【文章內容簡介】 道： “船上只允許上婦女，不許運男人。 ”那位婦女說： “這就是我最喜歡的東西。 ”士兵無言以對，只好乖乖地讓她上船。在那次水患中惟一幸存的男人就是那位婦女的丈夫。 朋友講的第三個 故事是一家電視臺的綜藝游戲節(jié)目 ——摸手認妻。這個游戲由 6 對夫妻參加，要求把 6 位男士的眼睛蒙上，讓他們依次去摸 6 位女士的手，從而摸出自己的妻子。前 3 位都摸錯了，惹得現場觀眾哈哈大笑。第四位上場了，主持人依然是一絲不茍地將那位男士雙眼蒙上，接著原地轉了三圈，同時又示意六位女士互相調了一下位置，過后攙著那位男士來到一字排開的六位女士面前說：開始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手，也就三四秒的時間，對身邊的主持人說這不是我的妻子，接著摸第二位女士，當他抓住第二位女士的手后，比第一次時間稍長一點，大概有十來秒時間，他 對主持人說， “她是我妻子。 ”說后，主持人將那位男士眼睛上的紗布去掉，這期間，現場的觀眾已經向這位男土報以熱烈的掌聲了。無疑這位男土猜對了。主持人不失時機地問那位男土： “你摸得這么準，其中有什么秘密 ?”那位男士對著話筒，鄭重其事地說： “沒有什么秘密，我憑的是手感，是結婚十多年來培養(yǎng)出來的手感。 ”這時畫面上出現了那位男士妻子的臉，此時那位幸福的妻子已是熱淚滾滾。 “愛你一生一世足矣，我想，這就是愛情。 ”朋友最后說道。 （ 同學們至此應該明白了，愛情是人類最熾熱的情感，最美好的情愫，每個人都渴望幸福，向往愛情。 然而過早摘取愛情的果實，我們能收獲甜美嗎 ?可以就早戀現象談談自己的認識。 ） 【 欣賞名人名言 】 ： 愛情必須時時更新，生長，創(chuàng)造。 — 魯迅 生命因為付出了的愛情而更為富足。 — 泰戈爾 愛我少一點，不過久一點。 — 猶太格言 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。 —— 秦觀 愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的，愛情是建立在共同語言的基礎上的 —莎士比亞 燕子聲聲里，相思又一年。 ———— 周恩來 愛情只有是理智的，聰明的才是高尚的 —— 蘇霍姆林斯基 真正的愛情是專一的，愛情的領域是 非常狹小的，它狹窄到只能容下兩個人生存；如果同時愛上幾個人，那便不能稱作愛情，它只是感情上的游戲。 —— 席勒 關關雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 —— 《關雎》 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。 —— 秦觀 編制：九年級語文組 撰稿： 審核： 研討時間： 2020 年 月 日 編號： 9A2 9 衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。 —— 歐陽修 曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。 元稹 【當堂檢測】 下列不能闡釋“愛情”內涵的一項是（ ） A、 這種美勝過天空和太陽、大地和麥田 —— 勝過上帝所創(chuàng)造的一切。 B、 那男人和女人一會兒望望天空，一會兒你看看我，我看看你，相互傳情。 C、 但做一個幸福的人，只能 是在你成為有智慧的人的時候。 D、 萬物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠愛。 本文是作者寫給他 14 歲的女兒的信，作者給她講述了一個極其動人的故事。故事中，上帝三次來到人間，從人的眼神里先后讀到了三種東西： 、 、 。上帝的態(tài)度由“ ”到 “ ”， 再到 “ ”。上帝態(tài)度的前后變化，意味著 。 答案： B（ B 項是一句對人物的描寫，只能說明他們兩人產生了愛情，不能揭示愛情的內涵。） 編制：九年級語文組 撰稿： 審核： 研討時間： 2020 年 月 日 編號： 9A2 10 愛情 忠誠 心靈的追念 勃然大怒 怒不可遏 久久地佇立凝視著 愛情的力量征服了上帝 習作指導：微笑著面對生活 —— 怎樣寫演講稿 【教師寄語】 快樂人生三句話：第一句是： “面對生活，要微笑著說： ?太好了！ ”第二句是： “面對困難，要敢于說： ?我能行！ ”第三句是： “與人相處，要主動說： ?你有困難嗎？我來幫助你！ ” 【 習作目標 】： 能圍繞主題搜集提取整理資料，形成自己的認識。 激發(fā)演講的熱情，培養(yǎng)學生的合作意識。 樹立自信，清楚、連貫地圍繞話題表達自己的觀點 能圍繞相關主題寫作演講稿。 【習作導航】： 一、導入： 同學們，當我們聆聽了雨果那充滿激情的《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》后，是不是內心也涌起一種沖動：也想把自己心中的話大聲地說出來呢？好，那就 讓我們一起來，一起走上講臺，大聲地演講吧！ 要進行一次成功的演講，首先要寫好演講稿。那么，怎樣寫好演講稿呢？ 觀點鮮明，內容具有鼓動性。 結構清楚，層次簡明。 語言流暢，深刻風趣。（ 1）要口語化。（ 2）要通俗易懂。（ 3）要生動感人。 二、研討下列老師為你提供的材料。（要求積極參與，通力合作，增長智慧） 烏臺詩案 有一日，蘇軾去王安石的書房烏齋，王不在，見烏齋臺桌上擺著兩句詩──“明月枝頭叫，黃狗臥花心。”蘇東坡瞧了又瞧，好生質疑，覺得明月怎能在枝頭叫呢？黃狗又怎么會在花心上臥呢？以為不妥 。于是提筆一改，將詩句改為“明月當空照，黃狗臥花蔭?！蓖醢彩貋砗螅瑢μK軾改他的詩極為不滿，就將他貶到合浦。蘇東坡到合浦后，一天，他出室外散步，見一群小孩子圍在一堆花叢前猛喊：“黃狗羅羅，黑狗羅羅，快出來呀？羅羅羅 ,羅羅羅。 ”蘇東坡出于好奇心，走過去問小孩喊什么，小孩說，我們叫蟲子快點出來，好捉它。蘇東坡湊近花前一看，見有幾條黃色、黑色象芝麻大的小蟲在花蕊里蠕動。又問小孩說這是什么蟲？小孩說：黃狗蟲，黑狗蟲。蘇東坡離開花叢， 來到一棵榕樹下，正碰到樹上一陣清脆的鳥叫聲，問旁人，這是什么鳥叫？旁人答道：這叫 明月鳥。此刻蘇東坡才恍然大悟，知自己錯改了王安石的詩。但錯改兩句詩不過是蘇軾被貶的表面原因，實質原因，則是政治上蘇軾反對王安石變法。因此之故，蘇軾先后幾次被貶。 欣賞情景劇 背景：蘇軾繼烏臺詩案后被貶往黃州，過上了田園生活。一路上泛舟的蘇軾身挎行囊，泰然自若，與好友黃庭堅欣賞著青山碧水。 蘇：行到水窮處，坐看云起時！（輕慢吟誦） 黃：蘇公之德果然博大如天，凡日月所照，莫不尊親也！ 蘇：黃公此言過矣，只是心境淡遠，方化名利為過眼云煙！ 黃：汝乃真人也！ 蘇：成固欣然，敗也同樣有所作為?。ㄒ皇住抖L波》詞一 揮而就） 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴！ 讀后感言： 微笑的桑蘭 1998年７月２２日在美國紐約市長島舉辦的第四屆友好運動會上，在賽前練習跳馬時因受外界干擾，在高速奔跑中動作失誤，結果重重地摔在地板上，不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓。然而堅強的她沒有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運的挑戰(zhàn)。 在美國治療期間，以“桑蘭的微笑”征服了大洋彼岸的人們，也征服了無數世人。“桑蘭的微笑”是燦爛的，讓人感到她是一個健康富有快樂的人，而其實，在她生活的每一天，她都面臨著無數的困難。比如入廁，她必需躺下，用導管導尿。桑蘭面對殘疾，面對困難，總 是微笑堅強，美國人對此感到極為神奇；面對金錢，工作，她卻選擇了放棄，現成的工作不要，李寧送的房子不要，悠閑的生活不要，她要上大學，而且不要照顧，完成每一個課時，四年，多么不易！因為從五歲就練體操，吃盡了苦，所以就再也沒有什么苦能擋住她前進的腳步！ 二十五歲的桑蘭把不幸當作攀登的墊腳石，她微笑著面對上帝給她的一切苦難，上帝奈她何？ 讀后感言： 物理科學的巨人 —— 霍金 編制：九年級語文組 撰稿： 審核： 研討時間： 2020 年 月 日 編號： 9A2 11 霍金在牛津大學畢業(yè)后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。 1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大 桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀…… 霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。 醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有強烈的使命 讀后感言： 三、請你把自己搜集的資料，整理成一段連貫的話，寫在下面：（每個故事盡量不超過三百字。）并與同學們一起交流自己的感受。 四、即興小演講：（ 鼓勵學生上臺演講，激發(fā)演講的熱情。） 請你運用在這次語文活動中獲得的有關事實論據和語言論據，圍繞 “微笑著面對生活 ”這個主題發(fā)表演講。 要 求：觀點明確，事例典型，有說服力；適當運用表達技巧，表達富有感染力：時間：三分鐘。 【 作文超市 】 ： 《笑對失敗》 要求 : 寫一篇演講稿 語言要有深刻美 字數 600 以上 【 格言名句集錦 】 歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。 —— 荀子 千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。 —— 鄭板橋 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。 —— 貝多芬 最困難之時，就是離成功不遠之日。