【文章內(nèi)容簡介】 中笑著長大的”。(白云是自由的象征，雨在白云中孕育，自由、幸福地成長)3(2)雨做了這一切，它的來意是什么？它的來意是“教你們勇敢地笑”。引導(dǎo)并點(diǎn)明寓意：雨希望孩子們能夠沖破束縛，自由自在、快樂地生活。(3)第三部分描寫了柳條兒、石獅子、小燕子、旗子見到春雨后“笑”的場(chǎng)面，運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用擬人的修辭手法。柳條兒“笑彎了腰”，石獅子“笑出了淚”，小燕子“笑斜了翅膀”，旗子“嘩啦啦地響”。(4)齊讀第七、八節(jié)，品味其中的“笑”。第七節(jié)中，詩人借柳條兒、石獅子、小燕子這些自然界的精靈，抓住它們生動(dòng)的一剎那，抒發(fā)自己對(duì)勇敢、樂觀、自信的贊美。第八節(jié)，用兩句氣勢(shì)高昂的對(duì)仗句“只要旗子笑，春天的希望就有了/只要你們笑，大地的希望就有了”將感情推向高潮。有了愛，才會(huì)有勇敢的笑，只有勇敢地笑，才有希望，“笑”體現(xiàn)了詩人樂觀、積極的人生態(tài)度。(5)最后一節(jié)詩中哪些詞句暗示了雨的命運(yùn)？“不再回去”、“快樂地安息”都表明了雨的命運(yùn)。(6)雨的祝福是什么？如何理解？雨的祝福是孩子們“吃著蘋果擦著嘴”，意指享受到自由和幸福的生活。2．講解詩歌的寓意： 詩人借雨融入大地的現(xiàn)實(shí)，賦予雨以象征意義——犧牲自己的生命，為孩子們帶來追求自由、幸福的信念和理想。3．這首詩的語言有什么特色？有親切感，運(yùn)用了兒童化的語言，符合兒童的心理，口語化。4．這首詩采用擬人手法好在哪里？讓人感到親切溫柔，充滿歡快情趣，切合兒童心理，能打動(dòng)孩子們的心，形象生動(dòng)地表達(dá)思想。這首詩歌給我們的享受，可以用一個(gè)字概括(板書：美)。是誰帶給我們這種美？詩人鄭愁予為我們送來了一位溫柔可親卻又勇敢樂觀的愛的使者，而正是它把我們帶進(jìn)了這美妙的詩境中，讓我們沉浸在“雨”的滋潤里，感受體味吧。我們從現(xiàn)在就開始“做詩的知己吧！讓無數(shù)珍貴的生命的花朵，帶著靈魂的閃光、思想的色彩、感情的汁液，融入我們的生命，使我們的精神世界永遠(yuǎn)與美相伴！”236。帶著愛心而來的春雨239。第二部分請(qǐng)求孩子們親近它并（第二～五節(jié)）：239。跟它一起迎接春天雨說237。（第六～八節(jié)）：雨鼓勵(lì)孩子們要勇敢地笑對(duì)生活239。第三部分犧牲了自己的雨把歡笑239。：238。（第九節(jié)）帶給孩子們 第一部分（第一節(jié)）：及時(shí)雨探訪四月大地252。239。239。253。愛的使者 239。239。254。(1)運(yùn)用擬人，親切自然。全詩運(yùn)用了擬人手法，詩人筆下的春雨就是溫柔親切的愛的使者，它與孩子們仿佛好友一般親切地交談，娓娓道來，使詩歌具有了一種人性美、人情美。(2)想象豐富，詩意盎然。詩人在把“雨”想象成一種善解人意的生命存在之外，也善于在事物之間進(jìn)行一種奇特的詩意的轉(zhuǎn)化。例如，“你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意”，不僅把具體可感的“吃著蘋果”時(shí)“嘴里的那份甜”貼切地變?yōu)椤拔易８５男囊狻?，而且以這樣的詩句結(jié)尾，傳達(dá)出一種詩的祝福的力量。雨 說 鄭愁予春雨→孩子們 勇敢樂觀地面對(duì)生活春天希望笑聲甜蜜 愛的使者 溫暖親切勇敢無私賞析詩歌離不開語言品析，本節(jié)課有兩處語言訓(xùn)練。一處是在第一課時(shí)欣賞雨的形象環(huán)節(jié)，一處是在第二課時(shí)。兩處的語言訓(xùn)練，要求具體，有本可依。此外，我引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)抓住第一節(jié)和第五節(jié)。比較春雨到來前后大地景物的變化，探究冬景的象征意義來切入主旨的理解。學(xué)生們品讀第一節(jié)時(shí)完全是通過第一節(jié)中的“禁錮”“留滯”“喑啞”等幾個(gè)詞感受到冬天的寒冷、陰沉。結(jié)合背景，不難理解是折射了作者對(duì)當(dāng)時(shí)文革的看法。第四篇：新冀教版九年級(jí)英語上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案Unit 1 : Stay Healthy Lesson1: what39。s wrong with Danny? 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：fever，stomach，examination ,pale , regret，pain，pardon，Xray ：wake(sb.)up ；have(got)a fever ；have(got)a pain ；get dressed ；be dressed in，Point to。need to do sth。need doing at(in)=get to =reach 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)詢問某人患了何種疾病及表達(dá)身體不適；學(xué)會(huì)談?wù)撘恍┙】祮栴}，并提出合理的建議?！局攸c(diǎn)及難點(diǎn)】：39。s wrong with you?=what39。s the matter with you?=what39。s your trouble? regret eating so many donuts ’s father gets dressed needs to stay in the may need to take an Xray.【導(dǎo)學(xué)過程】一、自主預(yù)習(xí)： 寫出下列詞及短語。1)喚醒 ______________ 2)穿好衣服___________ 3)發(fā)燒________________ 4)叫醒，喚醒___________5)穿衣服_______________ 6)如此多的__________ 7)發(fā)燒________________ 8)right now__________ 9)in the hospital_________ 10)take an X173。ray__________ ’s wrong with Danny? 同義句：_________________________? ____________________________? 2.[語境] We needn39。t finish the work before 8：00 o39。[探究] need用作情態(tài)動(dòng)詞，常用于否定句或疑問句中，后接動(dòng)詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化。[拓展] need還可以用作實(shí)義動(dòng)詞，常用于以下結(jié)構(gòu)中： ①sb.＋need(s)＋n./ ②sb.＋need(s)to do ③sth.＋need(s)＋doing(＝sth.＋need to be done)某事需要被做，該句型為主動(dòng)形式表被動(dòng)意義讀課文回答下列問題: took Danny to the hospital? ___________________________ did Danny cry? _____________________________四、當(dāng)堂檢測(cè)（一）.用所給漢語的正確形式填空1）.He had got a bad_________（發(fā)燒）。2）.Please take him to_______（醫(yī)院）as soon as ）.If you don’t feel well, you should go to see a________（醫(yī)生）.4）.Tom is ______(弱的)in English and ）.Get____（穿衣）quickly, or we will be late.（二）句型轉(zhuǎn)換：39。s wrong with you?(同義句)What39。s__________ ________ with you? What39。s your____________? What39。s__________ ________ with you? Is there anything ______ ______ you? ate ten donuts for dessert,__________ __________?(反意疑問句)五．作業(yè)布置Preview lesson .【教學(xué)反思】Lesson 2 :A visit to the dentist 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo) ：dentist,refuse,toothache,rotten,fortunately,headset,aching,German, wolf ：go to the dentist,have no choice but to do,right ：學(xué)會(huì)詢問某人患了何種疾病及表達(dá)身體不適；學(xué)會(huì)談?wù)撘恍┙】祮栴}，并提出合理的建議?！局攸c(diǎn)及難點(diǎn)】：① Have you ever had a headache? ② How do you take of your teeth? ③ I’m really afraid of going to the dentist.④ I had no choice but to go with her.【導(dǎo)學(xué)過程】一、自主預(yù)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備 英漢互譯：1)have no choice _______ 2)right away________ 3)害怕做_____________ 4)劇烈的牙痛____________ 5)向 ??微笑 ________ do you take care of your teeth?你怎樣保護(hù)你的牙齒？ take care of意為“照看，照顧”，其同義短語為look :she is old enough to take care of/look after ：“好好照顧某人，”則用他take good care of Look after sb ’m really afraid of going to the 。Be afraid of意為“害怕??，”后跟名詞，代詞或動(dòng)名詞。:tom’s sister is afraid of had no choice but to go with ，我別無選擇。have no choice but to do “三、當(dāng)堂檢測(cè)根據(jù)漢語意思補(bǔ)全句子：？How do you feel when you ______ _________ __________? ？他患了咳嗽。What39。s________ ______Bill? He is ______ a 。An ______________ always makes you ____________ ．作業(yè)布置 Preview lesson .【教學(xué)反思】Lesson 3 : Good food,Good health【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo) ： 詞匯：grain, vitamin,mineral,fibre,corn,protein,bean,Asian,soy,calcium , bone,yogurt,contain,diet,：:be made of/from由..制成。stay /keep healthy 保持健康。be full of=be filled with裝滿。a balanced diet平衡的飲食。be different from與...不同。be the same as 與...一樣能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)表達(dá)一些健康飲食的習(xí)慣用語?！局攸c(diǎn)及難點(diǎn)】：① Eating foods from grain gives you vitamins, minerals and fibre ② To have a balanced diet, you need to eat some from each food group.【導(dǎo)學(xué)過程】一、自主預(yù)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備 短語互譯： ____ ______ ______ ??制成 ____ ______ ______ 3．stay healthy ___________ of/a lot of __________ 5．a(chǎn)t last _________ least ____二、自主探究，合作交流 讀課文并選擇：()1)[2012黃岡] —Do you believe that paper is made________ wood? —Yes, I you can see that books are made________ ．from。fromB．from。ofC．of。from D．of。of（）2)There are________food （）3)__________makes your teeth and bones strong （）4)A balanced diet the things that you give you lots of energy some food from each food group lots of fruit and vegetables三、當(dāng)堂練習(xí)，檢測(cè)固學(xué)選用所給詞的適當(dāng)形式填空。1)Breakfast,lunch and supper are all_____________(meal).2)Look!No ___________(smoke)is