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正文內(nèi)容

桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校特色學(xué)校建設(shè)項目(編輯修改稿)

2025-08-25 04:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 離職守,影響評標(biāo)程序正常進行。 投訴投標(biāo)人和其他利害關(guān)系人認(rèn)為本次招標(biāo)活動違反法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的,有權(quán)向有關(guān)行政監(jiān)督部門投訴。. 需要補充的其他內(nèi)容需要補充的其他內(nèi)容:見投標(biāo)人須知前附表。 第三章 評標(biāo)辦法評標(biāo)辦法前附表條款號評審因素評審標(biāo)準(zhǔn)形式評審標(biāo)準(zhǔn)投標(biāo)人名稱與營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證或三證合一的營業(yè)執(zhí)照一致 投標(biāo)函簽字蓋章由法定代表人或其委托代理人簽字并加蓋單位章投標(biāo)文件格式符合第五章“投標(biāo)文件格式”的要求報價唯一只能有一個有效報價,且投標(biāo)人總報價不得高于最高投標(biāo)限價資格評審標(biāo)準(zhǔn)營業(yè)執(zhí)照具備有效的營業(yè)執(zhí)照查詢行賄犯罪檔案結(jié)果告知函具有企業(yè)注冊地或項目所在地檢察機關(guān)出具的查詢行賄犯罪檔案結(jié)果告知函(行賄犯罪檔案查詢告知函在有效期內(nèi),查詢對象包含單位、法定代表人);注:以上涉及到資格審查的證件,開標(biāo)時均需提供原件以備評標(biāo)委員會審驗)響應(yīng)性評審標(biāo)準(zhǔn)投標(biāo)內(nèi)容符合第二章“投標(biāo)人須知前附表”第項規(guī)定服務(wù)期限或供貨期符合第二章“投標(biāo)人須知前附表”第項規(guī)定質(zhì)量要求符合第二章“投標(biāo)人須知前附表”第項規(guī)定投標(biāo)有效期符合第二章“投標(biāo)人須知前附表”第項規(guī)定投標(biāo)保證金符合第二章“投標(biāo)人須知前附表”第項規(guī)定條款號條款內(nèi)容編列內(nèi)容本項目采用綜合評分法:(標(biāo)段)評分辦法評分因素評分標(biāo)準(zhǔn)分值()價格部分、投標(biāo)報價價格分統(tǒng)一采用低價優(yōu)先法計算,即滿足招標(biāo)文件要求且投標(biāo)價格最低的投標(biāo)報價為評標(biāo)基準(zhǔn)價,其價格分為滿分。其他投標(biāo)人的價格分統(tǒng)一按照下列公式計算:投標(biāo)報價得分(評標(biāo)基準(zhǔn)價投標(biāo)報價)()貨物軟件偏差所投加“★”號產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)、性能指標(biāo)每有一項低于招標(biāo)文件要求的,扣分;直至扣完為止;共分。不加“★”號產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)、性能指標(biāo)每有一項低于招標(biāo)文件要求的,扣分;直至扣完為止。共分。()商務(wù)部分 企業(yè)具有信用等級及以上證書 信息安全管理體系認(rèn)證證書 獲得省級及以上教學(xué)成果獎的 質(zhì)量認(rèn)證有一項得分,最多得分()特色校建設(shè)綜合實力 有校本教材及精品課程開發(fā)經(jīng)驗 特色校實施計劃、方案(本項目的人員組成及其職稱、學(xué)歷和參與類似項目的情況說明在人員、設(shè)備、資金等方面具有相應(yīng)的能力)有一項得分,最多得分()售后服務(wù)對承諾的免費保修或升級期限、處理故障、技術(shù)培訓(xùn)、回訪、維護、優(yōu)惠措施、本地售后服務(wù)機構(gòu)辦事處、服務(wù)熱線、特色校實施計劃、方案等評定得分。()業(yè)績投標(biāo)人年(含)以來提供的通過驗收的類似項目業(yè)績有一份時不得分,每超出一項得分(提供項目驗收證明,滿分分) . 評標(biāo)方法本次評標(biāo)采用綜合評分法。評標(biāo)委員會對滿足招標(biāo)文件實質(zhì)性要求的投標(biāo)文件,按照本章第 款規(guī)定的評分標(biāo)準(zhǔn)進行打分,并按得分由高到低順序推薦中標(biāo)候選人,或根據(jù)招標(biāo)人授權(quán)直接確定中標(biāo)人,但投標(biāo)報價低于其成本的除外。綜合評分相等時,以投標(biāo)報價低的優(yōu)先;投標(biāo)報價也相等的,由招標(biāo)人自行確定。. 評審標(biāo)準(zhǔn) 初步評審標(biāo)準(zhǔn) 形式評審標(biāo)準(zhǔn):見評標(biāo)辦法前附表。 資格評審標(biāo)準(zhǔn):見評標(biāo)辦法前附表。 響應(yīng)性評審標(biāo)準(zhǔn):見評標(biāo)辦法前附表。 分值構(gòu)成與評分標(biāo)準(zhǔn) 分值構(gòu)成(1) 報價得分:見評標(biāo)辦法前附表;(2) 技術(shù)得分:見評標(biāo)辦法前附表;(3) 商務(wù)得分:見評標(biāo)辦法前附表;(4) 特色校建設(shè)綜合實力:見評標(biāo)辦法前附表;(5) 售后服務(wù):見評標(biāo)辦法前附表;(6) 業(yè)績:見評標(biāo)辦法前附表; 評標(biāo)基準(zhǔn)價計算評標(biāo)基準(zhǔn)價計算方法:見評標(biāo)辦法前附表。 評分標(biāo)準(zhǔn)()報價得分:見評標(biāo)辦法前附表;()技術(shù)得分:見評標(biāo)辦法前附表;()商務(wù)得分:見評標(biāo)辦法前附表;()特色校建設(shè)綜合實力:見評標(biāo)辦法前附表;()售后服務(wù):見評標(biāo)辦法前附表;()業(yè)績:見評標(biāo)辦法前附表;. 評標(biāo)程序 初步評審 評標(biāo)委員會依據(jù)招標(biāo)文件規(guī)定的評審標(biāo)準(zhǔn)對投標(biāo)文件進行初步評審。投標(biāo)文件有下列情形之一的,其投標(biāo)將被否決。 投標(biāo)人有以下情形之一的,其投標(biāo)將被否決:()第二章“投標(biāo)人須知”第 項規(guī)定的任何一種情形的;()未按照招標(biāo)文件要求及時足額提供投標(biāo)保證金的;()未按照招標(biāo)文件規(guī)定要求密封、簽署、蓋章的;()未標(biāo)明投標(biāo)項目完成期限或超過招標(biāo)文件規(guī)定的項目完成期限;()明顯不符合技術(shù)要求的;()投標(biāo)文件附有采購人不能接受條件的;()其他不符合法律、法規(guī)和招標(biāo)文件實質(zhì)性要求的;()投標(biāo)報價高于最高投標(biāo)限價的;()串通投標(biāo)或弄虛作假或有其他違法行為的;()不按評標(biāo)委員會要求澄清、說明或補正的。 投標(biāo)報價有算術(shù)錯誤的,評標(biāo)委員會按以下原則對投標(biāo)報價進行修正,修正的價格經(jīng)投標(biāo)人書面確認(rèn)后具有約束力。投標(biāo)人不接受修正價格的,其投標(biāo)將被否決。()投標(biāo)文件中的大寫金額與小寫金額不一致的,以大寫金額為準(zhǔn);()總價金額與依據(jù)單價計算出的結(jié)果不一致的,以單價金額為準(zhǔn)修正總價,但單價金額小數(shù)點有明顯錯誤的除外。 詳細(xì)評審 評標(biāo)委員會按本章第 款規(guī)定的量化因素和分值進行打分,并計算出綜合評估得分。(1) 按本章第()目規(guī)定的評審因素和分值計算出得分;(2) 按本章第()目規(guī)定的評審因素和分值計算出得分;(3) 按本章第()目規(guī)定的評審因素和分值計算出得分;(4) 按本章第()目規(guī)定的評審因素和分值計算出得分;(5) 按本章第()目規(guī)定的評審因素和分值計算出得分;(6) 按本章第()目規(guī)定的評審因素和分值計算出得分; 評分分值計算保留小數(shù)點后兩位,小數(shù)點后第三位“四舍五入”。 投標(biāo)人得分。 評標(biāo)委員會發(fā)現(xiàn)投標(biāo)人的報價明顯低于其他投標(biāo)報價,使得其投標(biāo)報價可能低于其個別成本的,應(yīng)當(dāng)要求該投標(biāo)人作出書面說明并提供相應(yīng)的證明材料。投標(biāo)人不能合理說明或者不能提供相應(yīng)證明材料的,由評標(biāo)委員會認(rèn)定該投標(biāo)人以低于成本報價競標(biāo),其投標(biāo)將被否決。 投標(biāo)文件的澄清和補正 在評標(biāo)過程中,評標(biāo)委員會可以書面形式要求投標(biāo)人對所提交投標(biāo)文件中不明確的內(nèi)容進行書面澄清或說明,或者對細(xì)微偏差進行補正。評標(biāo)委員會不接受投標(biāo)人主動提出的澄清、說明或補正。 澄清、說明和補正不得改變投標(biāo)文件的實質(zhì)性內(nèi)容(算術(shù)性錯誤修正的除外)。投標(biāo)人的書面澄清、說明和補正屬于投標(biāo)文件的組成部分。 評標(biāo)委員會對投標(biāo)人提交的澄清、說明或補正有疑問的,可以要求投標(biāo)人進一步澄清、說明或補正,直至滿足評標(biāo)委員會的要求。 評標(biāo)結(jié)果 評標(biāo)委員會依據(jù)本章第評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分,按評分辦法前附表的約定計算投標(biāo)人最終得分,評標(biāo)委員會按照得分由高到低的順序推薦中標(biāo)候選人。 評標(biāo)委員會完成評標(biāo)后,應(yīng)當(dāng)向招標(biāo)人提交書面評標(biāo)報告。桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校特色校項目四標(biāo)段評標(biāo)辦法:()、評分標(biāo)準(zhǔn):、投標(biāo)報價。(滿分分)綜合評分法中的價格分統(tǒng)一采用低價優(yōu)先法計算,即實質(zhì)性響應(yīng)招標(biāo)文件要求、未被廢標(biāo)的投標(biāo)價格最低的投標(biāo)報價為評標(biāo)基準(zhǔn)價,其價格分為滿分。其他投標(biāo)人的價格分統(tǒng)一按照下列公式計算:投標(biāo)報價得分(評標(biāo)基準(zhǔn)價/投標(biāo)報價)、投標(biāo)文件符合性響應(yīng)程度(滿分分) 投標(biāo)文件符合招標(biāo)文件所有條款條件,標(biāo)書制作規(guī)范最多得分;若投標(biāo)文件與招標(biāo)文件要求有偏離,但不影響到實質(zhì)性響應(yīng),評委根據(jù)情況酌情扣分。、投標(biāo)人綜合實力(滿分分)投標(biāo)人提供年以來曾經(jīng)完成的培訓(xùn)業(yè)績合同。提供一份不得分,二份得分,三分分(滿分分)。(標(biāo)書中附復(fù)印件,開標(biāo)時驗原件,原件與復(fù)印件不一致不得分)投標(biāo)人提供具有省級及以上主管部門認(rèn)可的信用評級機構(gòu)出具的信用等級證書級。投標(biāo)人信用等級為級的得分;級的得分,級的得分,其他或沒有提供的不得分。(標(biāo)書中附復(fù)印件,開標(biāo)時驗原件,原件與復(fù)印件不一致不得分);投標(biāo)人提供廣播電視節(jié)目制作許可證的得分。未提供的不得分。(標(biāo)書中附復(fù)印件,開標(biāo)時驗原件,原件與復(fù)印件不一致不得分);投標(biāo)人提供由會計師事務(wù)所及注冊會計師審計后出具的審計報告及財務(wù)報表(年度)。滿足者得分,未提供的不得分。(標(biāo)書中附復(fù)印件,開標(biāo)時驗原件,原件與復(fù)印件不一致不得分); 、培訓(xùn)方案(滿分分)評標(biāo)委員會依據(jù)要求,針對培訓(xùn)安排,培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)專家等方面的綜合方案為三個檔次進行分別打分,一檔打分:分;二檔打分分,三檔打分分。 ()計分辦法投標(biāo)人的最終得分為所有評委對其綜合打分的算術(shù)平均值。計分過程及結(jié)果均按四舍五入取至小數(shù)點后兩位。 第四章 采購內(nèi)容及要求桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校特色學(xué)校建設(shè)項目是由省財政重點支持建設(shè)項目,主要包括的建設(shè)內(nèi)容有:第一標(biāo)段深化校企合作、信息化建設(shè)、提升基礎(chǔ)能力;第二標(biāo)段改革人才培養(yǎng)模式;第三標(biāo)段提升基礎(chǔ)能力(實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)),主要采購內(nèi)容為云主機臺、顯示器臺、交換機臺等一批;第四標(biāo)段提升基礎(chǔ)能力(師資隊伍建設(shè)),具體的建設(shè)內(nèi)容、目標(biāo)和要求如下。采購貨物技術(shù)參數(shù)要求: 第一標(biāo)段第一部分:深化校企合作項目序號項目名稱項目內(nèi)容及要求輸出成果集團化辦學(xué)預(yù)期目標(biāo):參與組建行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會。聯(lián)合桐柏縣衛(wèi)生中等職業(yè)學(xué)校、現(xiàn)代管理職業(yè)學(xué)校、新潮中等職業(yè)學(xué)校等共同創(chuàng)建職業(yè)教育中心。不斷深化職業(yè)教育中心建設(shè),引進本地優(yōu)秀企業(yè)參與校企合作,共同提升學(xué)校職業(yè)教育辦學(xué)水平。驗收要點:.參與行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會相關(guān)文件;.職教中心開展活動的會議、研討記錄等資料;.校企合作協(xié)議;.職教中心運行記錄。1. 職業(yè)教育中心的實施方案2. 職業(yè)教育中心的政策和制度3. 組建職業(yè)教育中心的審批文件4. 組建職業(yè)教育中心請示的批復(fù)文件5. 職業(yè)教育中心單位名單(作為實施方案附錄)6. 職業(yè)教育中心章程7. 職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會成立大會8. 職教中心開展活動的會議、研討記錄等資料;9. 職教中心運行記錄。10. 校企合作協(xié)議;校企合作組織及機制預(yù)期目標(biāo):成立校企合作委員會和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,制訂完善相關(guān)章程、協(xié)議。討論制定專業(yè)教學(xué)改革、專業(yè)課程建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)、訂單培養(yǎng)等方案。.對實驗實訓(xùn)、產(chǎn)教結(jié)合、實訓(xùn)基地共建共享等展開深入探討交流,使專業(yè)的實訓(xùn)和產(chǎn)教結(jié)合取得實效。驗收要點:.校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會組織成員名單、專家聘書;.校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會章程;.校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會指導(dǎo)工作記錄;.校企合作協(xié)議。.教師參與校企合作工作激勵考核制度。1. 召開校企合作指導(dǎo)委員會成立大會2. 校企合作指導(dǎo)委員會的會議資料3. 校企合作指導(dǎo)委員會章程4. 校企合作指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、履歷表、聘書5. 校企合作指導(dǎo)委員會管理制度6. 召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成立大會7. 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的會議資料8. 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會章程9. 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、履歷表、聘書10. 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會管理制度11. 校企合作協(xié)議12. 教師參與校企合作工作激勵考核制度校企共建實訓(xùn)機構(gòu)預(yù)期目標(biāo):鞏固勝出工業(yè)、東裕精密金屬有限公司、盤古神旅行社、梅園中州國際飯店、安棚化工有限責(zé)任公司等個校外實訓(xùn)基地合作成果。新增個校外實訓(xùn)基地,使校外實訓(xùn)基地總數(shù)達到個,并開展學(xué)生頂崗實習(xí)工作。驗收要點:1. 實訓(xùn)基地建設(shè)合作協(xié)議;2. .學(xué)生頂崗實習(xí)手冊;.學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)記錄。1. 實訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)研討會會議資料2. 實訓(xùn)基地建設(shè)方案3. 實訓(xùn)基地管理制度4. 實訓(xùn)基地現(xiàn)場查看5. 實訓(xùn)基地建設(shè)合作協(xié)議份6. 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊7. 學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)記錄校企師資交流預(yù)期目標(biāo):聘請名企業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)學(xué)校的實踐教學(xué)任務(wù),與教師共同開發(fā)實踐教學(xué)課程內(nèi)容,負(fù)責(zé)學(xué)生技能訓(xùn)練指導(dǎo),教師參與企業(yè)的技術(shù)革新、設(shè)備改造與新產(chǎn)品的研發(fā),承擔(dān)企業(yè)員工繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作,學(xué)校選派名專業(yè)課教師到合作企業(yè)頂崗實踐,不斷拓展校企人員雙向交流機制的新內(nèi)涵。驗收要點:.校企人員雙向交流制度;.企業(yè)行業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠的名單及聘任文件;.校企合作相關(guān)文件及協(xié)議書;.校企人員頂崗實習(xí)、互聘人員名單及聘書;.企業(yè)人員從事教學(xué)的教學(xué)任務(wù)書、課程安排表。1. 校企師資交流計劃2. 校企人員雙向交流制度3. 企業(yè)行業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠的名單及聘任文件;4. 校企合作相關(guān)文件及協(xié)議書;5. 校企人員頂崗實習(xí)、互聘人員名單及聘書;6. 企業(yè)人員從事教學(xué)的教學(xué)任務(wù)書、課程安排表。7. 兼職教師和到企業(yè)培訓(xùn)教師名單統(tǒng)計表8. 兼職專業(yè)教師聘任協(xié)議書9. 兼職教師管理辦法10. 兼職教師聘任書11. 兼職教師基本情況登記表12. 兼職教師教案13. 兼職教師實踐課教學(xué)場景圖像資料骨干專業(yè)及訂單培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo):將校園文化和企業(yè)文化進行融合,根據(jù)企業(yè)人才需求的情況,以企業(yè)冠名班的模式進行訂單式培養(yǎng),個骨干專業(yè)(機電專業(yè)、旅游專業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè))成立企業(yè)冠名訂單班個。驗收要點:1. 企業(yè)指導(dǎo)教師名冊;.學(xué)生企業(yè)實踐相關(guān)資料;.冠名班級學(xué)生名冊;.定向培養(yǎng)相關(guān)教學(xué)資料;.企業(yè)定向培養(yǎng)協(xié)議。1. 企業(yè)定向培養(yǎng)協(xié)議2. 定向培養(yǎng)實施方案3. 定向式培養(yǎng)管理制度4. 冠名班學(xué)生花名冊5. 企業(yè)指導(dǎo)教師花名冊6. 冠名班學(xué)生開班儀式7. 冠名班學(xué)生到企業(yè)參觀8. 冠名班學(xué)生到企業(yè)實踐資料9. 定向培養(yǎng)相關(guān)教學(xué)資料10. 定向培養(yǎng)工作總結(jié)第二部分 提升基礎(chǔ)能力建設(shè)五項辦學(xué)條件預(yù)期目標(biāo):加快學(xué)校自身建設(shè)步伐,完善辦學(xué)條件,使生師比等主要辦學(xué)條件,達到教育部公布的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。驗收要點:1. 學(xué)校布局圖; .土地證; .圖書登記冊;.儀器設(shè)
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