獲得的教育資源更優(yōu)越，學(xué)校在重點(diǎn)專業(yè)方面的特色優(yōu)勢(shì)也將更加凸顯，整體辦學(xué)水平將顯著性提高。學(xué)校將基本建成學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)于一身的某省中等職業(yè)教育示范學(xué)校，在專業(yè)建設(shè)、課程建