廣告策劃及系列創(chuàng)作(編輯修改稿)
2025-06-09 13:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 案例演示/實(shí)踐工作任務(wù)內(nèi)容(任務(wù)單元)教學(xué)方法和訓(xùn)練手段通過(guò)多媒體演示及案例教學(xué)法實(shí)施教學(xué)及工作室教學(xué)法針對(duì)學(xué)生的選題, 輔導(dǎo)學(xué)生確定通過(guò)講解和演示，加之通過(guò)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查及分析2. 如何確定目標(biāo)市場(chǎng)決策的運(yùn)作方式?桔子公民品牌提案范例演示2. 確定目標(biāo)市場(chǎng)決策的運(yùn)作方式4廣告策劃的核心之產(chǎn)品定位策略1產(chǎn)品定位的概念2產(chǎn)品定位的策略3定位的執(zhí)行和檢核4為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“重新定位”5產(chǎn)品自身的再定位“重新定位”2. 學(xué)生對(duì)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查具有敏銳的市場(chǎng)敏感能力3. 學(xué)生對(duì)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查對(duì)產(chǎn)品有理性的定位能力6814學(xué)習(xí)情境：案例演示/實(shí)踐工作任務(wù)內(nèi)容(任務(wù)單元)教學(xué)方法和訓(xùn)練手段通過(guò)多媒體演示及案例教學(xué)法實(shí)施教學(xué)及工作室教學(xué)法針對(duì)學(xué)生的選題, 輔導(dǎo)學(xué)生確定通過(guò)講解和演示，加之通過(guò)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查及分析2. 如何確定目標(biāo)市場(chǎng)決策的運(yùn)作方式通過(guò)調(diào)查分析、2. 確定項(xiàng)目案例的策略定位的執(zhí)行和檢核3. 確定項(xiàng)目案例為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“重新定位”5廣告策劃的核心策略之廣告訴求策略 1. 廣告的訴求對(duì)象策略2. 學(xué)生對(duì)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查具有敏銳的市場(chǎng)敏感能力3. 學(xué)生對(duì)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查對(duì)產(chǎn)品有理性對(duì)廣告的訴求對(duì)象策略、廣告的訴求重點(diǎn)策略、廣告的訴求方法策略的詳細(xì)分析和定位能力6612學(xué)習(xí)情境：案例演示/實(shí)踐工作任務(wù)內(nèi)容(任務(wù)單元)教學(xué)方法和訓(xùn)練手段通過(guò)多媒體演示及案例教學(xué)法實(shí)施教學(xué)及工作室教學(xué)法針對(duì)學(xué)生講解和演示，加之通過(guò)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查及仿真法、實(shí)操法分析通過(guò)調(diào)查分析6廣告策劃的核心策略之廣告媒介策略2. 學(xué)生對(duì)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查具有敏銳的市場(chǎng)敏感能力3. 學(xué)生對(duì)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查對(duì)產(chǎn)品有理性對(duì)廣告的媒介選擇與組合、廣告的媒介發(fā)布時(shí)機(jī)、廣告的媒介排期6612學(xué)習(xí)情境：案例演示/實(shí)踐工作任務(wù)內(nèi)容(任務(wù)單元)教學(xué)方法和訓(xùn)練手段通過(guò)多媒體演示及案例教學(xué)法實(shí)施教學(xué)及工作室教學(xué)法針對(duì)學(xué)講解和演示， 講解和演示，加之通過(guò)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查及仿真法、實(shí)操法分析的市場(chǎng)調(diào)查及分析7廣告策劃書(shū)寫(xiě)作；學(xué)生掌握廣告策劃書(shū)寫(xiě)作方式方法并完成廣告策劃書(shū)的撰寫(xiě)；；；。廣告費(fèi)用預(yù)算的概念6612學(xué)習(xí)情境：案例演示/實(shí)踐工作任務(wù)內(nèi)容(任務(wù)單元)教學(xué)方法和訓(xùn)練手段通過(guò)多媒體演示及案例教學(xué)法實(shí)施教學(xué)及工作室教學(xué)法針對(duì)學(xué)講解和演示， 講解和演示，加之通過(guò)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查及仿真法、實(shí)操法分析的市場(chǎng)調(diào)查及分析8廣告系列作品的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)觀看各種不同類(lèi)型的廣告作品并分析制作多媒體演示文稿學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意的形勢(shì)掌握各種媒體廣告的設(shè)計(jì)方式方法及手段，完成作品計(jì)、制作、完稿，聽(tīng)取修改意見(jiàn)，最終形成用于發(fā)布的系列廣告作品、尺寸、質(zhì)量等進(jìn)行確定的概念82432學(xué)習(xí)情境：案例演示/實(shí)踐工作任務(wù)內(nèi)容(任務(wù)單元)教學(xué)方法和訓(xùn)練手段，提供計(jì)算機(jī)及各種軟件讓學(xué)生了解掌握設(shè)計(jì)流程，團(tuán)隊(duì)討論確定方案并制作輸出，教師以設(shè)計(jì)總監(jiān)的形式進(jìn)行輔導(dǎo)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、（彩色版面、尺寸：按任課教師規(guī)定要求）（彩色版面、尺寸：按任課教師規(guī)定要求）（包裝設(shè)計(jì)、手袋設(shè)計(jì)、掛旗、條幅、日歷、宣傳冊(cè)、DM、POP、廣告牌、紀(jì)念品等）9觀摩講評(píng)廣告策劃書(shū)與系列設(shè)計(jì)創(chuàng)作期末講評(píng)系列設(shè)計(jì)作品的專(zhuān)業(yè)展覽根據(jù)廣告策劃項(xiàng)目學(xué)生掌握，掌握陳述技巧的能力41822學(xué)習(xí)情境：案例演示/實(shí)踐工作任務(wù)內(nèi)容(任務(wù)單元教學(xué)方法和訓(xùn)練手段作業(yè)要求：、實(shí)操法，學(xué)生要求以策劃小組為單位進(jìn)行策劃運(yùn)作講評(píng)，要求學(xué)生服裝整潔、語(yǔ)言表達(dá)流暢、簡(jiǎn)潔，要求全體廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與講評(píng)研討會(huì)，找出與實(shí)戰(zhàn)不足之處，以便總結(jié)修改輔導(dǎo)教師給予評(píng)語(yǔ)及總結(jié)（廣告設(shè)計(jì)工作室）營(yíng)造公司操作的氛圍、多媒體設(shè)備學(xué)期末教學(xué)講評(píng)：六、教材的選用1．教材選取的原則教材選取應(yīng)遵循“適用、實(shí)用、夠用”的原則。 (1)適用。教材要以現(xiàn)代設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，符合程廣告行業(yè)的能力要求和本課程的培養(yǎng)目標(biāo)； (2)實(shí)用。教材應(yīng)以真實(shí)項(xiàng)目為主線，按實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程組織編寫(xiě)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，便于實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”三位一體； (3)夠用。教材的內(nèi)容主要包括軟件測(cè)試的基本知識(shí)、測(cè)試用例設(shè)計(jì)、測(cè)試自動(dòng)化工具的使用、測(cè)試方法與綜合測(cè)試策略的運(yùn)用和項(xiàng)目總體測(cè)試的程序，以及測(cè)試報(bào)告書(shū)寫(xiě)規(guī)范的實(shí)際操作技能。2．推薦教材 （1）．《廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)》劉境奇 東方出版中心 ISBN 9787801868749 (2).《廣告策劃創(chuàng)意學(xué)》 徐明陽(yáng) 陳先紅 編著 復(fù)旦大學(xué)出版社3．教學(xué)參考資料(1).《廣告策劃》 許智明 高志宏編著 中國(guó)物價(jià)出版社（2）.《創(chuàng)意與表現(xiàn)》 杭海 編著 西安交通大學(xué)出版社（3）.《平面設(shè)計(jì)的七大要素》[美] 艾莉森 古德曼 編著 上海人民出版社（4）.《英國(guó)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》[英] 艾倫 斯旺 編著 上海人民出版社（5）.《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》 李龍生編著 安徽美術(shù)出版社（6）.《現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)文案藝術(shù)》 盧小群著 中南工業(yè)大學(xué)出版社（7）國(guó)內(nèi)外最新
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1